Fichamento Educação De Corpo Inteiro

definido. “Sofrimento, confronto e verdade estão ligados uns aos outros na prática da tortura” (p. 42). O ritual que produz verdade caminha juntamente com aquele que impõe a punição. O corpo, assim, continua sendo peça essencial na cerimônia do castigo público. “O ciclo está fechado: da tortura à execução, o corpo produziu e reproduziu a verdade do crime.” (p. 47). O suplício tem também uma função jurídico-política, objetivando reconstituir a soberania lesada. Pois, em todo crime há…

UNIÃO METROPOLITANA DE EDUCACAO E CULTURA FACULDADE DE CIÊNCIAS SOCIAIS CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA ALEXSANDRO SANTOS DE SOUZA O ensino de Educação Física transpassando os muros da escola ITABUNA-BA NOVEMBRO DE 2011 ALEXSANDRO SANTOS DE SOUZA O ensino de Educação Física transpassando os muros da escola Projeto de pesquisa apresentada no curso de Educação Física 1º semestre na disciplina Introdução a Metodologia científica

Nome da Faculdade Curso – Xº Fichamento do livro Vigiar e Punir de Michel Foucault Antropologia – Professor X Nome do Aluno Cidade, 2012-2 FOUCAULT, Michel. Vigiar e Punir: Nascimento da Prisão. Título original: “Surveiller et Punir”, Traduzido por Raquel Ramalhete. 31. ed. Petrópolis, RJ: Vozes, 2006. Michel Foucault, pensador francês, faz em sua obra Vigiar e Punir uma análise científica sobre a legislação penal e o sistema penal adotado pelos poderes jurídicos para…

Existem três tipos básicos de fichamentos: o fichamento bibliográfico, o fichamento de resumo ou conteúdo e o fichamento de citações. O fichamento bibliográfico é a descrição com comentários dos tópicos abordados em uma obra inteira ou parte dela. O fichamento de resumo ou conteúdo é uma síntese das principais idéias contidas na obra. O pesquisador elabora esta síntese com suas próprias palavras, não sendo necessário seguir a estrutura da obra. Fichamento de citações é a reprodução fiel

DE REFERÊNCIA REMISSIVA 3.5 PERIÓDICOS 3.6 IMPRESSOS DIVERSOS 3.7 PRIMEIROS PASSOS PARA A PESQUISA BIBLIOGRÁFICA 3.7.1 Identificação das fontes 3.7.2 Localização das fontes e obtenção do material 3.7.3 Leitura para pesquisa 3.7.4 O que ler 3.7.5 Fichamento 4 O TRABALHO COM O TEXTO 4.1 ANÁLISE INTERNA 4.2 ANÁLISE EXTERNA 4.3 É PRECISO 4.4 LOCALIZAÇÃO E OBTENÇÃO DO MATERIAL 6 6 6 6 6 6 6 7 8 8 8 8 8 9 9 9 9 9 9 10 10 10 11 11 11 11 12 12 12 12 12 13 13 13 13 13 13 13 14 17 17 17 17 17…

--- 19 3.2.2. Analítico--------------------------------------------------------------------------------------- 20 3.2.3. Crítico --------------------------------------------------------------------------------------------- 22 3.3. FICHAMENTOS------------------------------------------------------------------------------------ 37 3.3.1. Bibliográfico ------------------------------------------------------------------------------------- 37 3.3.2. De conteúdo…

Através das relaçõesdiárias, o ser universal (o homem) pensa, sente e age a todo instante através das relações sociais de que fazem parte. É preciso haver uma educação voltada para a cidadania. As pessoas agem a partir de uma relação de trocas culturais, modificam a si mesmas, aos outros e à natureza. Interagem o tempo todo. No mundo inteiro o rádio e a TV e mais recentemente os computadores passaram a formar parte da bagagem instrumental da chamada Tecnologia Educativa. O desafio da…

SÉRIE: FACILITAÇÃO DE APRENDIZAGEM X 1. 2. 3. 4. 5. 6. Introdução A Educação do Adulto O que é Ser Adulto A Aprendizagem de Adulto Compartilhamento de Adultos Conclusão/Anexo/Bibliografia A Aprendizagem de Adulto Ari Batista de Oliveira – Mestre em Andragogia pela University of Minnesota - USA 3.1. O que é aprender Se pararmos para pensar no desperdício de dinheiro que organizações têm aplicado em programas de treinamento de seus empregados ficaremos estarrecidos. Esse gasto…

LITERATURA 26 5. 2.3. PROBLEMA 27 2.4. HIPÓTESE 29 2.5. JUSTIFICATIVA 29 2.6 OBJETIVOS 30 2.7. METODOLOGIA 30 2.8. CRONOGRAMA 31 2.9. ANEXOS E APÊNDICES 31 CAPÍTULO 3 – Coleta e apresentação dos dados 33 3.1. INSTRUMENTOS DE PESQUISA 33 3.1.1 Fichamentos 33 3.1.2. Internet 33 3.1.3 Questionário 34 3.1.4 Formulário 35 3.1.5. Técnicas para coleta de dados 36 3.1.6 Observação 38 3.1.7 Entrevista 40 Referência Bibliográfica 42 1. CAPÍTULO 1 ESTRUTURA DO TRABALHO DE PESQUISA A…

FUNDAÇÃO VISCONDE DE CAIRU ISE – INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO CAMILA MIRANDA CÂNDIDA SANTOS CAROLINE SANTOS MICHELE COELHO JOICE AMORIM PROJETO DE PESQUISA INTERDISCIPLINAR ELEMENTOS ESSENCIAIS DA PROFISSIONALIZAÇÃO DOCENTE. Salvador 2009 CAMILA MIRANDA CÂNDIDA SANTOS CAROLINE SANTOS MICHELE COELHO JOICE AMORIM PROJETO DE PESQUISA INTERDISCIPLINAR Projeto de Pesquisa