Exercicios Aula 03 Rotinas Administrativas

....................................................... 3. ANÁLISE DA REALIDADE ESCOLAR .......................................................... 4. ENTREVISTA COM O PROFESSOR REGENTE .......................................... 5. OBSERVAÇÃO DAS AULAS DE MATEMÁTICA........................................... 5.1 Diário de observação 1............................................................................. 5.2 Diário de observação 2............................................................

atividades (produção ou prestação de serviços) procure enriquecer a descrição com dados e/ou figuras. Neste caso convém indicar corretamente a relação entre o texto e as figuras. 2.3 Administração da Empresa Mostre a estrutura administrativa da empresa destacando o(s) órgão(ãos) onde desenvolveu as atividades do estágio. Esta caracterização poderá ser feita através de organograma tradicional mostrando os níveis hierárquicos (diretoria, superintendência, departamentos,…

vivenciada; • Compreender a instituição como um todo, a partir da observação e análise do Projeto Político Pedagógico da Instituição; • Compreender a forma como o educador infantil exerce a articulação entre as funções de cuidar, educar e acolher no exercício da sua docência; • Experienciar situações de análise, planejamento e intervenção necessárias à atuação profissional do futuro pedagogo/professor. 3. Da estrutura, Duração e Desenvolvimento do Estágio Todas as etapas…

Universitário do Norte-UNINORTE. Orientador do estágio Professor: Alexandre Donato da Silva, Turma: PGN04S2 SUMÁRIO INTRODUÇÃO 3 1. DIAGNÓSTICO DA ESCOLA 4 1.1 Aspectos Históricos 4 1.2 Caracterização da Escola e Estrutura Administrativa 4 1.2.1 Filosofia da Escola 5 1.3 Relacionamentos Escola-Comunidade 7 1.4 Caracterizações dos Alunos 8 1.5 Práticas Docentes 9 1.6 Problemática 9 CONSIDERAÇÕES FINAIS 11 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 12 …

salas do Ensino Médio do 1º ao 3º ano, sendo que em ambos os períodos e salas foram trabalhadas atividades correlatas às atividades de Língua Portuguesa e Língua Inglesa. Foram desenvolvidas atividades de observação, participação e regência da rotina escolar docente e discente, e minha contribuição no auxílio às atividades inerentes às práticas de regência por mim executadas colaboraram com o discente na busca pelo conhecimento e a aprendizagem. O estágio fora relevante no…

....................................................05 1.2 O Cotidiano da Sala de Aula.....................................................................................06 1.3 Caracterização específica de ambientes da escola ....................................................06 a. Biblioteca Escolar ...............................................................................................06 b. Sala de Aula ..................................................................................

sala: Cleidiana Iporá 2013 1 INTRODUÇÃO 03 2 ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II: ORGANIZAÇÃO E CONTRIBUIÇÃO 04 2.1 A Importância do Estágio para a Formação Profissional 04 3 CAMPO DE OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO 05 3.1 Caracterização do Campo de Estágio 05 3.2 A Rotina................. 05 4 PROJETO DE INTERVENÇÃO 4.1 Introdução 07 4.2 Dados Gerais do Projeto 07 4.3 Referencial Teórico 08 4.4 Planos de Aula da Intervenção 08 4.5 Relato da Aplicação da…

Compreender a instituição como um todo, a partir da observação e análise do Projeto Político Pedagógico da Instituição; * Compreender a forma como o educador infantil exerce a articulação entre as funções de cuidar, educar e acolher no exercício da sua docência; * Experienciar situações de análise, planejamento e intervenção necessárias à atuação profissional do futuro pedagogo/professor. 3. Da estrutura, Duração e Desenvolvimento do Estágio Todas as etapas previstas deverão

Noções de Administração e Psicologia para Soldado da PM-DF Teoria e Exercícios Prof. Carlos Xavier – Aula 00 AULA 00: Teoria geral da administração. 1. 2. 2.1. 2.1.1. 2.1.2. 2.2. 2.3. 2.4. 2.4.1. 2.4.2. 2.5. 2.5.1. 2.5.2. 2.6. 2.7. 2.8. 3. 4. 5. 6. 7. SUMÁRIO Apresentação do Curso. Teoria da administração. Abordagem Clássica Administração Científica Teoria Clássica Abordagem Humanística Abordagem Neoclássica Abordagem Estruturalista A Teoria da Burocracia na

atende 176 crianças matriculadas, sendo 03 turmas 1° período e 06 turmas de 2° período, divididos entre os turnos matutino e vespertino. Conta com o corpo docente formada por 01 diretora, 01 vice diretora, 02 supervisoras, 09 professores, 09 monitores, 02 eventuais, 01 professora de educação física, 02 auxiliares de secretaria, 06 serviçais e 01 porteiro. O prédio possui boa estrutura física, é bem dividido, arejado e com bastante claridade nas salas de aula, nas quais são bem decoradas…