Exercício De Revisão Faraday Maquinas

EEEMBA ESCOLA TÉCNICA ELETRO-MECÂNICA DA BAHIA MÁQUINAS E INSTALAÇÕES ELÉTRICAS I EMI 102 CURSO DE ELETROTÉCNICA Elaboração e montagem: Eng. Eletricista Dêdison Santos Moura Coordenação e Revisão: Prof. Fernando José de Azevedo 2ª. Rev. Jul/2012 EEEMBA 1 SUMÁRIO CAPÍTULO I – CONVERSÃO ELETROMECÂNICA DE ENERGIA ................................................................... 1 1.1 PRODUÇÃO DA ELETRICIDADE POR MEIO DO ELETROMAGNETISMO ...............................

concentração de vapores inflamáveis tais como vapores de colas e de materiais de limpeza. Evite usar espiriteira. Sua utilização é insegura. Nunca apoie velas sobre caixas de fósforos nem sobre materiais combustíveis. Não utilize a casa de força, casa de máquinas dos elevadores e a casa de bombas do prédio, como depósito de materiais e objetos. São locais importantes e perigosos, que devem estar sempre desimpedidos. As baterias devem ser instaladas; em local de fácil acesso e ventilado.…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLÂNDIA Faculdade de Engenharia Elétrica 2011 ÍNDICE CAPÍTULO I 2 PROPRIEDADES GERAIS DOS MATERIAIS 2 1.1 Introdução 2 1.2 Ligações Químicas (Revisão) 3 1.2.1 Ligação Iônica 4 1.2.2 Ligação Covalente 5 1.2.3 Ligação Metálica 6 1.2.4 Ligações Secundárias 6 1.3 Propriedades Físicas 6 1.3.1 Massa, volume e densidade 6 1.3.2 Estado Físico 7 1.4 Propriedades Elétricas 8 1.4.1 Condutividade e Resistividade Elétrica 8 a) Condução nos sólidos

8 24 8 Tecnologia em Design 8 8 Licenciatura em Letras 8 8 8 24 24 Licenciatura em Filosofia 8 8 8 24 Licenciatura em Pedagogia 8 8 8 24 9.10. 9.11. 9.12. Em hipótese alguma haverá revisão da prova, recontagem de pontos, nem segunda chamada; Caso alguma questão seja anulada por qualquer razão durante as fases do PS 2013, será atribuída pontuação máxima da questão para todos os candidatos. Em havendo sobra de vagas…

profissão de Engenheiro Mecânico. Alguns dos principais setores econômicos em que alunos egressos do curso têm atuado são: metalúrgico, siderúrgico, têxtil, automobilístico, aeronáutico, aeroespacial, petroquímico, alimentício, celulose e papel, nuclear, máquinas e equipamentos, entretenimento, energia (geração e transmissão), transporte, açucareiro, petróleo e gás. Nos últimos anos, os egressos do curso têm obtido destaque na aprovação de concursos de seleção para empresas como a…

Regina Debeux Kawamura (USP) Marilia Paixão Linhares (UENF) Marta Silva dos Santos Gusmão (UFAM) Nelson Studart Filho (UFSCar) Sandro Rogerio Vargas Ustra (URI) Silvania Sousa do Nascimento (UFMG) Leitura Crítica Carlos Alberto Olivieri (UFSCar) Revisão Ana Silvia Couto de Abreu (UFSCar) Mariana Pezzo (UFSCar) Apoio Técnico Tadeu Laurenti Instituição responsável pela avaliação Universidade Federal de São Carlos (UFSCar) apReSentaçãO a avalIaçãO dOS lIvROS dIdÁtIcOS de FíSIca…

Oliveira Andrade – Neide Luzia de Rezende – Valdir Heitor Barzotto Matemática: Antônio Carlos Brolezzi – Elvia Mureb Sallum – Martha S. Monteiro Química: Maria Eunice Ribeiro Marcondes – Marcelo Giordan Produção Editorial Dreampix Comunicação Revisão, diagramação, capa e projeto gráfico: André Jun Nishizawa, Eduardo Higa Sokei, José Muniz Jr. Mariana Pimenta Coan, Mario Guimarães Mucida e Wagner Shimabukuro Cartas ao Aluno Carta da Pró-Reitoria de Graduação Caro…

(UFAM) Nelson Studart Filho (UFABC) Paulo Henrique Dias Menezes (UFJF) Sandro Rogério Vargas Ustra (UFU) Sérgio Camargo (UFPR) Silvania Sousa do Nascimento (UFMG) Tatiana da Silva (UFSC) Thieberson Gomes (UFES) Leitura Crítica Ducinei Garcia (UFSCar) Revisão Ana Silvia Couto de Abreu (UFSCar) Apoio Técnico Maria Angela Deo Instituição responsável pela avaliação Universidade Federal de São Carlos (UFSCar) SUMÁRIO 7 9 APRESENTAÇÃO 49 Física A AVALIAÇÃO DOS LIVROS 55 Física Aula por…

de falta de significação”, que Matthews (1995, p. 165) destaca em seu texto, é uma expressão adequada para retratar uma situação na qual o ensino de ciências, e mais especificamente da física, baseia-se quase que exclusivamente na resolução de exercícios e na apresentação, por vezes demais sucinta, dos conceitos, que logo são expressos na linguagem matemática sem que os alunos possam refletir sobre seus significados e atribuir sentidos que permitam compreendê-los. A inserção de…

DA APLICAÇÃO DAS PROVAS.......................................................................................................... 14 9. DA REPROVAÇÃO NO EXAME INTELECTUAL E ELIMINAÇÃO DO CONCURSO DE ADMISSÃO.14 10. DO GABARITO E DOS PEDIDOS DE REVISÃO..............................................................................15 11. DA CORREÇÃO E DO RESULTADO FINAL....................................................................................16 12. DOS CRITÉRIOS DE DESEMPATE...........