Linguagem corporal dos professores em sala de aula

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INSTITUTO TECNOLÓGICO DE DESENVOLVIMENTO EDUCACIONAL - ITDE
NÁGILA KATYUSKA DA COSTA

















LINGUAGEM CORPORAL DOS PROFESSORES EM SALA DE AULA











NOVA AURORA
2012
NÁGILA KATYUSKA DA COSTA
















LINGUAGEM CORPORAL DOS PROFESSORES EM SALA DE AULA

Monografia apresentada ao Curso de PósGraduação em Arte, Educação e Terapia pelo Instituto Tecnológico de Desenvolvimento Educacional - ITDE, como requisito parcial a obtenção do título de Especialista.


Professora Orientadora: Ângela Zatti







NOVA AURORA
2012
DEDICATÓRIA



Dedico a Deus, e aos meus familiares que tiveram muita paciência e me ajudaram sempre quesolicitados.







































AGRADECIMENTOS



Agradeço a Deus pela oportunidade e pelo privilégio que me foi dado em compartilhar tamanha experiência ao frequentar este curso, perceber a atentar para relevância de temas que não faziam parte, em profundidade na minha vida.
Agradeço também a equipe de coordenadores do cursoem especial a Marie pela atenção e compreensão.













































EPÍGRAFE






























“Se você falar com um homem
numa linguagem que ele compreende,
isso entra na cabeça dele.
Se você falar com ele
em sua própria linguagem,
você atinge seu coração".


Nelson MandelaCOSTA, Nágila Katyuska da. Linguagem corporal dos Professores em Sala de Aula. Cidade, 2012. 31p. Curso de Pós Graduação em Arte, Educação e Terapia. Instituto Tecnológico de Desenvolvimento Educacional - ITDE.


RESUMO


A linguagem corporal é um processo dinâmico e tem sido de grande importância no processo de ensino e aprendizagem, através do qual o professor e o aluno podem seexpressar e imprimir seus sentimentos em relação ao que deseja ensinar e apreender. Na linguagem corporal isto é muito mais claro, quando pelo gestual, que muitas vezes são mais evidentes os gostos e desgostos, o entendimento e a dúvida. O professor ao praticar esta nova visão, consegue distinguir mais claramente os anseios e desejos do aluno, sem precisar interrogá-lo e muito menos constrangê-lo.É através desta relação de aprendizado que o educador pode utilizar mais esta linguagem no cotidiano escolar e reforçar a aprendizagem. No ato de transmitir conhecimento a comunicação é fator importantíssimo para esse processo. É importante mostrar que essa comunicação pode ser expressa de várias formas; a linguagem corporal é uma delas. Todo e qualquer individuo deve saber que o corpo é umgrande aliado na transmissão de conhecimento, pois, o mesmo e um recurso de grande  relevância para transmissão de novas informações.


Palavras-chave: Linguagem Corporal. Comunicação. Aprendizagem. Professor. Aluno
 


















COSTA, Nágila Katyuska da. Body Language Teachers in the Classroom. Nova Aurora, 2012. 31p. Graduate Course in Art, Education and Therapy.Technological Institute of Educational Development - ITDE.




ABSTRACT


Body language is a dynamic process and has been of great importance in the process teaching and learning, through which the teacher and the student can express and print your feelings about what you want to teach and learn. In body language that is much clearer when the sign, which are often more evident the likesand dislikes, understanding and doubt. The teacher to practice this new vision, to distinguish more clearly the aspirations and desires of the student, without questioning him, much less to embarrass him. It is through this learning relationship that the teacher can use this additional language in everyday school life and reinforce learning. In the act of transmitting knowledge communication is...
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