Evolução histórica dos direitos dos deficientes fisicos

Evolução histórica do direito fundamental a acessibilidade da pessoa com deficiência. A CF adota o termo “pessoa portadora de deficiência”, sujeito de direito integrado na sociedade que possui uma deficiência; posteriormente, em meados de 2007, o termo utilizado passou a se “pessoa com deficiência”, tendo como base a convenção internacional sobre os direitos da pessoa com deficiência, único tratado internacional que tem status de emenda conforme ditame da emenda constitucional 45 de 2004, a qual especifica que tratados sobre direitos humanos poderão ser ratificados com status de emenda por meio do decreto legislativo 186/2008. Para se ter uma abordagem inicial sobre o tratamento para com a pessoa com deficiência evolução histórica é saber quando foi que a pessoa com deficiência passou a ser sujeito de direito na sociedade. Quando se faz um estudo sobre o tema “a evolução história dos direitos da pessoa com deficiência”, encontramos pouca literatura sobre o assunto, mas estudiosos afirmam que o tratamento dispensado aos portadores de deficiência, nos primórdios da civilização humana, baseava-se em dois extremos: exclusão ou proteção. Na pré-história aqueles que nasciam portadores de alguma deficiência eram tidos como fardos para os grupos, já que havia a necessidade de deslocamento para busca de alimentos ou proteção contra as intempéries da natureza. Para os hebreus os portadores de deficiência haviam sido punidos por DEUS, já os hindus acreditavam que os…

de Saúde de Leiria Licenciatura em Terapia Ocupacional – TLTO4 Corpo Deficiente Nádia Catarina Simões Faria Leiria, dezembro de 2012 Instituto Politécnico de Leiria Escola Superior de Saúde de Leiria Licenciatura em Terapia Ocupacional – TLTO4 Corpo Deficiente Evolução do conceito Corpo Deficiente e Tipos de Deficiência Trabalho de análise critico-reflexiva Nádia Catarina Simões Faria, nº 5120294 Unidade Curricular: Fundamentos de Terapia Ocupacional Docente:…

1 AULA A Educação Especial na História: dos primórdios até a Idade Média Meta da aula objetivos Apresentar como se dava o convívio com as pessoas deficientes em vários momentos da História. Esperamos que, após o estudo do conteúdo desta aula, você seja capaz de: 1. reconhecer a evolução histórica da educação das pessoas deficientes; 2. identificar as diferentes formas de convivência com o deficiente. Educação Especial | A Educação Especial na História: dos…

1 INTRODUÇÃO Segundo a Declaração dos Direitos das Pessoas Deficientes elaborada pela Assembléia Geral das Nações Unidas em 1975, o deficiente físico é caracterizado como uma pessoa incapaz de assegurar, por si mesma, total ou parcialmente, as necessidades de uma vida individual ou social normal, em decorrência de uma deficiência, congênita ou não, em suas capacidades físicas. Por constituírem importante fração da população mundial e brasileira, faz-se necessário o estudo dos…

853/89 que apoia as pessoas portadoras de deficiência.A historia mostra que homens e animais apresentam diferenças sensíveis e significativas, em quando o animal permanece preso á natureza, o homem é capaz de transformá-la, tornando possível a existência e a manutenção da cultura. Palavras- Chaves: Deficiência, Apoio e Integração. INTRODUÇÃO Este trabalho ira proporcionar um conhecimento mais amplo sobre a área da deficiência o legado que ela possui, algumas leis muito importantes e a…

1- DIREITOS HUMANOS Os direitos humanos constituem-se de direitos básicos inerentes a todos os seres humanos, independentemente de raça, sexo, nacionalidade, etnia, idioma, religião ou qualquer outra condição. Integram o rol dos direitos dos homens, o direito à vida, à liberdade, ao trabalho, à dignidade, à não discriminação, dentre outros. Internacionalmente, o papel dos Direitos Humanos é de limitar a ação dos Estados afim de que determinadas ações ou atos sejam realizados em…

Perspectivas atuais em Educação Especial: da exclusão a inclusão A visão histórica nos ajuda a situar a proposta pedagógica num contexto político mais amplo da sociedade. A perspectiva social nos capacita para uma definição do papel que se atribui á escola e sobre o conhecimento a que se deve dar acesso. Assim é possível definir o papel da escola na sociedade. A visão psicológica fornece subsídios para o planejamento e desenvolvimento do plano curricular da escola nas varias modalidades…

Públicas e dos Programas Sociais. MARIA APARECIDE DE ALMEIDA ARÚJO Resumo Este estudo tem como objetivo analisar a evolução do conceito de exclusão social e a contraposição entre os conceitos de inclusão educacional e social, no Brasil e no mundo, analisando as principais manifestações da exclusão dos deficientes auditivos no Brasil, daí refletir sobre as políticas públicas sociais…

.............................................................................08 Referências............................................................................................................09 Introdução A maneira como enchergamos o indivíduo com deficiência é transformada de acordo com os valores sociais, morais, filosóficos, éticos e religiosos adotados pelas diferentes culturas em diferentes momentos históricos. Desta…

A abordagem deste assunto intenciona alertar educadores para a naturalização do fracasso de alunos com algum tipo de deficiência como resultado de sua própria condição, ou seja, que tanto o fracasso como o sucesso acadêmico resultam da capacidade cognitiva do aluno, do seu “talento individual”. 2. CONTRIBUIÇÕES CIENTÍICAS ACERCA DO DESENVOLVIMENTO HUMANO COMPROMETIDO PELA DEFICIÊNCIA MENTAL Esta temática será abordada com enfoque nas obras de Vygotsky por ter este autor se…