Filme Perspectiva Freireana

ganhando contornos e dimensões importantes de um trabalho de cuidado humanizado que levou a se tornar um projeto de extensão. Com o passar do tempo, mediante a prática desenvolvida, e pela potencia que o Palhaço tem no encontro com as pessoas, na perspectiva de construção de diálogos horizontais, houve a aproximação do PalhaSUS com o Programa de Educação Popular e Saúde da UFPB, constituindo-se assim como uma prática de educação e extensão popular. Pelo que percebemos a partir do estudo…

completam .................. 9 A escola como um lugar especial ................................... 11 A utopia como tema epocal freireano ............................ 15 Pedagogia da luta, pedagogia da esperança .................... 19 Algumas teses freireanas .............................................. 29 Paulo Freire e a formação do professor ......................... 37 A vida como foco central da prática docente .................. 51 Aprender e ensinar com sentido…

O professor fala para uma platéia passiva e ouvinte. A comunicação é um monólogo. Somente o que o professor diz é valido. É uma comunicação ditatorial. Mesmo quando apela para os recursos audiovisuais, nada muda. As vezes, até piora, pois com um o filme, por exemplo, o aluno sequer têm com quem dialogar. Os recursos mal utilizados apenas se transformam em apelos por mais atenção à mensagem unidirecional. Os alunos são bombardeados com imagens e sons para reforçar as idéias previamente…

educação básica, com professores e alunos do 1º ciclo, pretende-se tecer os principais aspectos que nortearam um curso de formação continuada para os referidos docentes. Este estudo trata dos processos de alfabetização e letramento na surdez, na perspectiva bilíngue, bem como propostas de mediação no contexto das práticas pedagógicas mais amplas, com o uso das Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação (TDICs). A abordagem refere-se também aos processos de ensino/…

exercícios mecânicos para verificação da aprendizagem, formas essas próprias da "educação bancária", onde o saber do professor é depositado no aluno, práticas essas domesticadoras. (BARRETO, s.d. p. 4). O relacionamento educador-educando nessa perspectiva se estabelece na horizontalidade onde juntos se posicionam como sujeitos do ato do conhecimento. Elimina-se portanto toda relação de autoridade uma vez que essa prática inviabiliza o trabalho de criticidade e conscientização. Segundo…

de Jean Piaget e expor às criticas aos modelos tradicionais de educação; estudar a teoria de Paulo Freire e expor às críticas a pedagogia da alfabetização de jovens e adultos; e após estes estudos estabelecer aproximações ou não entre as teorias freireana e piagetiana. Após concluirmos o primeiro e segundo objetivo, podemos afirmar que existem semelhanças entre as teorias de ensino-aprendizagem de ambos. Palavras-chave: Jean Piaget; Paulo Freire; Ensino-Aprendizagem. MÉTODOS…

parte. Com a leitura da obra de Paulo freire chegamos à conclusão que ler Paulo Freire é mergulhar em seu próprio senso crítico. Refletir sobre sua obra é como encontrar o poço no deserto da nossa antagônica realidade social. Sabemos que as obras freireanas são muito pouco discutidas em nosso país de origem. Como se santo de casa não pudesse fazer milagre. Munido de uma capacidade ímpar de raciocínio e perspicácia, ainda criança, ultrapassou as barreiras que poderiam atravancar seu…

parte. Com a leitura da obra de Paulo freire chegamos à conclusão que ler Paulo Freire é mergulhar em seu próprio senso crítico. Refletir sobre sua obra é como encontrar o poço no deserto da nossa antagônica realidade social. Sabemos que as obras freireanas são muito pouco discutidas em nosso país de origem. Como se santo de casa não pudesse fazer milagre. Munido de uma capacidade ímpar de raciocínio e perspicácia, ainda criança, ultrapassou as barreiras que poderiam atravancar seu…

UNIVERSIDADE PRESBITERIANA MACKENZIE CENTRO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS E DA SAÚDE CURSO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS Natalia Moreira “A relação professor-aluno no filme „Escritores da Liberdade‟: o papel do diálogo na construção do conhecimento” São Paulo 2010 Natalia Moreira “A relação professor-aluno no filme „Escritores da Liberdade‟: o papel do diálogo na construção do conhecimento” Monografia apresentada ao Centro de Ciências Biológicas e da Saúde, da Universidade…

campo que vem substituir e ampliar a “tecnologia educacional” (também não tem ainda termo consagrado no Brasil)” (2001:9). Por sua vez, Soares acredita que uma nova produção simbólica e uma nova prática comunicativa estão sendo geradas a partir da perspectiva da Educomunicação. “O Campo da Educomunicação é compreendido, portanto, como um conjunto de ações que permitem que educadores e estudantes desenvolvam um novo gerenciamento, aberto e rico, dos processos comunicativos dentro do…