Exercicios Resolvidos De Residuos Solidos Urbanos

sensibilizou os alunos para a responsabilidade com a preservação da natureza. D) O aluno Ricardo não aprendeu o que a professora ensinou. E) A aula foi excelente. 04) De acordo com o texto, pode-se afirmar, que: A) A escola prepara o aluno para o exercício da cidadania. B) As aulas são atrativas, motivadoras, ricas em conteúdos. C) Os professores têm compromisso com o ensino-aprendizagem. D) Os alunos não são preparados para atuarem no mundo, conscientes dos deveres. E) Todos os alunos…

Adequado e Planejado das Áreas Revestidas de Vegetação de Porte Arbóreo CAPÍTULO VIII Do Incentivo Fiscal para a Arborização e Cultivo de Espécies Vegetais CAPÍTULO IX Do Transporte de Produtos e/ou Resíduos Perigosos CAPÍTULO X Dos Resíduos Gasosos CAPÍTULO XI Dos Resíduos Líquidos CAPÍTULO XII Dos Resíduos Sólidos CAPÍTULO XIII Da Poluição Sonora CAPÍTULO XIV Dos Movimentos de Terra CAPÍTULO XV Do Parcelamento do Solo CAPÍTULO XVI Das Áreas Municipais de Proteção Ambiental CAPÍTULO…

SUSTENTÁVEL ............. 85 11.1 AGENDA 21 ...................................................................................................... 87 12 MUDANÇA NOS PADRÕES DE CONSUMO .......................................... 93 13 GESTÃO DE RESÍDUOS URBANOS........................................................ 95 14 DEDRADAÇÃO AMBIENTAL ................................................................... 108 14.1 POLUIÇÃO…

localmente A comunidade global é um reflexo das tendências e escolhas feitas nas comunidades locais do mundo. Em um sistema de ligações complexas, pequenas ações locais têm impactos globais em larga escala. Os problemas ambientais não podem ser resolvidos por programas globais, porque nós não vivemos “globalmente” e ninguém investe recursos para alcançar objetivos que não estão diretamente ligados às necessidades locais, nem tornam a vida das pessoas mais sustentáveis. A campanha da…

Políticas Sociais P934 Prefeitura Municipal de Santo André; Agência Canadense para o Desenvolvimento Internacional Moradia Social em áreas de mananciais. -- São Paulo: Annablume, 2004. (Projeto GEPAM, 6) 84 p. ISBN 85-7419-438-7 1. Planejamento Urbano. 2. Uso e Ocupação do Solo. 3. Moradia Social. 4. Área de Proteção Ambiental. 5. Manciais. 6. Participação Cidadã. I. Título. II. Série. CDU 711.4 CDD 711.4 Escrito por Laura Machado de Mello Bueno Caio Boucinhas Rosângela Escorza…

ROCHA, Marcelo Augusto; FUSCALDO, Wladimir César. Educação não-formal por meio da... 99 EDUCAÇÃO NÃO-FORMAL POR MEIO DA RECICLAGEM DE RESÍDUOS SÓLIDOS: CONTRIBUIÇÕES DO PROJETO RECRIAR Marcelo Augusto Rocha1 Wladimir César Fuscaldo2 ______________________________________________________________________ RESUMO Este artigo apresenta uma síntese de um estudo realizado junto ao Projeto Recriar, suas atividades, seus objetivos, e seus resultados. Damos inicio a uma discussão sobre as…

criado em 1970. Em 1961, o Decreto n.º 4.9974-A/61 regulamentou a Lei nº 2312/54 - Código Nacional da Saúde, que estabeleceu a obrigatoriedade das indústrias existentes e as que viessem a se instalar, de promoverem o tratamento adequado de seus resíduos sólidos, líquidos e gasosos. O Novo Código Florestal, instituído pela Lei nº 4.771/65, já em setembro de 1965 nos dizia, em seu Art. 1º, que as florestas existentes no território nacional e as demais formas de vegetação, reconhecidas de…

Anhanguera de Taubaté, todos os seus colaboradores, docentes e discentes. Educação Ambiental e coleta seletiva do lixo O destino final do lixo é um dos agravantes da degradação do meio ambiente, muito se fala em coleta seletiva e reciclagem de resíduos sólidos como alternativas para redução do volume de lixo a ser disposto em aterros ou lixões. A reciclagem permite a diminuição da quantidade de lixo produzido e o reaproveitamento de diversos materiais, ajudando a preservar alguns…

destino dar aos resíduos e rejeitos das atividades humanas - tornou-se uma questão há cerca de dez mil anos, quando, no alvorecer do período Neolítico, o homem deixou de ser nômade, passou a se fixar em determinadas áreas e a se dedicar à produção agrícola, à domesticação dos animais e ao desenvolvimento cultural. Até então, os restos ficavam para trás; a partir de então, a preocupação em relação a eles só cresceu – de forma exponencial desde a Revolução Industrial, quando os…

................................................................................................... 09 2.4 – Meio Ambiente.............................................................................................................. 11 2.5 – Resíduos Sólidos............................................................................................................ 13 2.6 – Recursos…