Fundamentação Teorica Familia Escola

SUMÁRIO 1 ÁREA DE CONCENTRAÇÃO ...... xxx 2 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA xxx 3 OBJETIVOS xxx 4 METODOLOGIA xxx 5 CRONOGRAMA xxx REFERÊNCIAS xxx ANEXOS /APÊNDICE xxx 1 ÁREA DE CONCENTRAÇÃO História da Filosofia – Alguns Filósofos do Ocidente. 2 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA Para trabalhar o conteúdo sobre. “Alguns Filósofos do Ocidente” foi elaborado esse texto abaixo, utilizando o livro Curso de Filosofia 1 De Batista Mondin.

de Estágio III do Curso de Matemática do Centro Universitário Leonardo da Vinci, realizado na Escola, junto aos Professores Entrevistados. Professor Tutor Externo: XXXXXXXXXXXXX CAMAQUÃ 16/05/2010 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 1 2 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 2 3 ROTEIRO E RESPOSTAS DAS ENTREVISTAS 3 4 ANÁLISE DAS ENTREVISTAS EM RELAÇÃO À FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA…

Vidal Perez PARANAGUÁ 2011 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 1.1 TEMA 1.2 PROBLEMA 1.3 JUSTIFICATIVA 04 1.4 OBJETIVOS 05 1.4.1 Objetivo Geral 05 1.4.2 Objetivos Específicos 05 1.5 ESTRUTURA 05 2 METODOLOGIA 06 3 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 07 1 INTRODUÇÃO A realidade educacional brasileira manifesta grande problemática. Problemas como a seletividade em relação ao…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 1 2 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 2 3 ROTEIRO E RESPOSTAS DA ENTREVISTA 4 4 ANÁLISE DA ENTREVISTA EM RELAÇÃO AO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO DA ESCOLA E FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA............................7 5 DESCRIÇÃO DA OBSERVAÇÃO E ROTINA DO DIRETOR E DEMAIS GESTORES DA ESCOLA .............................................................................................10 5.1 CONTEXTUALIZAÇÃO HISTÓRICO-PEDAGÓGICA DA ESCOLA...................11…

Letras/Português Edileuza Rodrigues Chaves RA: 1321583 Projeto Pedagógico: Integração Escola e Comunidade Escola sem Drogas Trabalho 2 Rio de janeiro Abril 2014 Edileuza Rodrigues Chaves POLO-Unip Rio de Janeiro Projeto Pedagógico: Integração Escola e Comunidade Escola sem Drogas Projeto apresentado à Universidade Paulista – UNIP, do curso de Letras,…

deste trabalho. SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO.............................................................................................05 2. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA....................................................................06 3. CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA CAMPO................................................07 4. ATIVIDADES DESENVOLVIDAS NA PRÁTICA..........................................08 4.1.…

FACULDADE MERIDIONAL – IMED ESCOLA DE ENGENHARIA CIVIL TÍTULO Projeto de Pesquisa Nome do aluno:Wagner Kressin, Leonardo Cavalli, Gabriel Bauels, Gustavo Miranda, Argel Seben, Fabiano Trindade Nome do Professor:Suellen Sotille Disciplina: Metodologia Cientifica Passo Fundo 2014 TEMA: Projeto da Ponte de Macarrão EQUIPE:Wagner , Gabriel , Argel , Leonardo, Fabiano, Gustavo 1. INTRODUÇÃO - É a primeira parte do "corpo do…

disciplina de estágio curricular exercido nas séries iniciais e de ensino fundamental Menor Pré II e 4º ano, foram realizadas separadamente em 2 etapas para que se pudesse adquirir um bom desempenho. A primeira etapa, 20 horas, dessa disciplina fundamentação teórica ocorreu em sala de aula, onde a professora avaliou conceitos, princípios e objetivos a prática pedagógica da série pré II, para que o aluno do estágio pudesse desenvolver com segurança o seu estágio. Na série do 4º ano, o…

1.1 DELIMITAÇÃO DO TEMA As dificuldades do ensino aprendizado relacionados com o TDAH e suas consequências nas escolas atuais. 2 .PROBLEMATIZAÇÃO A pesquisa pretende verificar as dificuldades de aprendizagem que mais se apresentam no processo de alfabetização, como: dificuldade de concentração e a defasagem do desenvolvimento cognitivo, nas escolas públicas, tanto nos anos iniciais até o ensino regular do ensino fundamental, enfatizando Transtorno de Déficit de Atenção e

3.4. Relato das observações na turma da prática de estágio2.1. Fundamentação Teórica dirigida aos Anos Iniciais do Ensino Fundamental. Os primeiros anos de vida de uma criança são marcados por grandes transformações e descobertas. Aos poucos, os pequenos começam a entender o mundo em que vivem e aprendem a lidar consigo mesmos e com os outros A criança pequena tem uma forma particular de pensar e de construir explicações para o funcionamento dos fenômenos que observa no mundo Psicologia do