Fichamento Educação Indígena

ARANHA, M.L.A. Brasil: inicio da colonização e catequese. In:_. Historia da educação-Primeira Republica. 2 ed. São Paulo. Editora Moderna Ltda. 2000. p. 98-103. INFORMAÇÕES PRIMILIARES: Maria Lucia de Arruda Arranha nasceu em Três Lagoas, Mato Grosso do Sul. E em parceria com Mara Helena Pires Martins, escreveu diversas obras. OBRAS = Qual é a graça? O bom e o mau humor. A bússola e a balança – Por um lado mais justo. A praça é do povo – Politica

PERÍODO DISCIPLINA: METODOLOGIA DO ENSINO DA HISTÓRIA PROFESSORA: ANA MARIA BARROS FICHAMENTO DO PCN DE HISTÓRIA (1° CICLO) SIMPLIFICADO DE LEITURA DEYSIANNE CRISTINA SANTOS DA SILVA GRACIELLE VASCONCELOS JOSÉ WILSON CERQUEIRA MARIA HELENA SOBRAL DE LIMA CARUARU ABRIL/2015 Referência: Brasil. Secretaria de Educação Fundamental. Parâmetros curriculares nacionais : história, geografia / Secretaria de Educação Fundamental. Brasília : MEC/SEF, 1997. 166p. 1. Parâmetros…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO OESTE DO PARÁ CÉLIA REGINA JOILSON SENA DE SOUSA – N1 EDUCAÇÃO ETNICO-RACIAL FICHAMENTO PREFÁCIO E INTRODUÇÃO FICHAMENTO RACISMO E SEUS DERIVADOS 13/12/2013 Prefácio Durante muito tempo, mitos e preconceitos de toda espécie esconderam do mundo a real história da Àfrica.... Ao escrever a história de grande parte da África, recorria-se somente a fontes externas à África, oferecendo uma visão não do que poderia ser o percurso dos povos

discutir sobre a alfabetização bilíngue em uma perspectiva intercultural, tendo como alicerce os trabalhos já desenvolvidos no modelo de educação indígena e quais suas metodologias para alcançar bons resultados no que tange à formação de professores indígenas que ajudam a construir o seu modelo de escola. Pretende-se discutir aqui uma linha curricular, onde os indígenas tenham voz para ajudar a construir o melhor modelo didático para a formação do seu povo, considerando sempre suas…

UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA – UNEB DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO – CAMPUS X PLATAFORMA PAULO FREIRE: PROGRAMA DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA – PARFOR/ CURSO DE HISTÓRIA PROJETO MONOGRÁFICO: Diversidade étnico-racial: Discussões sobre o ensino e aprendizagem dos conteúdos curriculares de História e Cultura Afro-Brasileira e Indígena.s. TEIXEIRA DE FREITAS 2014 PROJETO MONOGRÁFICO: Diversidade étnico-racial: Discussões sobre o

HUMANAS, LETRAS E ARTES CURSO DE PEDAGOGIA A TEORIA HISTÓRICO CULTURAL E SUA CONTRIBUIÇÃO PARA A ALFABETIZAÇÃO DE CRIANÇAS INDÍGENAS MARINGÁ 2012 A TEORIA HISTÓRICO CULTURAL E SUA CONTRIBUIÇÃO PARA A ALFABETIZAÇÃO DE CRIANÇAS INDÍGENAS Projeto para Trabalho de Conclusão de Curso – TCC, apresentado ao Curso de…

UNIVERSIDADE REGIONAL DO CARIRI – URCA CENTRO DE EDUCAÇÃO – PEDAGOGIA NOITE DISCIPLINA DIDÁTICA DA GEOGRAFIA PROFESSORA: CICERA COSMO ALUNA: LOURDES RAQUEL SERAFIM MOREIRA DA SILVA FICHAMENTO: 05 APRENDENDO A LER O MUNDO: A GEOGRAFIA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Representações culturais e educação para a cidadania: as cores de um povo Nelson Rego Cad. Cedes, Campinas, vol. 25, n. 66,maio/ago. 2005 AS…

PIGEAD - Fichamento nº 04 1. Nome do(a) aluno(a): Antonio Carlos Costa 2. Texto a ser fichado: FARIA, D. C.; SOUZA, R. A. Reflexões sobre a avaliação da aprendizagem em curso on line. In: Eixo 6, Processos avaliativos na educação a distância, V Seminário, p. 1183-1188. CAED/UFMG. 2013. Disponível em: https://www.ufmg.br/ead/seminario/anais/pdf/Eixo_6.pdf. Acesso em: 08 Jul. 2014. 3. Do que trata o texto? Sobre a avaliação da aprendizagem desenvolvidas no curso de…

CENTRO DE EDUCAÇÃO SUPERIOR DE BRASÍLIA CENTRO UNIVERSITÁRIO INSTITUTO DE EDUCAÇÃO SUPERIOR DE BRASÍLIA ____________________________________­­­­­­_____________________________________________________ Curso: Direito Turma: OCJUD4A Professora: Alice de Barros Gabriel Data: 11/05/2015 Disciplina: Antropologia Jurídica Alunos: ANA LÚCIA ALMEIDA DOS SANTOS SIDNEY CASTRO DA SILVA 13211010014 15111010424 TABELA DE FICHAMENTO Identificação do texto DARELLA, Maria Dorothea Post; MELLO,…

Universidade do estado da Bahia (UNEB). Campus X Teixeira de Freitas. Departamento de Educação. Disciplina: Introdução a Historia do Brasil. Historia: I-2013. 1. Docente: Ediane Lopes de Santana. Discente: Raí Souza Costa. Fichamento: DEL PRIORE, Mary (org.). História das mulheres no Brasil. São Paulo: contexto/UNESP, 1997, 43 páginas. Sobre a autora: Professora Doutora Mary Lucy Murray Del Priore, do Departamento de História da Universidade de São…