Exercícios Interpretação E Produção Texto Unidade I

unip.br/imprimir/imprimirconteudo Exercício 1: Em todas as alternativas reconhecemos as diferentes características de um texto, exceto em: A ­ Todo texto tem uma intenção comunicativa e coerência de sentido. B ­ Todo texto tem um caráter histórico, não no sentido de que narra os fatos históricos, mas no de que revela os ideais e as concepções de um grupo social numa determinada época. C ­ Todo texto é produzido e marcado também pelas condições de produção de caráter físico, cultural…

Supervisor: WALTERCIDES TAGUATINGA, 05 DE MAIO DE 2013 Atividades apresentadas à Faculdade Santa Terezinha, mantida pela Anhanguera Educacional para a validação das 100 horas de Estágio Supervisionado em Língua Portuguesa I da 3ª série, em cumprimento à matriz curricular, como exigência do curso de Letras. Orientação: Prof. Waltercides ESTÁGIO SUPERVISIONADO CURRICULAR CURSO - LETRAS DADOS DO ALUNO Nome: ADEMIR FELISBERTO DE…

FACULDADE SANTO AGOSTINHO - FSA DIRETORIA DE ENSINO NÚCLEO DE APOIO PEDAGÓGICO - NUAPE COORDENAÇÃO DE CURSO BACHARELADO EM DIREITO PROGRAMA DE DISCIPLINA I-IDENTIFICAÇÃO II. MISSÃO DA FSA A Faculdade Santo Agostinho tem como missão promover a formação de profissionais competentes nas suas áreas de atuação, a partir de uma qualificação com base humanística que os habilite como cidadãos conscientes e éticos a desempenharem o papel de críticos, construtores e transformadores da

Aula 2. Aplicabilidade das Normas Constitucionais – Interpretação das Normas Constitucionais – Poder Constituinte (MORAES, Alexandre de. Direito Constitucional. São Paulo: Atlas, 2014, p. 12-27). 1. Aplicabilidade das Normas Constitucionais 1.1. Classificação de José Afonso da Silva a) Normas constitucionais de eficácia plena: produzem ou podem produzir todos os seus efeitos essenciais. b) Normas constitucionais de eficácia contida: produzem ou podem produzir seus efeitos, mas há margem…

15 aulas. Disciplina: Língua Portuguesa. Professora: Conteúdo: Linguagem e ideologia; contexto e texto (unidade de sentido; atividade social e diversidade); gêneros textuais e tipos textuais (narração, anúncios publicitários, artigo de opinião, exposição, injunção,reportagem); texto verbal e contexto; linguagem: sistema e atividade discursiva; texto: atividade social e discursiva; textualidade e textualização; a coerência; transitividade verbal; complemento direto e indireto

Graduação ► Interpretação e Produção de Textos I Educação a Distância NÚCLEO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA © ACEF S/A • Trabalho realizado pela Universidade de Franca (SP) Todos os direitos reservados. proibida reprodução ou transmissão total ou parcial por qualquer forma ou Todos os direitos reservados. ÉÉproibida a a reprodução ou transmissão total ou parcial por qualquer forma ou qualquer meio (eletrônico ou mecânico, incluindo fotocópia e gravação) ou arquivamento em qualquer…

UNIDADE REVISÃO | | | Linguagem e línGUA | |CONTEÚDO |OBJETIVOS |RECURSOS |AVALIAÇÃO |ORIENTAÇÕES DIDÁTICAS | |Linguagem e Língua: Revisão | |.Exercícios propostos de

Interpretação e Produção de Textos Unidade II 5 Estilos e gêneros discursivos O termo gênero é empregado em mais de uma área de estudo. Por exemplo: • Na gramática, significa a variação das palavras na língua portuguesa para masculino, feminino, neutro. • Na linguística, significa diversidade de texto usado na sociedade (poema, bula, MSN, conversação etc.). • Em história, significa, entre outros, os estudos sobre a mulher na sociedade (desigualdade, luta etc.). Tipos …

algumas decisões que tinha tomado. A maior delas foi adiar a aula de literatura e produção de texto para a 8°C e aplicar uma de conteúdo gramatical, pois, segundo o professor, os alunos precisavam de um reforço em alguns conteúdos por causa da prova final em duas semanas. Porém, ainda segundo o professor, ele já tinha programado as duas aulas, apenas alterou a ordem. No 8°B, o professor deixou uma lista de exercícios que era para ser feito como tarefa de casa, mas, novamente segundo o…

Introdução à metodologia do trabalho científico. O método científico e suas aplicações. Reflexões sobre o ato de estudar, leitura e texto. O estudo do texto. A documentação pessoal. A técnica de redação. Diretrizes para elaboração de um seminário. Diretrizes para elaboração de um trabalho científico. 3. OBJETIVOS GERAIS: Estudar a fundamentação teórico-epistemológica da produção do conhecimento e sua relação com a pesquisa e o ensino; também os conteúdos e competências necessários à…