Exercicios Linguagem Verbal E Nao Verbal

língua materna com ensino de gramática. Mas a ciência chamada Lingüística diz que a unidade básica do processo de comunicação é o texto. Isto é, quando entramos em contato com alguém através de qualquer tipo de linguagem, o fazemos através de textos que podem ser verbais ou não-verbais. Por outro lado, parece que ninguém discorda de que a escola deve ensinar o aluno a se expressar com competência em qualquer situação comunicativa. Isto quer dizer que o aluno deve aprender a produzir textos. A

leituras e análises de textos- leitura extra-classe- emprego de recurso áudiovisual- trabalhos dirigidos (individuais e em grupos)- exercícios de fixação Avaliação - participação em sala- trabalhos em grupo- trabalhos individuais- pesquisa 3º BimestreObjetivos Específicos - Motivar os alunos para o tema da unidade.- Desenvolver habilidades de leitura de textos não verbais.- Refletir sobre as diferenças entre os seres humanos: sociais, raciais e de comportamento.- Desenvolver…

linguística de modo a saber usar adequadamente a linguagem oral e escrita em diferentes situações ou contextos. |*CONTEÚDO: | | | |Linguagem como expressão histórica e cultural;

INSTITUTO TECNOLÓGICO DE DESENVOLVIMENTO EDUCACIONAL - ITDE NÁGILA KATYUSKA DA COSTA LINGUAGEM CORPORAL DOS PROFESSORES EM SALA DE AULA NOVA AURORA 2012 NÁGILA KATYUSKA DA COSTA LINGUAGEM CORPORAL DOS PROFESSORES EM SALA DE AULA Monografia apresentada ao Curso de Pós Graduação em Arte, Educação e Terapia pelo Instituto Tecnológico de Desenvolvimento…

EXERCÍCIO COM PRONOMES 1. Sublinhe e classifique os pronomes existentes nas frases. a) Minha filha mora na França. b) A bíblia contem muitos ensinamentos morais. c) Façamos nossos pedidos ao garçom . d) Isto é desagradável! e) Aquele livro é ótimo. f) Nenhum aluno foi reprovado. g) Respeita teus superiores. h) Quem chegou mais cedo? i) Diga-me quem esteve aqui. j) Quantos livros já compraste? 2. Relacione os pronomes grifados nas frases com a classificação

assim como os demais animais não dotados da capacidade de expressão mais refinada. Com certeza, em um determinado momento desse passado, esse homem aprendeu a relacionar objetos e seu uso e a criar utensílios para caça e proteção e pode ter passado isso aos demais, através de gestos e repetição do processo, criando assim, uma forma primitiva e simples de linguagem. Com o tempo, essa comunicação foi adquirindo formas mais claras e evoluídas, facilitando a comunicação não só entre os…

slogan é “Think different” da Apple ou “Impossible is nothing” da Adidas. O texto publicitário é resultado da união de vários fatores: psicológicos, sociais e econômicos, como também do uso de efeitos retóricos e icônicos aos quais não faltam as figuras de linguagem, as técnicas argumentativas e os mecanismos de persuasão entre outros. PROPAGANDA E IDEOLOGIA Ao nos valermos do texto publicitário como uma alternativa de leitura, devemos ponderar que esse tipo de discurso tem como…

necessariamente em um linha de tempo e em um determinado espaço. Gramaticalmente, percebe-se o predomínio de frases verbais indicando um processo ou ação; predomínio do tempo passado; advérbios de tempo e de lugar. São exemplos de narração: relato, crônica, romance, fábula, conto de fada, piada, etc. Sequência descritiva não há sucessão de acontecimentos no tempo; de sorte que não haverá transformações de estado da pessoa, coisa ou ambiente que está sendo descrito, mas sim a…

Universidade Federal de Campina Grande - PB Centro de Humanidade Curso: Ciências Sociais Unidade Acadêmica de Letras Disciplina: Língua Portuguesa Professor: Adeildo Aluno: Susana Maria da Nóbrega Fichamento do texto: Concepções de linguagem e ensino de português Conhecimento de palavras e instruções de Língua Português A educação passa por uma crise de concepções lingüistas, expressada pelos alunos em comunicação, na oralidade ou escrita. Está presente no dia a dia do currículo escolar, nas

Disciplina: LÍNGUA PORTUGUESA Prof.ª Esp. Sandra Socorro Rendeiro Bezerra Amorim LINGUAGEM Segundo o minidicionário “Aurélio”, que classifica linguagem como um substantivo feminino, significa o “uso da palavra como meio de expressão e de comunicação entre pessoas. Forma de expressão pela linguagem própria de um indivíduo, grupo e classe social. Vocabulário, palavreado. No “Dicionário de Linguística” ela é definida da seguinte forma: “capacidade específica à espécie