Fundamentaçaõ Sobre Estatistica

ATPS: ESTATISTICA Sobral, CE Setembro de 2012 ANHANGUERA ATPS: Estatística ATPS como Atividade Avaliativa do Curso de Administração da disciplina de Estatística. Sobral, CE Setembro de 2012 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO .................................................................................................................. 01 2 ETAPA 1 2.1 Passo 3 Aplicação da estatística na área de

cuidar e educar da Educação Infantil e os problemas do dia-a-dia mostram a necessidade de uma fundamentação teórica sólida e permanente. Desenvolvimento: Os alunos com ou sem deficiência são únicos, singulares, daí suas necessidades e especificidades não são generalizáveis, cada um é um. Assim, espera-se que a escola ao abrir as portas para tais alunos no início da sua vida escolar, informe-se e oriente-se sobre as especificidades, necessidades e instrumentos adequados para que todo…

FACULDADE ANHANGUERA POLO DE ADMINISTRAÇÃO TUTOR: PROFESSOR EAD: IVONETE MELO DE CARVALHO ATPS: ESTATISTICA Sobral, CE Setembro de 2012 ANHANGUERA ATPS: Estatística ATPS como Atividade Avaliativa do Curso de Administração da disciplina de Estatística. Sobral, CE Setembro de 2012 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO ..................................

GRÁFICOS E TABELAS Alunos (as): Ministrante: Disciplina: Estatística Período: 2014.1 Turma: MAIO/2014 INTRODUÇÃO Existem vários tipos de gráficos (gráfico de coluna, linha, pizza e barras são os mais conhecidos), porém um único tipo de tabela. Os gráficos podem ser em duas ou três dimensões, porém, isso não afeta em nada nos seus dados. Já a tabela, pode ser infinita, porém só existe um único modelo de tabela (linha x coluna). Os vários tipos

Variáveis para Segmentação do Risco Trabalho apresentado ao Curso de Ciências Atuariais das Faculdades Metropolitanas Unidas – FMU para a disciplina de Projeto Integrado, do 5º semestre. Orientador: Professor. Sumário 1.) Introdução 4 2.) Fundamentação Teórica.. 5 2.1) Correlação .................................................................................................................. 5 2.2) Teste de…

na saúde financeira das empresas. Uns desses fenômenos são eventos aleatórios que ditam ao cotidiano das empresas. Daí a importância do estudo da estatística na análise financeira das demonstrações contábeis. O trabalho utilizará apenas uma das ferramentas que simula os fenômenos aleatórios: o estudo da regressão múltipla. Esta ferramenta da estatística é um instrumento que auxiliará ao administrador às Tomadas de decisão de financiamento do capital de giro ou a estratégia de curto…

da forma de abordagem do problema pode ser: Pesquisa Quantitativa: considera que tudo pode ser quantificável, o que significa traduzir em números opiniões e informações para classificá-las e analisálas. Requer o uso de recursos e de técnicas estatísticas (percentagem, média,moda, mediana, desvio-padrão, coeficiente de correlação, análise de regressão, etc.). Pesquisa Qualitativa: considera que há uma relação dinâmica entre o mundo. real e o sujeito, isto é, um vínculo indissociável…

testes de observância e testes substantivos, são aplicados pelo auditor para expressar sua opinião. O trabalho de auditoria não contempla a totalidade das transações ocorridas nas empresas, ele é efetuado com base em testes de amostragens para concluir sobre o universo das transações ocorridas. Assim, este estudo objetiva identificar as técnicas de amostragem utilizadas nas empresas de auditoria independente estabelecidas em Santa Catarina. Para tanto, realizou-se um estudo descritivo, do…

1º FÓRUM - ASSUNTO: ESTATÍSTICA E INDICADORES SOCIAIS * APONTEM AS CARACTERÍSTICAS E PRINCIPAIS VERTENTES DO PROCESSO DE RENOVAÇÃO DO SERVIÇO SOCIAL BRASILEIRO, VIVENCIADO A PARTIR DA DÉCADA DE 1960: Uma das características que do Processo de Renovação do SS é a aproximação do Serviço Social com a teoria social crítica, que proporcionou uma ruptura com o tradicional conservadorismo profissional passando a nortear os aportes ético-políticos, técnico-operativos e teóricos-metodológicos da…

............................. 6 3.1. GERAL………………………………………………………………………… 6 3.2. ESPECÍFICOS......................................................................................... 6 4.QUESTÕES NORTEADORAS………………….…………………………………. 7 5. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA........................................................................ 8 6. METODOLOGIA............................................................................................... 10 7. REFERÊNCIAS............................