Exercícios De Física Lentes

GURGACZ BRIAM, RENE, WILLIAN, JONATAS, LUCAS B., PAULO, MATEUS C., EVERTON LENTES ESFÉRICAS E ÓPTICA DA VISÃO CASCAVEL, PR 2014 FAG-FACULDADE ASSIS GURGACZ BRIAM, RENE, WILLIAN, JONATAS, LUCAS B., PAULO, MATEUS C., EVERTON LENTES ESFÉRICAS E ÓPTICA DA VISÃO Trabalho apresentado como requisito parcial de conclusão da disciplina de Física – Ótica e Eletricidade, do curso de Engenharia Mecânica, da Faculdade Assis…

| |PROPORCIONAIS |dependência matemática entre |Discussões. |Para continuar aprendendo – 1 |Suplemento para o Professor e | |Gráficos cartesianos: a |as grandezas. |Resolução dos exercícios do |a 10. |trabalhe com a página de | |representação geométrica da |Classificar o tipo de |capítulo. |Banco de questões – Moderna |abertura da unidade. | |dependência

Lista de Exercícios de Recuperação do 4° Bimestre Professor (a) Eliane Aluno (a) Data: Disciplina: Física 2º ano nº Lista de Exercícios de Recuperação Nota: _______ Bimestre: 4º INSTRUÇÕES GERAIS PARA A ENTREGA I. II. III. IV. V. Leia atentamente As questões. Responda com atenção as questões. Responda as questões à caneta. Evite borrões e rasuras. A lista deverá ser entregue em folha sulfite juntamente com a folha de questões. Não é necessário a cópia dos enunciados. Matéria de…

Universidade Católica de Petrópolis 1ª Lista de Exercícios de Física Moderna 2013 Professora Adriana Racco 1)Quando o ângulo entre dois polarizadores é de 45o , a intensidade transmitida cai pela metade do seu valor inicial. O que acontece com a energia “perdida”? 2)Uma luz não polarizada incide sobre duas placas polarizadoras, a) qual deve ser o ângulo entre as placas para a luz não ser transmitida e b) Se colocarmos uma terceira placa entre as duas anteriores, podemos…

Oficina Física 3 oficina AULA 7 - IMPULSO E QUANTIDADE DE MOVIMENTO Leitura Obrigatória INTRODUÇÃO Na aula anterior, aprendemos sobre o conceito de energia e sua relação com o conceito de trabalho e que este, por sua vez, é uma grandeza física escalar que está relacionado com uma força e com o deslocamento do objeto que sofre esta força. Mais especificamente vimos que o trabalho é dado pelo produto da força pelo deslocamento do corpo. Nesta aula, aprenderemos outra…

Exercícios Sobre Óptica 1) “Assim como o som é uma vibração mecânica do ar e a sua frequência distingue sons graves e agudos, a luz é também uma forma de vibração eletromagnética cuja frequência distingue uma cor da outra”. Comente esta afirmativa explicando porque uma folha aparece verde. Dica: recorra ao texto “O caráter eletromagnético da luz”, colocado no ambiente. A cor de um corpo iluminado é determinada pela seletividade com que ele absorve e reflete difusamente a luz…

REORIENTAÇÃO CURRICULAR FÍSICA Materiais Didáticos REORIENTAÇÃO CURRICULAR - EQUIPE UFRJ Direção Geral Profª. Angela Rocha Doutora em Matemática – Instituto de Matemática da UFRJ Coordenação Geral Profª. Maria Cristina Rigoni Costa Doutora em Língua Portuguesa – Faculdade de Letras da UFRJ Coordenação de Disciplina Marta F. Barroso Doutora em Física – Instituto de Física – UFRJ Professores Orientadores Ana Maria S. Breitschaft Doutora em Física – Instituto de Física – UFRJ Antonio…

1.2. Câmara com óptica 9 10 2. AS OBJECTIVAS 11 2.1. Lentes e objectivas 2.1.1. Lentes simples 2.2. Aberrações 2.2.1. Aberração cromática 2.2.2. Aberração cor lateral 2.2.3. Aberração esférica 2.2.4. Aberração em coma 2.2.5. Aberração por distorção 11 11 12 12 12 13 13 14 14 15 2.3. Correcção das aberrações 15 2.4. Distância focal 15 2.4.1. Distância focal de uma lente 15 2.4.2. Distância focal de uma objectiva 16 2.5. Construção de

para a compreensão dos fenômenos biológicos, a nível macroscópico, celular e molecular, relacionando as leis físicas com a biologia. Estabelecer a relação entre a ciência da biofísica e o desenvolvimento da pesquisa e tecnologia, baseada na observação e experimentação dos fenômenos. CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO Análise do desempenho do aluno em aula Entrega periódica de folhas de exercícios Avaliações individuais Trabalhos de pesquisa e reflexão em sala de aula e em campo…

Universidade Federal do Amazonas Instituto de Ciências Exatas e Tecnologia Física IV – Lista de exercícios Professor: Rodrigo de Farias Gomes 1. A figura abaixo mostra um feixe de luz incidente em uma placa de vidro de espessura d e índice de refração n. (a) Mostre que a separação b entre o raio refletido da superfície de cima e o raio refletido da superfície de baixo que sai pela superfície de cima é dada por b = 2d tan θr cos θi (b) Determine o ângulo de incidência para que a separação…