Fundamentação Teorica Do Trabalho Realizado Ano Iniciais

Cristina Bazani Banas da Faculdades da Indústria- Campus Famec. SÃO JOSÉ DOS PINHAIS SETEMBRO/2014 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 TEMA 4 3 PROBLEMA 5 4 HIPÓTESE 6 5 OBJETIVOS 7 6 JUSTIFICATIVA 8 7 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 9 8 DESENVOLVIMENTO 12 9 CRONOGRAMA 17 REFERÊNCIAS 18 ANEXO 1 19 ANEXO 2................................................................................................................... 20 ANEXO…

RESUMO Este relatório pretende mostrar o resultado do mine curso desenvolvido com as turmas dos 7° e 8° anos do Ensino Fundamental II, da Escola Municipal Reunidas Rui Barbosa, município de Ibotirama, com a nomenclatura: Ler para escrever, Escrever para Ler. O objetivo do mesmo era apresentar a releitura de contos clássicos da Literatura Infantil que se faz

D1 - Avaliação Processual 26 Anexo G - Carta de Apresentação 27 Anexo H - Folha de Rosto Padrão 28 1 PRÁTICA PROFISSIONAL II A Prática Profissional é parte integrante dos cursos de Administração e condição indispensável para a sua conclusão. É realizado em conformidade com a Resolução/MEC nº 2 de 4.10.93 e com a Lei/MEC nº 6.494, de 07.12.77 (Anexo A), regulamentada pelo Decreto nº 87.497, de 18.08.82 (Anexo B). O presente Manual sintetiza as linhas mestras que orientam a Prática…

do ILES/ULBRA. 1.3 PONTOS BÁSICOS • O relatório final é um trabalho individual para conclusão do curso de graduação, de caráter obrigatório. • A elaboração exige bastante rigor, demandando certo tempo e atenção do estagiário. • Ao começar o estágio, deve fazer uma seleção adequada de Referências, como apoio ao desenvolvimento das atividades. Fazer a leitura durante o tempo do estágio, o que será útil para a fundamentação teórica do relato. • É importante também fazer as anotações…

Magistério da Educação Infantil e Anos Iniciais do ensino Fundamental, pela Universidade Luterana do Brasil, polo Pau Brasil. PROFESSOR REGENTE: Cosme Luiz Chinazzo PROFESSORA TUTORA VIRTUAL: Eliéte Cristofolini PROFESSORA TUTORA PRESENCIAL: Arioneide Josenice Pereira ACADÊMICA: Suzana Maria dos Santos Brandão CGU: 84189810 Santa Maria da Boa Vista- PE Maio, 2011 Dedico este trabalho primeiramente a Deus,…

A MATEMÁTICA NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Nome Completo do Aluno: PAULO JOSÉ LOPES Nome do Curso de Graduação: LICENCIATURA EM PEDAGOGIA Turma e Pólo: TURMA 2 – PÓLO BÁLSAMO São Carlos / 2011 A MATEMÁTICA NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Paulo José Lopes Projeto de Pesquisa apresentado à disciplina Trabalho de Conclusão de Curso I, como requisito

Faculdade de Ilha Solteira – FAISA CURSO DE PEDAGOGIA ESTÁGIO SUPERVISIONADO NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL I– AUTORIZAÇÃO DE ESTÁGIO 1. CREDENCIAMENTO O aluno infra designado está credenciado pela Direção das Faculdade de Ilha Solteira - FAISA– a solicitar dos Senhores Diretores de Estabelecimentos de Ensino Fundamental, a devida AUTORIZAÇÃO para um período de estágio, cooperando com o plano geral da Escola, enquanto ali permanecer. Ilha Solteira - SP,…

diante da organização do trabalho pedagógico no espaço educativo 05 2.4 Apresentação da proposta de atuação do pedagogo diante da organização do trabalho pedagógico no espaço educativo................. 06 3 CONSIDERAÇÕES FINAIS................................................................................... 11 MOSTRA DE ESTÁGIO REFERÊNCIAS 14 1 INTRODUÇÃO A INTRODUÇÃO deve sinalizar ou descrever (de maneira sucinta) como o Estágio foi realizado. Na…

3.4. Relato das observações na turma da prática de estágio2.1. Fundamentação Teórica dirigida aos Anos Iniciais do Ensino Fundamental. Os primeiros anos de vida de uma criança são marcados por grandes transformações e descobertas. Aos poucos, os pequenos começam a entender o mundo em que vivem e aprendem a lidar consigo mesmos e com os outros A criança pequena tem uma forma particular de pensar e de construir explicações para o funcionamento dos fenômenos que observa no mundo Psicologia do

.............04 2- ABORDAGEM METODOLÓGICA....................................05 3- FUNDAMENTAÇAO TEORICA E ANÁLISE....................06 3-1 Ambientes as sala de aula..............................................06 3-2 Planejamento..................................................................08 3.3 Conhecimentos docentes................................................09 3.4 Trabalho com as individualidades e a diversidade..........10 3.5 Prática docente.......