Exercicio Eja

Instituto de Educação Professor Carlos Camacho Data: 17/03/2014 Aluno(a):_______________________________________________ 4º ano de escolaridade Professorandas: Ana Paula e Hellen Português Tema da Aula: Brincando com os substantivos Leia o texto: Criança Não Trabalha Lápis, caderno, chiclete, peão Sol, bicicleta, skate, calção Esconderijo, avião, correria, Tambor, gritaria, jardim, confusão Bola, pelúcia, merenda, crayon Banho de rio, banho de mar, Pula sela, bombom Tanque de areia, gnomo, sereia, Pirata, baleia, manteiga no pão Giz, merthiolate, band aid, sabão Tênis, cadarço, almofada, colchão Quebra-cabeça, boneca, peteca, Botão. pega-pega, papel papelão Criança não trabalha Criança dá trabalho Criança não trabalha 1, 2 feijão com arroz 3, 4 feijão no prato 5, 6 tudo outra vez Arnaldo Antunes I-Compreendendo o texto: 1-Por que essa música se chama “criança não trabalha”? ________________________________________________________________ 2) Que universo pertencem os objetos citados na letra? Ao adulto ou ao da criança? _______________ 3) Explique o refrão: "Criança não trabalha/criança dá trabalho".Você concorda com esta afirmação?_________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ____________________

Faculdade de Tecnologia da Zona Leste HIDROSTÁTICA São Paulo - 2012 Fatec zona leste HIDROSTÁTICA Conversões e aplicações em Hidrostática Débora Reis, Eliene Evaristo, Flávia Takara, Karla Fabíola, Thaís Rafaella e Valdivino Adilson 08/05/2012 Índice Gramática da Física: A Palavra Hidrostática 5 Relação entre kg/m³ e g/cm³ 6 Como podemos medir a pressão atmosférica? 8 Experiência de Torricelli 9 Características dos…

E.E.F.M. CASEMIRO BEZERRA DE ARAÚJO Av. Cel. Francisco Linhares, 496 – Centro – Caridade/CE - FAX: (85) 3324-1411 E-mail: eefmcbaraujo@escola.ce.gov.br ALUNO(a): ____________________________________________________ Nº: _____ SÉRIE: EJA PROFESSOR(a): Fco de Assis Gomes DATA: ____/_____/_____ TD de Matemática 1ª. Nos Estados Unidos, a altura de uma pessoa é 5ª. Quantos copos de água de 200 ml cabem em medida em pés e polegadas. Um pé corresponde a um cubo de 20 cm de lado?…

Professor/ supervisor 06/03/2014 3 hs e 20 mi. Foi dado inicio no contéudo:classes gramáticais variaveis na EJA IIIA e C. Na EJA I A a professora trabalhou interpretação de texto seguido de exercicios. 07/03/2014 3 hs e 20 min. Cont. Do contéudo classes gramáticais variaveis seguido de exercícios na EJA III A e C e projeto de leitura na EJA I B 10/03/2014 3 hs e 20 min. Classes gramáticais variaveis na EJA IIIA e B. Projeto de leitura na biblioteca na EJA IIA …

LITERATURA 3 Qual é a importância da Educação Física no EJA. 3 Qual é a importância da Educação Física no EJA 4 Benefícios da Educação Física no EJA..........................................................................5 CONCLUSÃO 6 REFERÊNCIAS 7 Educação Física no EJA De acordo com a LDB (Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional) de 2011 não é obrigatória a disciplina de Educação Física no EJA (Educação de Jovens e…

Formação continuada de professores da EJA Dalimara Conceição da Silva Gonçalves CAPÍTULO 7 Formação continuada de professores da EJA Dalimara Conceição da Silva Gonçalves* Resumo O estudo apresenta a necessidade da formação continuada para o exercício do docente, sugere uma reflexão sobre a Educação de Jovens e Adultos. A importância da formação para a qualidade do ensino, independente do nível de escolaridade. E de acordo com essas necessidades, esse educador terá de buscar conhecer…

Educação de Jovens e Adultos – EJA A Educação de Jovens e Adultos – EJA é uma modalidade da educação básica destinada aos jovens e adultos que não tiveram acesso ou não concluíram os estudos no ensino fundamental e no ensino médio. É importante destacar a concepção ampliada de educação de jovens e adultos no sentido de não se limitar apenas à escolarização, mas também reconhecer a educação como direito humano fundamental para a constituição de jovens e adultos autônomos, críticos e…

UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACARÁU CURSO DE PEDAGOGIA ESTÁGIO SUPERVISIONADO II EM EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS- EJA RECIFE 2011 UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACARÁU MARIA LÚCIA SOARES DA SILVA ESTÁGIO SUPERVISIONADO II EM EDUCAÇAO DE JOVENS E ADULTOS-EJA Relatório elaborado por solicitação da professora Maria de …

ADAILTON PESSOA SOARES ANÁLISE DA PRÁTICA PEDAGÓGICA DOS DOCENTES DA EJA EM UMA ESCOLA DA REDE MUNICIPAL DE PORTO – PI: REPRODUÇÃO OU CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO. TERESINA –PI 2014. ADAILTON PESSOA SOARES ANÁLISE DA PRÁTICA PEDAGÓGICA DOS DOCENTES DA EJA EM UMA ESCOLA DA REDE MUNICIPAL DE PORTO – PI : REPRODUÇÃO OU CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO. TERESINA – PI 2014. SUMÁRIO 01 INTRODUÇÃO…

INTRODUÇÂO A Educação Física disciplina da base nacional comum, obrigatória no Ensino Regular, exceto para alunos que trabalham acima de seis horas diárias, na EJA, (Educação de Jovens e Adultos) é facultativa, colocando-se como um desafio para os professores da disciplina que fica com a incumbência de quebrar paradigmas sedimentados e oferecer uma Educação Física pautada na inclusão que valorize a totalidade, vindo de encontro com as necessidades e anseios dos alunos, articulando os…