Fichamento Do Livro Curso Avançado De Processo

que tem sido exercido pelo gestor no processo de transformação cultural, visando a adequação da empresa a esse novo cenário. Para esta análise percebeu-se a necessidade de desvendar a cultura da organização, caracterizando-a e compreender o processo de mudança cultural que tem sido vivenciado. A relevância dessa temática compreende que os seres humanos, por conseguinte, vivem em organizações e estas por sua vez necessitam dar respostas rápidas ao processo de mudança. Neste cenário,…

AMAZÔNIA – UNAMA CURSO DE PEDAGOGIA – ADMINISTRAÇÃO ESCOLAR BELÉM – PARÁ 2001 2 DINALBA FERREIRA DA MATTA PAULO SÉRGIO TORRES VASCONCELOS O EDUCADOR E A CRIANÇA NA PRÉ-ESCOLA: Metodologias Motivadoras e Sedutoras Belém – Pará Universidade da Amazônia – UNAMA 2001 3 O EDUCADOR E A CRIANÇA NA PRÉ-ESCOLA: Metodologias Motivadoras e Sedutoras DINALBA FERREIRA DA MATTA PAULO SÉRGIO TORRES VASCONCELOS Trabalho de Conclusão de Curso – TCC apresentado ao Curso de…

orientação da Professora-tutora: Kátia Cruz Ponce. CURITIBA 2013 TERMO DE APROVAÇÃO ALINE BELO A LUDICIDADE COMO PRÁTICA DE ALFABETIZAÇÃO NO PRIMEIRO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL Trabalho de conclusão do Curso de Pós-graduação em Alfabetização e Letramento da Faculdade Internacional Signorelli, como requisito parcial para obtenção do título de Especialista em Alfabetização e Letramento. ___________________________________ Orientador (a)

Projeto Pedagógico do Curso Superior de Licenciatura em Biologia na modalidade presencial Projeto Pedagógico do Curso Superior de Licenciatura em Biologia na modalidade presencial Área: Ciências da Natureza Projeto aprovado pela Resolução Nº 07/2012-CONSUP/IFRN, de 01/03/2012. 2 Belchior de Oliveira Rocha REITOR Anna Catharina da Costa Dantas PRÓ-REITORA DE ENSINO Wyllys Abel Farkatt Tabosa PRÓ-REITOR DE EXTENSÃO José Yvan Pereira Leite PRÓ-REITOR DE PESQUISA

Curso Superior de Bacharelado ENGENHARIA DE ALIMENTOS Modalidade Presencial PLANO PEDAGÓGICO DE CURSO Cuiabá – MT Novembro/2010 José Bispo Barbosa REITOR IFMT Willian Silva de Paula PRÓ-REITOR DE ENSINO IFMT Adriano Breunig PRÓ-REITOR DE PESQUISA E INOVAÇÃO IFMT Rupert Carlos Toledo Pereira PRÓ-REITOR DE DESENVOLVIMENTO INSTITUCIONAL IFMT João Vicente Neto PRÓ-REITOR DE EXTENSÃO IFMT Josias do Espírito Santo Coringa PRÓ-REITOR DE ADMINISTRAÇÃO E PLANEJAMENTO IFMT Suzana Aparecida da

expressa da UNITINS FUNDAÇÃO UNIVERSIDADE DO TOCANTINS Reitor Vice-Reitora Pró-Reitor de Graduação Diretora de EaD e Tecnologias Educacionais Diretora de Admisnistração Acadêmica Coordenadora de Planejamento Pedagógico e Midiático Coordenadora do Curso André Luiz de Matos Gonçalves Maria Lourdes F. G. Aires Geraldo da Silva Gomes Denise Sodré Dorjó Fabíola Peixoto de Araújo Martha Holanda da Silva Elizângela Glória Cardoso SOCIEDADE DE EDUCAÇÃO CONTINUADA – EADCON Diretor Executivo…

ALGUMAS CONCEITUAÇÕES DE CIÊNCIA ...........................................14 3 TIPOLOGIA DOS TRABALHOS TÉCNICO-CIENTÍFICOS.....18 ................................................................18 3.1 TRABALHOS DE GRADUAÇÃO 3.2 TRABALHOS DE CURSO..........................................................................18 3.3 MONOGRAFIA .........................................................................................18 3.4 DISSERTAÇÃO ................................................

Fichamento da obra: “História do Pensamento Econômico” E. K. HUNT & HOWARD J. SHERMAN Claudemir Carlos Pereira – RA 131126725 Ciências Sociais – 1° Ano - Diurno Araraquara, 19 de novembro de 2013. DADOS DA OBRA HUNT, E. K. & SHERMAN, Howard J. História do Pensamento Econômico. Petrópolis, Editora Vozes, 1992. IDÉIA CENTRAL Os autores neste livro procuram analisar o nosso sistema econômico atual, o capitalismo. Realizam uma análise desde os sistemas anteriores

construção de um novo sistema mundo. Palavras-chave: modernidade; internacionalização; nova ordem. Resumo: o artigo procura entender a modernidade, seu processo de construção com a hegemonia européia e a homogeinização cultural que permitiu a globalização do capitalismo. Partindo da explicação da formação do estado moderno os autores explicam os processos de exclusão e construção de hegemonias demonstrando ao final a necessidade de ruptura com o paradigma moderno para que seja…

possuímos a capacidade de fletir (dobrar) sobre nós mesmos e entendermo-nos em nosso modo de ser e entender o mundo em seu modo de ser. Compreendemos o mundo, enquanto com ele praticamos e nos compreendemos em nossa própria prática. Nesse nosso processo de compreender o mundo, vamos identificando que parte dos seus elementos nos são úteis, que outros nos são agradáveis, que outros, ainda, nos são inúteis e desagradáveis,... e que muitos nos opõem resistência, nos dificultam a…