Fichamento De Pedagogia Da Autonomia

um principio dentro do movimento, que deve ser motivado em todos os níveis e setores, de modo a ser uma constante tanto para a base, como para as direções. Entre as formas encontradas para qualificar sua militância, podemos destacar a proposta pedagogia diferenciada para a escola do MST, se caracterizando como escolas rurais de assentamentos organizados pelo próprio movimento, com convênios com universidades Federais, Estaduais e privadas. A formação de seus professores ocorre através…

MUSICALIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL Piracicaba 2013 DÉBORA CRISTINA ALVES DE MACEDO A RELEVÂNCIA DA MUSICALIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL Projeto de pesquisa entregue á disciplina “ Trabalho de Conclusão de Curso1”, apresentado ao curso de Pedagogia da Universidade Metodista de Piracicaba. Orientadora: Monica Botiglieri Piracicaba 2013 RESUMO Segundo Fonterrada (2008) em 1966 a música voltou a ocupar seu status como disciplina…

Fichamento A organização do currículo por projetos de trabalho Fernando Hernandez A escolha em abordar esse tema se intercepta com o momento histórico atual, no qual o próprio conceito de educação vem sendo discutido. Nesse contexto, surgem propostas de abordagem menos parcelada do conhecimento, no desejo de uma integração de conteúdos e de ampliação do trabalho escolar na direção da educação matemática, buscando uma aprendizagem mais significativa. Nessa perspectiva, a…

PROJETO DE INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA NA ESCOLA 1. IDENTIFICAÇÃO 1.1 Professor PDE: Adelaide Schramel Centenaro 1.2 Área: Pedagogia 1.3 NRE: Francisco Beltrão 1.4 Professor Orientador IES: Alexandra Vanessa Baczinski 1.5 IES vinculada: UNIOESTE 1.6 Escola de implantação: CEEBLA de Francisco Beltrão 1.7: Público objeto da intervenção: Professores do CEEBJA de Francisco Beltrão. Introdução Este artigo é reflexo de toda uma construção acerca da Gestão Escolar e suas relações com o todo da

possível que a necessidade do limiteseja assumida eticamente pela liberdade. Ela se torna mais crítica, mais amadurecida, mais capaz delutar pelo seu direito de ser. E assim o sujeito se torna cada vez mais autônomo. É neste sentido queuma pedagogia da autonomia tem de estar centra em experiências estimuladoras da decisão e daresponsabilidade, vale dizer, em experiências respeitosas da liberdade.3.5 ENSINAR EXIGE TOMADA CONSCIENTE DE DECISÕESEsta intervenção deve estar sempre acompanhada…

de tais paradigmas destaca-se duas categorias autonomia e participação. “ A palavra “autonomia” vem do grego e significa capacidade de auto determinar-se, de auto realizar-se, de “autos” (si mesmo) e “nomos” (lei). Autonomia significa auto construção auto governo. A escola autônoma seria aquela que se auto governa . Mas não existe uma autonomia absoluta. Ela sempre está condicionada pelas circunstâncias, portanto a autonomia será sempre relativa e determinada…

FACE – FACULDADE DE CIÊNCIAIS EDUCACIONAIS NUPPE-NÚCLEO DE PESQUISA PÓS-GRADUAÇÃO E EXTENSÃO CURSO- PEDAGOGIA JUANICE SANTANA DOS SANTOS O PAPEL DO JOGO NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM E NA RELAÇÃO CONHECIMENTO ESPONTÂNEO X CONHECIMENTO FORMAL

UNIVERSIDADE FEDERAL DO PIAUÍ CENTRO DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO COORDENAÇÃO DO CURSO DE PEDAGOGIA NA MODALIDADE EAD DISCIPLINA: INICIAÇÃO AO TRABALHO CIENTÍFICO E PESQUISA DA EDUCAÇÃO POLO: INHUMA COORDENADORA DE DISCIPLINA: AMANDA DE CÁSSIA C. R. BEZERRA FILGUEIRA TUTORES: NILDA ALVES E FRANCISCA ABRÃO (A DISTÂNCIA) NÁDIA E HELLEN (PRESENCIAL) ALUNO: IZABEL CRISTINA DE SOUSZA FERREIRA DATA DE ENVIO 13/11/2014 ATIVIDADE 2 QUESTÃO 01 - Sabemos

Fichamento: A interdisciplinaridade como um movimento articulador no processo ensino-aprendizagem A interdisciplinaridade vem sendo discutida através de dois pontos de vista, o epistemológico e pedagógico. O primeiro abarca a produção, reconstrução e socialização; método de mediação e ciência; e seus paradigmas, já o pedagógico abarca questões de ensino e aprendizagem no âmbito escolar. A abordagem interdisciplinar compreende não só a área da educação, mas também setores da vida social, como

UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ Faculdade de Educação – FACED Armênia Bezerra Lima (0322352) Professor: José Arimatea Bezerra Assunto: Fichamento do Texto (Estágio na Licenciatura em Pedagogia) Ainda é incipiente a produção acadêmica sobre o estágio curricular na formação das equipes gestoras das escolas de educação básica. Em uma consulta às principais bases de dados do Brasil, tal assertiva pode ser confirmada. Embora o tema da