Fichamento De Citação De Pedagogia Da Autonomia

dinâmicas de ensino sugere a necessidade de que o estudante – quer de graduação, quer de pós-graduação – seja capacitado a transitar de forma autônoma no universo informacional, buscando e sistematizando as informações de sua área de interesse. Esta autonomia tem sido objeto de estudo do que se designa genericamente na literatura alfabetização informacional. No caso de interesse deste Manual, aí se inclui também a alfabetização para uso da biblioteca, que se refere, em nível avançado,…

dinâmicas de ensino sugere a necessidade de que o estudante – quer de graduação, quer de pós-graduação – seja capacitado a transitar de forma autônoma no universo informacional, buscando e sistematizando as informações de sua área de interesse. Esta autonomia tem sido objeto de estudo do que se designa genericamente na literatura alfabetização informacional. No caso de interesse deste Manual, aí se inclui também a alfabetização para uso da biblioteca, que se refere, em nível…

anverso da folha, com exceção da Ficha Catalográfica que deve ser digitada no verso da página de rosto. __ Tipo de Tamanho da letra: A ABNT “recomenda” a utilização do tamanho (pitch) 12 para o corpo do texto, títulos e subtítulos; e tamanho menor para citação longa, notas de rodapé, paginação, legendas de ilustrações e tabelas. Quanto ao tipo de letra (fonte) “recomenda” Times New Roman ou Arial. No TCA você utilizará fonte ARIAL (AR), pitch 12 para o texto, pitch 10 para citações…

dinâmicas de ensino sugere a necessidade de que o estudante – quer de graduação, quer de pós-graduação – seja capacitado a transitar de forma autônoma no universo informacional, buscando e sistematizando as informações de sua área de interesse. Esta autonomia tem sido objeto de estudo do que se designa genericamente na literatura alfabetização informacional. No caso de interesse deste Manual, aí se inclui também a alfabetização para uso da biblioteca, que se refere, em nível…

Lakatos. M. Eva, Marconi A. Marina. Metodologia do Trabalho Científico. São Paulo: Editora Atlas S.A., 1992. Artigo Científico A Escola Moderna: Uma proposta de pedagogia anarquista *Carlos Carvalho Cavalheiro O anarquista é uma pessoa que se opõe à forma de organização atual da sociedade. O anarquismo, nas palavras de um dos seus maiores defensores, Edgar Rodrigues, “combate os poderosos e…

textuais/discursivos: uma reflexão sobre usos sociais da linguagem ......................................................................................................33 2 Gêneros textuais/discursivos acadêmicos ..........................................39 2.1 Fichamento ........................................................................................................40 2.2 Resumos…

.......... 06 3.1 Citação Direita............................................................................................... 06 3.2 Citação Indireta............................................................................................. 08 3.3 Citação Parafraseada.................................................................................... 09 3.4 Citação da Citação ……................................................................................ 09 3.5 Citação de…

Exemplar cedido à Coordenadora do Curso de Pedagogia EaD Luciana de Luca EX EM PL Leitura e Escrita na Era Digital Cleide J. M. Pareja É vetada a distribuição, a reprodução e/ou a comercialização desta obra, sob pena das sanções previstas em Lei. AR D E Curitiba 2013 C O R SI TE A Exemplar cedido à Coordenadora do Curso de Pedagogia EaD Luciana de Luca EX P227l Ficha Catalográfica elaborada pela Fael. Bibliotecária – Cassiana Souza CRB9/1501 Pareja, Cleide J.…

FACULDADE DE EDUCAÇÃO FÍSICA ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR André Luís dos Santos Seabra A Pedagogia do Esporte como alternativa às concepções de Educação Física: Problematizando desdobramentos e sínteses provisórias Goiânia 2008 UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS FACULDADE DE EDUCAÇÃO FÍSICA ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR André Luís dos Santos Seabra A Pedagogia do Esporte como alternativa às concepções de Educação Física: Problematizando…

conteúdos”, mas sim “ensinar a aprender”. “Não há ensino sem pesquisa e pesquisa sem ensino” (FREIRE, 2007, p. 29). Ensinar é aprender a criar possibilidades; não é apenas mostrar o caminho, mas orientar para que o aluno desenvolva um olhar crítico e sua autonomia. Assim, a pesquisa deve ser uma atividade capaz de produzir um conhecimento novo a respeito de um determinado assunto, relacionando as informações obtidas ao conhecimento de mundo. A aprendizagem adequada é aquela em se pensa…