Fundamentação Teórica Dirigida Aos Anos Iniciais Do Ensino Fundamental Inclusão

fim de atender às necessidades do mesmo, de modo que possa ultrapassar as barreiras impostas pela escola comum e participar de sua turma com autonomia. O caso em estudo é o de Artur de 09 anos que está cursando a 3ª fase do 1º ciclo do ensino fundamental, numa escola inclusiva da rede regular de ensino. A pesquisa foi realizada através de observações e entrevistas com pessoas envolvidas diretamente com o processo de escolarização de Artur, tanto no âmbito escolar como no…

disciplina de Prática de ensino, da FEFFI – Faculdade de Educação Física de Foz do Iguaçu – PR. MARÇO/2014 Sumário IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA...........................................................................3 JUSTIFICATIVA..................................................................................................4 OBJETIVO GERAL.............................................................................................6 FUNDAMENTAÇÃO…

Epígrafe A educação exige os maiores cuidados, porque influi sobre toda a vida. Sêneca SUMÁRIO 1. DADOS DE IDENTIFICAÇÃO 06 INTRODUÇÃO 07 2. DESENVOLVIMENTO 08 2.1. Fundamentação Teórica Dirigida a Educação Infantil 08 2.2. Fundamentação Teórica do Trabalho Realizado 08 3. CARACTERIZAÇÃO DA REALIDADE DA ESCOLA/INSTITUIÇÃO 09 3.1. Histórico da Instituição 09 3.2. Estrutura Física da Instituição 09 3.3. Plano Político Pedagógico/Projeto…

.......................................................................................... 13 5.2. Específicos ..................................................................................................................... 13 6. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA ................................................................................... 14 6.1. Fundamentos Ético-Pedagógicos .................................................................................. 14 6.2. Fundamentos…

UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL – ULBRA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA EAD RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR II PRÁTICA DE ENSINO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL SIMONE BONGIORNI PORTO ALEGRE - RS 2010 DEDICATÓRIA Dedico esse trabalho em primeiro lugar a Deus por ter saúde e me proporcionar esta oportunidade para seguir neste meu aprimoramento. A tutora Lia que muito me ajudou nos momentos de dúvidas. Ao Professor e diretor

transformarem desafios em conquistas e de se fortalecerem... (Cordeiro, 2004) SUMÁRIO PARTE I DADOS DE IDENTIFICAÇÃO 05 INTRODUÇÃO 06 PARTE II 2. DESENVOLVIMENTO 07 2 .1 Fundamentação teórica Relacionada a Gestão Escolar 07 2 .1 Fundamentação teórica do Trabalho realizado 11 PARTE III 3- CARACTERIZAÇÃO DA REALIDADE DA ESCOLA/INSTITUIÇÃO 3.1 Histórico da Instituição 14 3.2 Estrutura Física da Instituição 15 3.3 Plano Político - Pedagógico /…

METODISTA DE SÃO PAULO FACULDADE DA SAÚDE Curso de Psicologia ALEXANDRE NAVARRO MARIANO KARINA ALVES DOS SANTOS LILIAN DA SILVA HONDA O BRINCAR E A INCLUSÃO DE CRIANÇAS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL NA EDUCAÇÃO INFANTIL São Bernardo do Campo 2010 1 ALEXANDRE NAVARRO MARIANO KARINA ALVES DOS SANTOS LILIAN DA SILVA HONDA O BRINCAR E A INCLUSÃO DE CRIANÇAS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL NA EDUCAÇÃO INFANTIL Projeto do Trabalho de Conclusão de Curso, apresentado como…

IX- FUNDAMENTAÇÃO FILOSÓFICA 17 X - EDUCAÇÃO INCLUSIVA 19 XI- FUNDAMENTAÇÃO PRINCÍPIOS E DIRETRIZES PEDAGÓGICAS 20

Valentim, pelo carinho, compreensão e companheirismo. E “a minha “filha” Amanda pela alegria e diversão.” SUMÁRIO PARTE I DADOS DE IDENTIFICAÇÃO 05 INTRODUÇÃO 06 PARTE II 2. DESENVOLVIMENTO 07 2 .1 Fundamentação teórica Relacionada a Gestão Escolar 07 2 .1 Fundamentação teórica do Trabalho realizado 11 PARTE III 3. CARACTERIZAÇÃO DA REALIDADE DA ESCOLA/INSTITUIÇÃO 3.1 Histórico da Instituição 12 3.2 Estrutura Física da Instituição 13 3.3 Plano Político - Pedagógico /…

Formação do professor na perspectiva da educação inclusiva no contexto da pessoa surda. Juliana Lopes Lima 1 Valdenia Muniz 2 Orientadora: Profª Esp. Margareth Rodrigues dos Santos 3 Resumo: Baseado nos fundamentos da inclusão educacional, o presente artigo busca destacar a importância da formação do professor na escolarização dos alunos surdos. O tema faz parte de uma série de discussões que está sendo travada em torno do redimensionamento da educação especial e busca reforçar…