Exercício Processo Visionário

Anhanguera de São Paulo, como requisito para avaliação bimestral da disciplina de Empreendedorismo. São Paulo/SP 2012 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 2 2. CONSIDERAÇÕES FINAIS (CONCLUSÃO) 2 3. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 2 EXERCÍCIO DE AUTO-AVALIAÇÃO Analisando a pontuação de cada integrante do grupo chegamos a uma média de 117 pontos o que significa que o grupo possui muitas características empreendedoras, ás vezes até se comportando como empreendedores…

econômico seja função do grau de empreendedorismo de uma comunidade. As condições ambientais favoráveis ao desenvolvimento precisam de empreendedores que as aproveitem e que, através de sua liderança, capacidade e de seu perfil, disparem e coordenem o processo de desenvolvimento, cujas raízes estão, sobretudo, em valores culturais, na forma de ver o mundo. O empreendedor cria e aloca valores para indivíduos e para sociedade, ou seja, é fator de inovação tecnológica e crescimento…

problemáticas variadas e complexas, pois aprendeu a pensar, a avaliar e a ponderar em termos abstratos, estratégicos, conceituais e teóricos. Conforme Maximiano (2006) “administração é uma palavra antiga, associada a outras que se relacionam com o processo de tomar decisões sobre recursos e objetivos”, ainda diz que administração é um “conjunto de princípios, normas e funções que têm por fim ordenar os fatores de produção e controlar sua produtividade e eficiência, para se obter…

Cap. 3: A Escola de Planejamento: a formulação de estratégia como um processo formal Histórico: as mensagens centrais da escola de planejamento estavam perfeitamente de acordo com toda a tendência em ensino de administração e com a prática empresarial e governamental: procedimento formal, treinamento formal, analise formal, muitos números. A implantação de uma estratégia na escola de design geravam vários problemas aos gestores. A estratégia deveria ser norteada por um quadro de planejadores

certamente não é verdadeira, pois os executivos e administradores não são obrigados a saber as soluções para todos os problemas da empresa. As respostas para os problemas empresariais estão nas pessoas, em quem realiza as tarefas e está envolvido no processo. O líder é o responsável pela criação da atmosfera em que as pessoas trabalham e irão buscar e desenvolver as soluções para os problemas. O moral baixo e um ambiente de trabalho não satisfatório podem indicar que o líder não está…

A LIDERANÇA NA ADMINISTRAÇÃO ESCOLAR Vera Lúcia da Silva Almeida¹ Eda Helena Comerlato Jardim² RESUMO Este artigo analisa a abrangência do exercício de liderança na escola. A função do administrador escolar como líder, contribui para canalizar os conflitos, procurando resolvê-los e não ignorá-los. A liderança é um processo de influência motivadora, que pode ser transformacional, onde ocorre efeito de modificação de pensamento, carismática, com uma meta idealizada que deseja alcançar…

EMPREENDEDORISMO Relatório de análise e Discussão [pic] Etapa 01. PASSO 3 - RELATÓRIO DE ANÁLISE E DISCUSSÃO Após Discussão abordando as características dos empreendedores de sucesso e da análise de resultado obtida no exercício de auto – avaliação, chegamos á conclusão de que indo a contraponto da grande maioria dos empreendedores do país, o verdadeiro empreendedor empreende por oportunidade e não por necessidade. A diferença nos mostra os verdadeiros…

empreendedor : Sou visionária; exploro ao máximo as oportunidades ; determinada e dinâmica ; independente gosto de controlar meu próprio destino; líder formadora de equipe; bem relacionada. PASSO 4- Indicar e criticar o resultado obtido no exercício de auto – avaliação: Em minha auto-avaliação , pude perceber que não sei transformar algo de difícil definição e uma idéia abstrata em algo que funciona, sabendo agregar valor aos serviços e produtos. Não me sinto segura em…

aluno era um receptor passivo, ouvinte, a quem era apresentado os resultados do processo de ensino para serem armazenados na inteligência e para que esse conteúdo fosse imitado posteriormente, e o professor, considerando que, na concepção tradicional o homem é acabado e “pronto”, capacitado, deveria transmitir os modelos e as informações que eram pré-estabelecidas para os alunos; a educação era tida como produto do processo de ensino. O tipo de relação social estabelecido nessa concepção…

um comportamento que pode ser exercitado e aperfeiçoado. As habilidades de um líder envolvem carisma, paciência, respeito, disciplina e, principalmente, a capacidade de influenciar os subordinados. O estudo da liderança A natureza e o exercício da liderança tem sido foco de pesquisas do homem ao longo da sua história. Bernard Bass (2007) argumenta que "desde sua infância, o estudo da história tem sido o estudo dos líderes - o quê e porquê eles fizeram o que fizeram".1 A busca…