Relat rio 1

10272125 ELIAS FERNANDES 14275003 LÍDIA DE ALMEIDA RAMOS 14275035 LEONARDO FERREIRA DE CARVALHO RIBEIRO 14275081 MARINA LOPES MAURÍCIO 14275109 Sumário 1 INTRODUÇÃO 2 1.1 Processos de Eletrização 2 1.2 Prática para entendimento da Eletrostática 4 2 MATERIAL NECESSÁRIO 5 3 DESENVOLVIMENTO 6 3.1 Partículas Fundamentais do Átomo e suas Respectivas Cargas Elétricas ..................................................................................................................6 3.2 Carga Elétrica 7 3.3 Diferenças entre a eletrização por Atrito, Contato e por Indução 7 3.4 Lei de Coulomb 7 3.5 Classificação dos componentes do Gerador Eletrostático quanto a sua condutibilidade elétrica 8 3.6 Gerador de Van der Graaf 8 3.7 Detalhamento do processo de Eletrização 10 4 CONCLUSÃO 12 5 BIBLIOGRAFIA 13 INTRODUÇÃO Este relatório é referente aos experimentos realizados no dia 02 de março de 2015 no laboratório de física da AEDB, orientados pelo Professor Evandro, onde realizamos as atividades propostas no Roteiro 01, com objetivo geral de que, ao término desta atividade, fossemos capazes de descrever o funcionamento do Eletroscópio de Folhas e concluir que as cargas elétricas (estáticas) se distribuem na superfície externa do condutor, justificando esse comportamento. Processos de Eletrização Os átomos da matéria são formados de uma grande quantidade de partículas. Dentre elas as mais conhecidas são o próton (carga positiva), o elétron (carga negativa) e o…

repetí-los, vamos apenas enunciar a conclusão de Franklin, qual seja, |a carga elétrica é uma propriedade física da matéria. | Tanto quanto a massa, a carga elétrica é uma propriedade intrínseca da matéria. E as observações experimentais permitiram a descoberta de importantes propriedades que a carga elétrica possui (em comum com a massa): |- as cargas elétricas criam e são sujeitas à forças elétricas, o que facilmente se observa dos…

CIÊNCIA NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM. João Ricardo Quintal a [joaoricardoquintal@yahoo.com.br] Andréia Guerra de Moraes b [amoraes@cefet -rj.br] a Colégio Pedro II, CEFET -RJ b CEFET -RJ Resumo O trabalho é parte integrante de uma dissertação de mestrado profissionalizante em ensino de Ciências e Matemática, concluída em julho de 2008. A sua proposta foi a de realizar uma pesquisa em ensino para discutir relevância da implementação da História e Filosofia da Ciência, como…

ambientes de aprendizagem; _ Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas pelas Diretrizes Curriculares Nacionais dos Cursos de Graduação; _ Promover a aplicação da teoria e conceitos para a solução de problemas relativos à profissão; _ Direcionar o estudante para a emancipação intelectual. 2. COMPETÊNCIAS E HABILIDADES: _ Aplicar conhecimentos matemáticos, científicos, tecnológicos e instrumentais à engenharia; _ Comunicar-se eficientemente nas formas…

uma pesquisa sobre a relevância da implementação da história da ciência, como agente influenciador no processo de ensino-aprendizagem dos conteúdos do eletromagnetismo no ensino médio. Um curso, de caráter histórico-filosófico-sociológico, utilizou a história da ciência como eixo condutor e apresentou a evolução do pensamento científico no estudo do eletromagnetismo, desde as principais descobertas sobre os fenômenos elétricos e magnéticos da Antiguidade Clássica até o conceito de campo…

ciência mente. Embora de nos seus currículos? naturezas distintas, os Nas últimas décadas, houve Quais as relações endois projetos, entre iniciativas significativas de tre a história da ciênoutras determinações, aproximação entre a história da cia e as diretrizes eduenglobaram propostas ciência e o ensino das ciências. cacionais em nosso que visam ao engaEssa tendência é bastante país? O que os pesjamento da história, oportuna devido à crise do quisadores em educada…

alguns fatos de grande importância no desenvolvimento de teorias e conceitos sobre eletricidade. 600 a. C. Tales de Mileto – Observação de um pedaço de âmbar atrai pequenos fragmentos de palha, quando previamente atritado. 1600 William Gilbert – Outras substâncias além do âmbar são capazes de adquirir propriedades elétricas. Estudos sobre imãs e interpretação do magnetismo terrestre. 1672 Otto von Guericke – Invenção da primeira máquina eletrostática. 1729 Stephen Gray –…

4 MATÉRIA E SUA CONSTITUIÇÃO . ................................................................. 19 4.1 TIPOS DE MATERIAIS (ELEMENTOS QUÍMICOS) ....................................... 20 4.1.1 Quanto ao número de elétrons na camada de valência .......................... 20 5 ELETRICIDADE ESTÁTICA ............................................................................. 5.1 CARGAS ELÉTRICAS:.................................................................................... 5.1.1…

COULOMB 38 LEI DE COULOMB FORÇA DE UM CONJUNTO DE CARGAS A LEI DE COULOMB EM UM DIELÉTRICO EXERCÍCIOS DE FIXAÇÃO E PROBLEMAS DA UNIDADE 38 43 47 52 UNIDADE 2 – CAMPO ELÉTRICO A2.1 A2.2 A2.3 ELETRIZAÇÃO POR ATRITO CARGAS ELÉTRICAS ISOLANTES, CONDUTORES E A LOCALIZAÇÃO DA CARGA ELÉTRICA ELETRIZAÇÃO POR INDUÇÃO E POLARIZAÇÃO ELETROSCÓPIOS APLICAÇÃO TECNOLÓGICA DO FENÔMENO ELETRIZAÇÃO PENSE E RESPONDA 54 AULA 3 – CAMPO ELÉTRICO A3.1 A3.2 A3.3 A3.4…

LISTA DE EXERCICIOS PROFESSOR MARCELO ALUNO:___________________ ENERGIA Exercícios Responda às seguintes perguntas: a) O que é energia? é a propriedade de um sistema que lhe permite realizar trabalho b) Cite dois tipos de transformação de energia. Mecânica em elétrica / eólica em eletrica c) Cite três formas de energia. potencial, mecânica, química, eletromagnética d) Dê um exemplo prático de energia cinética, não citado no texto. Eis um exemplo: seu…