Exercicios De Muv

por objetivos:
Favorecer a autoaprendizagem do aluno.
Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo seu aprendizado.
Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.
Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas para o exercício profissional.
Promover a aplicação da teoria na solução de situações que simulam a realidade.
Oferecer diferenciados ambientes de aprendizagem Para atingir estes objetivos, a ATPS propõe um desafio e indica os passos a serem …

MU com alguns movimentos da natureza resolver problemas referentes ao assunto; tomar decisões fundamentadas no pensamento lógico e no método científico.  discutir, teórica e praticamente, uma questão proposta; Relacionar os conceitos de MU,MUV e MCU com os avanços tecnológicos Participação Para a elaboração desta atividade, os alunos deverão previamente organizarse em equipes de no mínimo 7 e no máximo 10 participantes e entregar seus nomes, RAs e e-mails ao professor da disciplina.

EXERCÍCIOS DE FIXAÇÃO EQUAÇÃO DE TORRICELLI VALOR: 2,0 pontos 1. Um automóvel possui num certo instante velocidade de 10 m/s. A partir desse instante o motorista imprime ao veículo uma aceleração de 3 m/s2. Qual a velocidade que o automóvel adquire após percorrer 50 m? 2. Um automóvel parte do repouso e percorre 256 m de uma rodovia com uma aceleração igual a 8 m/se. Determine sua velocidade no final do percurso. 3. Um veículo tem velocidade inicial de 4 m/s,…

Exercício 1: Defina um objeto que queira realizar o lançamento e simule lançamentos com vários ângulos diferentes. Faça uma tabela relacionando ângulo, alcance e altura do lançamento e coloque a figura com vários lançamentos. Objeto escolhido: Bola de Boliche ÂNGULO ALCANCE ALTURA 20º 24,2 1,57 30º 30,6 4,84 45º 34,2 9,43 60º 29,3 12,21 80º 11,5 16,41 90º 2,20 18,11 Exercício 2: Em qual dos lançamentos tabelados obteve-se a maior altura alcançada pelo projétil? Pesquise a justificativa…

Etapa I exercícios Passo 1 Realizar a conversão de altura máxima de 300 km (apogeu) baseado nas informações acima para unidades pés (consultar uma tabela para fazer essa conversão). S=alt x 0,3048 1 pé=0,3048 m 1 m= 1/ 0.3048=3.2808 pés S= 300000. 3,208 S=984251,97 pés RESPOSTA: s= 984251,97 pés Passo 2 Considerar as informações do projeto amerissagem na água (pouso).Será 100km da cidade de parnaiba fazer a conversão da distancia para milhas náuticas. 1 milha náutica=1,8522 km 1 km=

de B para A. Como as velocidades têm sentidos contrários, a velocidade resultante do avião é: v = 150 – 50 = 100km/h O avião percorre a distância entre as duas cidades em 4h. Então: S = So + vt S = 0 + 100 x 4 = 400km (a distância entre A e B). Exercícios 01. (FEI) Um vagão está animado de velocidade cujo módulo é V, relativa ao solo. Um passageiro, situado no interior do vagão move-se com a mesma velocidade, em módulo, com relação ao vagão. Podemos afirmar que o módulo da velocidade…

= 1,0 . 103 . (0,2)3 . 10 E = 1,0 . 103 . 0,008 . 10 = 80 N FR = E - P = 80 - 48 = 32 N Diagrama horário do espaço escalar Conceito A função horária do MUV (movimento uniformemente variado) descreve a variação do espaço percorrido por um móvel no decorrer do tempo. Ela é uma função do segundo grau em t. Fórmula Aplicação O exercício forneceu a velocidade inicial V0 = 10 m/s, a aceleração 1m/s2 e o tempo t = 6 s. Agora basta usar a função horária dos espaços e determinar, assim,…

Exercícios resolvidos livro Física para Cientistas e Engenheiros, Tipler, vol. 1, 7ediçao Material referente à matéria de Física dois. Capitulo 13 Exercício 25 Dados da questão r AU = m r CO = m Lembrando Volume esfera=( 4πr³ )/3 µ=m/v -> µ.v=m Resolução m=m =19,3.10³ . r AU ³ = 8,93 .10³.r CO ³ Exercício 31 Dados da questão 1500 kg r PLAT= 8 cm = 0,08m r PIST = 1 cm = 0,01m FPISTAO=? Lembrando F1/A1 = F2/A2 F=m.a AGRAVIDADE=9,8m/s Resolução F2=229,68 N…

1,333 Tt-Tp= 4h – 1,333= 2,7h Logo, VM= d/t= 200/2,7= 74,07 km/h Obs: como o veículo gastou 4 horas para fazer o percurso sua velocidade média: 50km/h pois não levamos em conta o incidente. VM= s/t = VM= 200/4= 50km/h 3. No exercício anterior, qual foi a velocidade nos intervalos antes e depois de o pneu furar? Sabendo que o incidente ocorreu quando faltavam 115 km para chegar à cidade B. V¹: ? D¹: 200km-115km= 85 km T¹: 1h Logo, V¹: d/t= 85/1= 85km/h V²: ? D²: 115

FACULDADE CIDADE DE COROMANDEL TRABALHO DE FISICA 1 ENGENHARIA AGRONÔMICA PROFESSOR: MARCELO VALOR: 2,0 PONTOS.ALUNO(A):____________________________________________DATA:___/09/2012 Resolva todos os exercícios demonstrando (justificando) seu raciocínio. 1- Um Boeing 747, para alçar voo, precisa alcançar uma velocidade de 360 km/h. Sabe-se que os seus reatores são capazes de lhe imprimir, em terra, uma aceleração máxima de 3 m/s2. Supondo que o avião, na pista, desenvolva uma aceleração