Exercicíos Literatura De Cordel

pátio e no caminho da escola, pode ser usado o teatro de fantoche. * Criação de concursos de redação, poesias, literatura de cordel ou de paródia como forma de estimular a reflexão, a socialização e o engajamento dos alunos. * Leitura de textos relacionados ao tema como: “Bullying: O exercício da intimidação” e “Bullying”. De Breno de Holanda, Mestre da Literatura de Cordel. Partindo da leitura do texto pedir que os alunos façam pesquisas pela internet ou em…

conhecimentos para os diferentes níveis de ensino. Produção Acadêmica • • • • • • • • • • Notícias em inglês. Resumo de filmes. Poesias. Receitas. Propagandas. Resumo de obras literárias. Sugestão de jogos. Palavras cruzadas. Produção de Jornal. Cordel de Jornais. Participação Esta atividade será, em parte, desenvolvida individualmente pelo aluno e, em parte, pelo grupo. Para tanto, os alunos deverão: • organizar-se, previamente, em equipes de 3 (três) a 4 (quatro) participantes; •…

Desafios do professor no ensino de literatura no ensino fundamentall Introdução Partindo do pressuposto de que a literatura, desde tempos remotos, faz parte do currículo escolar e em vista de não atrair muito os alunos, o presente artigo possui como ponto de partida, a questão dos desafios que o professor encontra para desenvolver sua prática no ensino de literatura, onde alguns dados foram investigados, para que dessem subsídios para que os desafios fossem detectados, afim de se…

EXERCÍCIOS DE FIXACÃO PARA A 6ª SÉRIE DO ENSINO FUNDAMENTAL 1. Complete as frases com o predicativo do sujeito: a) A resposta pareceu ________________________________________________ b) O calor está _____________________________________________________ c) A rua ficou _______________________________________________________ d) No Brasil, o álcool também é ________________________________________ e) As manhãs permanecem ____________________________________________ f) O projeto tornou-se…

ESTADO DO MARANHÃO SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO SECRETARIA ADJUNTA DE PLANEJAMENTO E ORÇAMENTO UNIDADE REGIONAL DE EDUCAÇÃO DE ITAPECURU-MIRIM- MA PROJETO DIDÁTICO EXERCICIO DA CIDADANIA NO TEMPO E NO ESPAÇO ESCOLAR São Benedito do Rio Preto - MA 2012

Cabral de Melo Neto é um escritor singular dentro da literatura brasileira. Para ele, o trabalho poético não é fruto de uma “inspiração” ou alguma espécie de mero momento criativo, como é comum pensar-se sobre o ato de fazer poemas. Ao contrário, João Cabral declarava que a poesia se encontra no rigor de sua construção e na organização do texto em si. O ideal artístico do poeta é o da “simetria”, algo que só poderia ser conseguido através de um exercício autocrítico e de um trabalho…

relacionamentos interpessoais entre alunos, professores e equipe técnica e coordenação. 3 TEMPO DE DURAÇÃO O tempo de duração do projeto na escola campo foi de 14 dias letivos de realização das atividades que contemplam no desenvolvimento dos exercícios propostos para que fosse mensurado o nível da aprendizagem os alunos, de modo que, as atividades foram planejadas visando desenvolver em tempo hábil as atividades propostas que despertam os conhecimentos da cultura popular…

Curricular , expondo a vivência no campo dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental. Inicia-se caracterizando a escola na qual o estágio aconteceu para, na sequência, apontar as reflexões acerca da dinâmica da sala de aula, lócus onde se dará o exercício da docência quando da conclusão do curso e o favorecimento da formação e atuação docente. Busca-se com este texto, chamar a atenção de outras estagiárias, futuras professoras, para a relevância deste momento, por possibilitar a…

e o verdadeiro: O Fabuloso! As lanças, a luz e o Reino de D Ariano Villar Suassuna, bardo, senhor, aedo: Imperador da letras do Brasil Medieval e Repentista, Arquétipo. Síntese: Castelo e cacto.” – Monumento Armorial (Trecho), Livro Cadernos de literatura brasileira – O texto a cima, descreve os trabalhos de Suassuna, Nesse pequeno trabalho você conhecerá um pouco mais sobre esse grande homem, a quem me inspira. Do início Desde o princípio Ariano teve motivos para ser teatrista. Viveu a vida

crônica por abordar um tema histórico, de modo cronológico, e que não mais pode ser usado em nossos dias, pois ela foi publicada em 14 de agosto de 1894. (C) Não é uma crônica porque narra fatos a partir da visão do autor, numa estreita relação de literatura e jornalismo. (D) É uma crônica, mas também se pode inferir que é um artigo de opinião, trazendo a dualidade que é a principal característica desse estilo. (E) É uma crônica porque é um tipo de narrativa de enorme…