Indicadores

ofendemos; saímos para o ataque e para a autocomiseração. O autoconhecimento parece uma tarefa praticamente impossível, mas não é. Várias vezes negamos o problema para não nos comprometermos em consertar aquilo que já sabemos que está errado, geralmente, colocamos a culpa em alguém, ou dizemos que aquilo é assim mesmo e que não há como mudar. 2) Quais as maiores dificuldades que você teria para fazer uma avaliação realista e sincera de uma organização a qual você pertença? Dificuldades em fazer uma avaliação, enfrentá-los e melhorá-los são decorrentes, às vezes, da rigidez de paradigmas estabelecidos há muitos anos, desde a época da fundação da própria organização, que passaram a ser as nossas “verdades absolutas”. Uma outra dificuldade também é a falta de cultura de análise de problemas e de aperfeiçoamento contínuo. Com frequência, vigora nas organizações o hábito de “encontrar os culpados” pelas incorreções, seguindo-se algum tipo de punição para quem foi julgado responsável. 3) Cite cinco pontos fortes, cinco pontos fracos e cinco pontos a melhorar constatados em uma organização que você conhece bem. Pontos fortes da empresa CROWN: - Investimentos em novas tecnologias para redução de esforço físico e melhoria na eficiência; Possui ISO 14001 desde 1997; Ampliou suas instalações para conforto dos funcionários; Possui HCG (linha direta do colaborador/gestor); Empresa estável procura manter seus funcionários; 5ª marca mais valorizada no mundo. Pontos…

O poder nas organizações Desenvolvimento de Recursos Humanos Prof. Sergio Gabriel Domingos Poder – é a capacidade de conseguir que alguém faça algo que você quer que seja feito. A capacidade de fazer as coisas acontecerem do modo que você quer. O poder nas organizações A essência do poder é o controle sobre o comportamento de outros. profsergiogdomingos@gmail.com O poder nas organizações O poder nas organizações O poder é a força que você usa para fazer as coisas…

........................................................................................................................... avaliação de desempenho 3° Semestre ANA MARIA S. SOUZA - RA: 237052014 cassia queiroz de castro - RA: 244452010 ESTELZINA ALVES DE LIMA - RA: 238112014 pORTFóLIO 01: avaliação de desempenho. ........................................................................................................................... Guarulhos 2015…

PLANEJAMENTO ESTRATÉGICO Análise do ambiente interno 1 Sumário 1. Auto-avaliação, uma dificuldade real 2. Pontos fortes, pontos fracos e pontos a melhorar 3. Os 10-Ms do autodiagnóstico 4. O gráfico-radar da instituição 5. Os gráficos-radar das áreas críticas 2 “Conhece-te a ti mesmo”!!! “Mas isto é muito difícil” Tanto para pessoas como para organizações Por que isto é tão importante? “Nós já nos conhecemos muito bem!” 3 1. Auto-avaliação, uma dificuldade real Todo mundo está vendo…

especificas, os alunos poderão visualizar e compreender as aplicações da Física estudadas em sala de aula nos diferentes métodos utilizados por usinas elétricas para se obter energia para distribuir para a população.  Orientações o Problematização inicial: Eficiência energética gerada por uma usina elétrica a partir do uso de diferentes meios ou produtos. Qual pode ser mais eficiente? Primeira aula: duas aulas de 50 minutos cada Objetivo  Apresentação do tema proposto, mas…

departamento_educacao_especial@luziania.go.gov.br Luziânia - Goiás. N D Núcleo de Avaliação Diagnóstica Senhor Secretário de Administração, Solicitamos as providências necessárias à aquisição do material abaixo especificado, indispensável ao funcionamento desta Secretaria de Educação: Para as Escolas Municipais. ITEM QUANTIDADE ESPECIFICAÇÃO MATERIAL DE APOIO PARA O PROFESSOR TRABALHAR COM ALUNOS COM TRANSTORNO E DÉFICIT DE ATENÇÃO/HIPERATIVIDADE…

PSICOPEDAGÓGICAS: UMA PARCERIA POSSÍVEL PARA O PROCESSO DE ENSINAR E DE APRENDER. INTRODUÇÃO Através da leitura e análise do caso de Thiago, pude fazer um levantamento do comportamento e levantar hipóteses usando os conteúdos das matérias dadas nos módulos de psicomotricidade, psicolingüística e deficiência de aprendizagem. O TDAH é identificado, na maioria das vezes, primeiramente durante a idade escolar, pelas alterações de comportamento da criança por conseqüência do…

...............................................81 Resolvendo integrais múltiplas.................................................................................................83 UNIDADE 4 – APLICATIVO PLOT – 2D/3D DA HP .......................................................................88 4.1 PARA PLOTAR UMA EXPRESSÃO SIMPLES NA HP_48: ...................................................................88 4.2 UTILIZAÇÃO DAS OPERAÇÕES DE…

8 Análise do Ambiente Interno TÓPICOS • Auto-avaliação, uma Dificuldade Real • • Pontos Fortes, Pontos Fracos e Pontos a Melhorar • • Os 10-Ms do Autodiagnóstico • • O Gráfico-radar da Instituição • • Os Gráficos-radar das Áreas Críticas • APRESENTAÇÃO O objetivo deste capítulo é apresentar alguns elementos conceituais e metodológicos para uma análise sistemática do ambiente interno da instituição. Inicialmente, apontamos algumas dificuldades reais para uma auto-avaliação…

a escola oferece: _______________________ Organização administrativa da escola: Estrutura organizacional da escola e pessoal de que dispõe. Equipe gestora, número de professores de turma efetivos, existência de professores contratados, equipe de apoio disciplinar, etc. Aspectos físicos da escola: Breve descrição dos espaços escolares. (Lembre-se de incluir: números de prédios e tipo, acessibilidade, existência de espaços como: biblioteca, sala de vídeo, sala de informática, sala…