Explique Qual A Real Situação Da Educação Rural No Brasil

buscando evitar a mobilidade e a vagabundagem. 5- Na opinião de Pereira (2008), as chamadas “Lei dos pobres” decorreram da constatação de que a caridade cristã não dava conta dos desafios advindos da substituição da ordem feudal para a capitalista. Explique a relação feita pela autora. Segundo a autora a caridade não poderia conter as possíveis desordens desse período de transição seguido de generalizada miséria, desabrigo e epidemias. A escassez de trabalhadores poderia implicar…

UNIGRAN Curso de Pedagogia Disciplina: Sociologia da Educação Professora: Magda Maciel de Oliveira Aluno(a): ana Carla Alves da silva cardoso RGM: 05311575 Polo: bataguassu Atividades – Aula 07 1) Sobre a relação existente entre a escola e a comunidade, observamos que: I - A comunidade define totalmente o papel do professor, isto é, até certo ponto regula o que é ensinado e exerce um controle sobre a maneira pela qual o ensino é exercido; II - A criança aprende por meio da família e…

magnitude da diferença varia consideravelmente de um caso a outro. Atividade – Aula 08 1) Conforme vimos na aula 08, a educação brasileira possui algumas características específicas. I - Só nas décadas de 1920 e 1930 é que começou a surgir uma cultura autenticamente nacional na educação brasileira; II - A partir de 1930 começou uma tendência à democratização escolar no Brasil, considerando dois aspectos: a expansão das matrí­culas e a eliminação das desigualdades formais…

UNIGRAN Curso de Pedagogia Disciplina: Sociologia da Educação Professora: Magda Maciel de Oliveira Aluno(a): Diana DA Silva RGM:05312296 Polo:capital PORTFÓLIO 02 Atividades – Aula 05 1) Essencialmente são duas maneiras que a economia pode influenciar na educação: I - Fornecendo recursos humanos e materiais; II - Fornecendo conteúdos e capital humano; III - Fornecendo somente materiais e instalações físicas; IV - Fornecendo as condições materiais e influenciando sobre o conteúdo escolar.

UNIGRAN Curso de Pedagogia Disciplina: Sociologia da Educação Professora: Magda Maciel de Oliveira Aluno(a): RGM: Polo: Atividade – Aula 07 1) Sobre a relação existente entre a escola e a comunidade, observamos que: Verifique as frases abaixo e marque V para as verdadeiras e F para as falsas. ( ) A comunidade define totalmente o papel do professor, isto é, até certo ponto regula o que é ensinado e exerce um controle sobre a maneira pela qual o ensino é exercido; ( ) A criança

trabalham a terra assumem o encargo de manter a si próprios e aos senhores. Isso deu origem a qual classe? Surge uma classe ociosa, ou seja, uma classe que não precisa trabalhar para viver: ela vive do trabalho alheio. 5 - Como era a educação no comunismo primitivo e como ficou na sociedade de classes? No "comunismo primitivo", não havia classes. Tudo era feito em comum: os homens Produziam sua existência em comum e se educavam neste próprio processo. Lidando…

UNIGRAN Curso de Pedagogia Disciplina: Sociologia da Educação Professora: Magda Maciel de Oliveira Aluno(a): Mara Geovana Ribeiro RGM:053.12550 Polo:Igrejinha RS PORTFÓLIO 02 Atividades – Aula 05 1) Essencialmente são duas maneiras que a economia pode influenciar na educação: I - Fornecendo recursos humanos e materiais; II - Fornecendo conteúdos e capital humano; III - Fornecendo somente materiais e instalações físicas; IV - Fornecendo as condições materiais e influenciando sobre o conteúdo

Nacional, com base no dispositivo que a ela atribuía apenas “questões de interesse nacional”? R: Com o Ato Adicional de 1834, cada província do Brasil se tornava autônoma para organizar, de acordo com suas próprias diretivas, o ensino elementar. O ensino superior, porém, ficaria sob a responsabilidade do governo central, em todo o território nacional 2) Explique a frase: “O ensino secundário durante o Império era espaço da iniciativa particular”. R: Nesse contexto imperial o ensino…

permissão do tráfico interno no Brasil do Nordeste para o Centro-Sul. c)Proibição da continuidade do tráfico internacional de escravos. d)A manutenção do tráfico internacional de escravos. 2)Colocar em ordem cronológica os fatos históricos: Chegada dos portugueses no Brasil, Primeiro Reinado, Segundo Reinado, Período Regencial, Abdicação de D. Pedro I, Chegada da Família Real, Primeira República. 3) Quais fatores favoreceram a introdução do café no Brasil. a)O clima e o tipo de…

colocou um fim neste período histórico. 2) Você sabe dizer quais as principais medidas implantadas durante os dois períodos de presidência de Getúlio Vargas? - Organização do Estado com a criação do Ministério do Trabalho e da Educação, do IBGE e da Universidade do Brasil; - Aprovação da Lei de Sindicalização; - Implantação da jornada de trabalho de 8 horas; - Criação das férias remuneradas; - Implantação da carteira de trabalho; - Construção dos Institutos de Aposentadoria e…