Exercicios Aula Inicial

2ª serie Aula Inicial – Exercícios (individual) Ferramenta Kanban Kanban é uma palavra em japonês que significa literalmente registro ou placa visível. Em Administração da produção significa um cartão de sinalização que controla os fluxos de produção ou transportes em uma indústria. O cartão pode ser substituído por outro sistema de sinalização, como luzes, caixas vazias e até locais vazios demarcados. Coloca-se um Kanban em peças ou partes específicas de uma linha de produção, para indicar a entrega de uma determinada quantidade. Quando se esgotarem todas as peças, o mesmo aviso é levado ao seu ponto de partida, onde se converte num novo pedido para mais peças. Quando for recebido o cartão ou quando não há nenhuma peça na caixa ou no local definido, então deve-se movimentar, produzir ou solicitar a produção da peça. O Kanban permite agilizar a entrega e a produção de peças. Pode ser empregado em indústrias montadoras, desde que o nível de produção não oscile em demasia. Os Kanbans físicos (cartões ou caixas) podem ser Kanbans de Produção ou Kanbans de Movimentação e transitam entre os locais de armazenagem e produção substituindo formulários e outras formas de solicitar peças, permitindo enfim que a produção se realize Just in time - metodologia desenvolvida e aperfeiçoada em 1940 por Taiichi Ohno e Sakichi Toyoda conhecida como Sistema Toyota de Produção. O sistema Kanban é uma das variantes mais conhecidas do Just in Time. O…

INTRODUÇÃO Ingressei na UNIVERSIDADE DO OESTE DE SANTA CATARINA (UNOESC) CAMPUS DE XANXERÊ, no 1° semestre de 2013, estou cursando o 5° período de administração, com a determinação de ser aprovado na mesma. Desde o primeiro dia de aula, os professores colocaram para os alunos que seria um desafio a ser cumprido, pois a matéria é extensa e requer assiduidade nos trabalhos que são desenvolvidos. Ao longo desse semestre a turma teve a oportunidade de aumentar seus conhecimentos…

determinação de ser aprovado na mesma. Desde o primeiro dia de aula, a professora colocou para os alunos que seria um desafio a ser cumprido, pois a matéria é extensa e requer assiduidade nos trabalhos que são desenvolvidos. Além desta, neste período estou cursando as seguintes disciplinas: Atividades Complementares V, Matemática Aplicada, Direito aplicado a Administração e TGA I. Ao longo desse semestre a turma teve a oportunidade de aumentar seus conhecimentos através de diversos…

PLANEJAMENTO PROGRAMAÇÃO E CONTROLE DE PRODUÇÃO ETAPA – 1: SISTEMAS DE PRODUÇÃO INTRODUÇÃO Nesta etapa serão abordados os conceitos de sistema de produção, e as formas de planejamento e controle de produção. Foi feita uma visita técnica a uma empresa que possui processos produtivos aonde poderíamos observar na pratica a teoria aprendida em aula. Apresentaremos um resumo sobre a atuação da empresa escolhida, e depois os pontos observados. Nestas explanações iremos abordar a…

ETEC CARMINE BIAGIO TUNDISI CENTRO PAULA SOUZA COMO APLICAR OS SENSOS NAS SALAS DE AULA DA ESCOLA ETEC CARMINE BIAGIO TUNDISI ATIBAIA 2014 ADENILSON LUIZ DA CRUZ JESE CRISTINA DE OLIVEIRA JHÊNNYFFER EUGÊNIO MACÊDO COMO APLICAR OS SENSOS NAS SALAS DE AULA DA ESCOLA ETEC CARMINE BIAGIO TUNDISI Trabalho de Conclusão de Curso apresentado como exigência parcial para obtenção do grau de Técnico em Administração na escola Centro Paula Souza, sob a orientação do…

GERAL 9 6 CONCLUSÕES 10 1 INTRODUÇÃO Sou aluno de graduação em Administraçãona UNOESC, em 2015, estou cursando o 5º semestre a disciplina de Administração da Produção 1, com a determinaçãode ser aprovado na mesma. Desde o primeiro diade aula, a professora colocou para os alunos que seria um desafio a ser cumprido, pois a matéria é extensa e requer assiduidade nostrabalhos que são desenvolvidos. Além desta, neste período estou cursando as seguintes disciplinas: Administração de…

se caracteriza por ser um modelo de aprendizagem vivencial, pois segundo Kolb (1997) esta dinâmica enfatiza a experiência no processo de aprendizagem. Para que ocorra o aprendizado é necessário, que as pessoas se envolvam completa e abertamente em novas experiências concretas. Em seguida, é necessário refletir sobre essas experiências e observá-las a partir de outras perspectivas. Depois, as conclusões obtidas devem ser generalizadas, criando-se novos conceitos que consigam integrar as…

APLICADA I www.cepep.com.br Aula 01 - Liderança conceito e evolução Introdução_________________________________________03 Objetivo___________________________________________04 Liderança ___________________________________05 Conceito de liderança e sua evolução__________________________06 Líderes e seguidores__________________________10 Exercício 1___________________________________________08 Exercício 2___________________________________________13…

em busca de qualidade e baixo custo objetivando a busca por melhores maneiras de lidar com as imprevisões do micro e macro ambiente que a cerca. A Filosofia Japonesa vem, desde que se percebeu a necessidade de melhoria contínua, sendo destaque no mundo com suas teses de redução de custo e aumento da qualidade diante do produto ou serviço. Utilizando seus sistemas que são exemplos de sucesso hoje, o KAIZEN cuida de toda a melhoria contínua de um determinado ambiente, o JIT e KANBAN…

em busca de qualidade e baixo custo objetivando a busca por melhores maneiras de lidar com as imprevisões do micro e macro ambiente que a cerca. A Filosofia Japonesa vem, desde que se percebeu a necessidade de melhoria contínua, sendo destaque no mundo com suas teses de redução de custo e aumento da qualidade diante do produto ou serviço. Utilizando seus sistemas que são exemplos de sucesso hoje, o KAIZEN cuida de toda a melhoria contínua de um determinado ambiente, o JIT e KANBAN…