folclore

através da realidade cultural de nosso povo. METODOLOGIA DO TRABALHO As atividades desenvolvidas neste projeto serão executadas de forma individual e coletiva com a interação professor e aluno · Será confeccionado um livro coletivo de Provérbios. Cada aluno deverá pesquisar previamente em sua família um Ditado Popular bastante utilizado. Cada aluno ira escrevê-lo e ilustra-lo em uma página do livro. Após será realizado a interpretação dos provérbios e exercícios de substantivos próprios e comuns. O material utilizado será papel A4 branco. Nesta atividade será enfatizado o conhecimento pelas mais diversas culturas existentes em sala de aula, gerando uma enorme socialização entre os alunos. · Será apresentada aos alunos a Lenda do Saci. Serão realizadas atividades de interpretação de texto e sinônimos e antônimos. Será realizada uma produção textual e a confecção de um Saci na garrafa. Neste dia será visando à criatividade e imaginação, assim como coordenação motora através do recorte e colagem e raciocínio para atividade de interpretação. O material utilizado será: garrafa pet, e papel branco. · Será apresentado aos alunos uma nova lenda de nosso folclore O Curupira. Em seguida receberão uma folha onde terá apenas a ilustração da mesma história e fora de ordem. Será proposto a eles colocarem a história na sequência correta e escrever as partes ilustradas. Será realizado também um jogo matemático do curupira, onde eles terão que recortar e…

ATIVIDADE DE INTERPRETAÇÃO DE TEXTO – MITOS E LENDAS Resumo: * Mitos e lendas: características e exercícios de interpretação. Lenda é uma narrativa de cunho popular que é transmitida, principalmente de forma oral, de geração para geração. As lendas não podem ser comprovadas cientificamente, pois são frutos da imaginação das pessoas que as criaram. Durante algum tempo confundiu-se o mito com a lenda, embora os dois estejam relacionados a acontecimentos de um passado distante e…

especializados, da área de Relações Corporativas, que atendem e orientam as empresas sobre os Programas de Aprendizagem, Estágio, Pessoas com Deficiência e como tornar-se um parceiro Espro. Para estimular a criatividade e promover uma formação integrada e multidisciplinar, o Espro oferece, aos jovens, aulas gratuitas de coral, música, dança, interpretação e percussão corporal. Assim, pode ampliar os conhecimentos deles e contribuir para o desenvolvimento de habilidades de…

PRESENCIAL CONECTADO LICENCIATURA EM PEDAGOGIA SEQUÊNCIA DIDÁTICA GARANHUNS 2014 ALUNAS: GENICELIA FARIAS DOS SANTOS HOZANIA KELY DOS SANTOS BARROS JOSEFA NUBIA DA COSTA MACHADO MARIA LETÍCIA RODRIGUES DA SILVA GARANHUNS 2014 SEQUÊNCIA DIDÁTICA CONTEÚDOS IDENTIDADE / MOVIMENTOS CORPORAIS OBJETIVO GERAL: Sensibilizar os alunos para um novo olhar sobre “Inclusão”, resgatando a cidadania e a diversidade. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: Compreender que cada ser tem sua história Despertar…

FACULDADE DE PINHAIS A UTILIZAÇÃO DA LENDA DO SACI-PERERÊ NO ENSINO FUNDAMENTAL SANTOS 2010 FACULDADE DE PINHAIS SIMONE A UTILIZAÇÃO DA LENDA DO SACI-PERERÊ NO ENSINO FUNDAMENTAL SANTOS 2010 SIMONE A UTILIZAÇÃO DA LENDA DO SACI-PERERÊ NO ENSINO FUNDAMENTAL …

3. Histórico do Procedimento A Reclamação foi apresentada no Centro de Arbitragem e Mediação da OMPI (o "Centro") em 9 de fevereiro de 2011. Em 10 de fevereiro de2011, o Centro transmitiu por e-mail para o NIC.br o pedido de verificação de registro em conexão com o nome de domínio em disputa. Na mesma data, o NIC.br transmitiu por e-mail para o Centro a sua resposta de verificação, confirmando que o Reclamado está listado como o titular do registro do domínio em disputa e…

...............................14 11. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFIAS.....................................................................15 1. Tema Resgatando o Folclore. 2. Justificativa O folclore pode ser considerado como sendo a ciência que estuda o saber popular, os costumes, ou seja, a cultura de determinado povo. Devido à falta de conhecimento, envolvimento e respeito à cultura, vimos à necessidade de desenvolver esse projeto, visando manter viva as tradições e costumes do nosso…

Filosofia “Quem não sabe encontrar o caminho ideal vive para ’seu’ de um modo mais leviano e insolente que um homem sem ideal.” Nietzsche “Gato, qual o caminho correto? … Para quem não sabe onde quer ir, então qualquer caminho serve! “ (Lewis Carroll). |Folclore e Poesia Infantil | |Objetivo específico: identificar a influência do folclore na poesia infantil. …

Bem-Querer, Km 4, 45083-900, Vitória da Conquista, Bahia, Brasil. E-mail: niltonmilanez@hotmail.com RESUMO. Este artigo discutirá a lenda da Cuca, bruxa brasileira, que será investigada a partir de três modalidades: a canção infantil “Nana, nenê” de tradição oral, a partitura corporal da Cuca no livro “O Saci” de Monteiro Lobato e a imagem da Cuca em um episódio da edição televisiva do “Sítio do Pica-Pau Amarelo”, em 2001, pela Rede Globo. Tomando os postulados de Michel Foucault na…

Avaliação da educação a distância: sucessos, dificuldades e exemplos TEREZINHA SARAIVA Professora-consultora do Senai-DR/RJ e membro da Academia Brasileira de Educação e da Academia Internacional de Educação. A EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: “OBJETO” DA AVALIAÇÃO Ter uma conceituação clara de Educação à Distância é, sem dúvida alguma, o primeiro passo para tê-la corno “objeto” de Avaliação. Mais do que simples exercício de análise lingüística que basicamente nos oferecem os dois termos da…