Exercicios Sobre Geometria Euclidiana

mais avançados sobre o assunto, de acordo com a grade curricular do Inatel e a dependência entre os conteúdos de disciplinas correlatas previstas nesta grade. Metodologia de ensino Durante o curso as aulas serão essencialmente expositivas. Cada bloco de conteúdo será apresentado e discutido projetando-se na tela os principais tópicos das notas de aula em formato eletrônico. Alguns exemplos e exercícios serão discutidos ou resolvidos pelo professor em sala. Um número menor de exercícios…

espontâneas. SEED1403/022-Peb-II-Prof-II-Matemática (E) requer da escola um trabalho enérgico para conformar moralmente os alunos às regras de conduta. 6 17. Durante uma reunião pedagógica, um professor fez as seguintes afirmações sobre o construtivismo formulado por Piaget. Analise essas afirmações, classificando-as em V (verdadeira) ou F (falsa). 19. Para Morin (2000), o ocaso do século XX deixou como herança contracorrentes regeneradoras. E, na história, frequentemente

Dedico e agradeço a todos que, de uma maneira ou de outra, contribuíram para a concretização deste trabalho. O autor RESUMO O presente trabalho trata da temática da prova matemática na sala de aula da Escola Básica e da visão do professor sobre este desafio: desenvolver no aluno deste nível de ensino a habilidade de argumentar e provar em Matemática. Além disto, nossa investigação pretendeu verificar como o professor valoriza e aceita os diversos níveis e tipos de argumentação…

Subjetividade O conhecimento do senso comum, por estar ligado à vivência, à ação e à percepção orientadas pelo imediatismo e pelas crenças pessoais, é subjetivo e limitado, estabelecendo relações vagas e superficiais com a realidade, não existindo sobre ele, uma crítica sistemática. As interpretações são definidas pelos interesses, crenças, convicções pessoais e expectativas presentes no sujeito 3 que as elabora, fazendo com que as explicações e informações produzidas tenham um forte…

verdade real e da Justiça, mesmo em detrimento a Lei, discutida e analisada de forma crítica, na formação do bacharel cidadão preparando-o para enfrentar os desafios das rápidas transformações da sociedade, do mercado de trabalho e das condições de exercício das profissões ligadas ao universo jurídico (Advogado, Juiz, Promotor de Justiça, Delegado, etc.). 2 – Administração Reconhecimento: Portaria Ministerial de Renovação de Reconhecimento SERES/MEC nº. 703 de 18/12/2013,…

24 6.3.1. Quanto aos lados 24 6.3.2. Quanto aos ângulos 25 6.4. LINHAS NOTÁVEIS DOS TRIÂNGULOS 26 6.5. EXERCÍCIOS 32 7. QUADRILÁTEROS 36 7.1. DEFINIÇÃO 36 7.2. ELEMENTOS 36 7.3. CLASSIFICAÇÃO 36 7.3.1. Paralelogramos 36 7.3.2. Trapézios 39 7.3.3. Trapezóides 41 7.4 EXERCÍCIOS 42 8. POLÍGONOS 48 8.1. DEFINIÇÃO 48 8.2. ELEMENTOS 48 8.3. POLÍGONO CONVEXO 48…

variedades e problemas que envolvessem números transcendentes, funções algébricas, logaritmos, expressões imaginárias, curvas trigonométricas, geometrias não-euclidianas, funções moduladas etc. Achamos que seria mais interessante não dividir a matéria que constitui este livro em partes distintas segundo a natureza dos assuntos — Aritmética, Álgebra, Geometria etc. Assim, os leitores encontrarão entrelaçados — sem que tal disposição obedeça a lei alguma — problemas numéricos, anedotas,…

saber se gosta de torta de maçã se nunca tiver provado torta de maçã. É possível, porém, que chegue a perceber que um problema de Matemática pode ser tão divertido quanto um jogo de palavras cruzadas, ou que o intenso trabalho mental pode ser um exercício tão agradável quanto uma animada partida de ténis. Tendo experimentado prazer no estudo da Matemática, ele não a esquecerá facilmente e haverá, então, uma boa probabilidade de que ela se torne alguma coisa mais: um hobby, um…

geral Historicamente, a ciência tem tido uma relação complexa com a religião; doutrinas religiosas por vezes influenciaram o desenvolvimento científico, enquanto o conhecimento científico tem surtido efeitos sobre crenças religiosas. A visão do ser humano sobre os deuses influencia a visão dele sobre natureza e vice-versa, já que o ser humano é um ser integral. Um ponto de vista descrito por Stephen Jay Gould como magistérios não-sobrepostos (ou não interferentes) - em inglês…

cedo a desenvolver-se, e apresentaram desde o início muitos mais resultados do que as ciências da natureza. Pitágoras, por exemplo, descobriu vários resultados matemáticos importantes, e o nome dele ainda está associado ao teorema de Pitágoras da geometria (apesar de não se saber se terá sido realmente ele a descobrir este teorema, se um discípulo da sua escola). A escola pitagórica era profundamente mística; atribuía aos números e às suas relações um significado mítico e religioso. Mas…