recursos humanos

Direitos Humanos Aula 51) O poder-dever da Administração Pública de restringir o exercício de direitos em razão do interesse público denomina-se poder: Escolher uma resposta. a. De polícia. b.Discricionário. c. Hierárquico. d. Vinculado. e. Disciplinar. Resposta correta: De polícia. Comentário... Ava aula 5 O poder-dever da Administração Pública de restringir o exercício de direitos em razãodo interesse público denomina-se poder: Escolher uma resposta. a. Discricionário. b. Disciplinar. c. De polícia. Correto d. Hierárquico. e. Vinculado. Resposta correta: De polícia. Comentário...AVAAULA 6 DIREITOS HUMANOS DIREITOS HUMANOS AVA 5 1 - O poder-dever da Administração Pública de restringir o exercício de direitos em razão do interesse público denomina-se poder: Escolher uma resposta.a. Vinculado. b. De polícia. x c. Disciplinar. d. Hierárquico. e. Discricionário. Resposta...944 Palavras 4 Páginas Contratar Amigos O poder-dever da Administração Pública de restringir oexercício de direitos em razão do interesse público denomina-se poder: Escolher uma resposta. a. Discricionário. b. Disciplinar. c.De polícia. Correto d. Hierárquico. e. Vinculado. Resposta correta: Depolícia. Comentário resposta...290 Palavras 2 Páginas Direitos Humanos Aula 51) O poder-dever da Administração Pública de restringir o exercício de direitos em razão do interesse público denomina-se poder: Escolher uma resposta. a. De polícia. b.Discricionário. c. Hierárquico. d. Vinculado. e. Disciplinar.…

fevereiro de 2014. Unidade 2 – Sistemas de Numeração Posicionais (cont.) • Conversão de bases. Conversão de um número de uma base X qualquer para base 10 Conversão de um número, da base 10 para uma base X qualquer. Tópicos e slides em PPT Exercícios em sala. • Aritmética (adição e subtração) de números em sistemas de numeração posicionais. • Exercícios em sala.. • Exercícios de Manipulação de Potências de 2, Uso das unidades: K, M e G. • Tópicos e exemplos em slides PPT. Os alunos que…

AVA Univirtus GUIA DE REFERÊNCIA RÁPIDA Resumo Este documento apresenta o novo AVA Univirtus 3.0 e mostra um passo-a-passo ilustrado de sua utilização Equipe AVA Univirtus ava.suporte@uninter.com UNINTER.COM Atualizado em: 04/08/2014 A Uninter desenvolveu um novo Ambiente Virtual de Aprendizagem. Conheça aqui as novidades e saiba como operar o novo AVA Univirtus. O que mudou no novo AVA? O AVA Uninter foi totalmente remodelado para facilitar os seus estudos.…

V1 = verificação do conhecimento de toda matéria dada até a data da prova (valor de 0 a 10); PESO 2. b) VT = verificação de trabalhos individuais ou em grupo, no máximo 3, debates etc. (valor de 0 a 10); PESO 1. c) V2 = verificação de toda a matéria ministrada no semestre (valor de 0 a 10). PESO 2. A média do semestre (MS) que deverá ser igual ou superior a 4,0, será apurada da seguinte forma: a) (V1 x 2+VT+V2 x 2)/5=MS; b) Se o aproveitamento na MS for igual ou superior a 7,0, o aluno…

IMPORTANTES: 1.  2.  Frequência ou reprovação por falta: A modalidade EAD não prevê a presença física em sala de aula, porém, o professor tem disponível no ambiente virtual um relatório com todos os acessos de cada aluno, visualizando, inclusive, a realização da atividades. Contato com o professor da disciplina em EAD: Como não há aulas presenciais, o contato com o professor poderá ser realizado das seguintes formas: 1. Pelo Sicanet, via caixa postal, buscar em…

Tecnologias educacionais no ensino a distância (EAD): análise das ferramentas do ambiente virtual de aprendizagem (AVA) num curso de pós-graduação em Ciências Contábeis Resumo É evidente a expansão do ensino a distância nos últimos anos. Paralelamente a esse crescimento, novas tecnologias educacionais têm sido desenvolvidas pelas Instituições de Ensino. Assim, este artigo tem por objetivo analisar as ferramentas do ambiente virtual de aprendizagem (AVA), nas disciplinas de um curso de…

desenvolvimento organizacional). AULA Data Tópico Bibliografia Atividade 1 03/04 Apresentação da disciplina e do plano de trabalho Programa da disciplina Apresentação e discussão 2 e 3 07 e 10/04 Panorama do CO e da gestão GRIFFIN, R. W. Fundamentos do comportamento organizacional. São Paulo: Ática, 2006. (Cap. 1) Aula expositiva dialogada Exercícios de fixação 4, 5 e 6 14, 17 e 24/04 Bases do comportamento individual: personalidade, atitude, percepção e criatividade…

INF A03- ARQUITETURA DE COMPUTADORES -2014.1 Semana de 17 a 21 de fevereiro de 2014. Unidade 2 – Sistemas de Numeração Posicionais • Sistemas de numeração binários e outros. Conceito de base e de formação dos números nos sistemas posicionais. • Tópicos e exemplos em slides PPT. • Exercícios em sala. • Conversão de numeros de uma base para outra em sistemas posicionais. De uma base X qualquer para base 10 • Tópicos e exemplos em slides PPT. • Exercícios em sala Os alunos que…

28/02/2015 AVA UNIVIRTUS Simulado ­ Exercícios EDNA SOARES ­ RU: 1165754 Nota: 0 PROTOCOLO: 2015020411657541127B2 Disciplina(s): Auditoria Médica em Saúde Data de início: 04/02/2015 16:47 Prazo máximo entrega: Data de entrega: 04/02/2015 16:49 Questão 1/5 A descrição detalhada de todas as operações necessárias para se realizar uma atividade (normas e rotinas), com todos os passos a serem seguidos, refere­se ao conceito de: A a) tabelas negociadas entre prestadores de serviços…

quatro professores da área de ciências e da saúde da UFRJ, pioneiros no uso da ferramenta de autoria Constructore para o desenvolvimento de Ambientes Virtuais de Aprendizagem. Os principais desafios da integração de um AVA relatados pelos professores foram i) de ordem técnica, como o a dificuldade de acesso ao servidor da ferramenta Constructore; ii) e pedagógicos, relacionados à reestruturação da disciplina e à definição do papel das TICs no seu contexto de ensino, bem como os…