Trabalho 3 Feira de Profiss es Multivix

alunos da Instituição, foram escolhidas aleatoriamente 6 (seis) trabalhos para visitação, onde relatamos abaixo o resultado de cada visita. 1. Estande do curso de Pedagogia Representado por alunos do 6º período do curso em Pedagogia, foi divulgado a importância da profissão para a sociedade, enfatizando que o pedagogo é o profissional que atua em processos pedagógicos e também educativos, ou seja, processos relacionados com o ensino. O principal desafio da profissão é desenvolver o processo de aprendizagem, identificando as dificuldades dos indivíduos e desenvolver práticas e didáticas pedagógicas. O estande estava decorado com banner e panfletos sobre o curso. O visitante ganhava um lápis personalizado de brinde. 2. Estande do curso de Ciências Contábeis Representado por alunos do 6º período do curso de Ciência Contábeis, além de divulgar as áreas de atuação do Contador, que são: Perícia Contábil, Auditoria, Fiscal, Gestão Pública, Atuarial, Consultoria, e, Ensino e Pesquisa, os alunos procuraram alertar aos visitantes sobre a “gigantesca” carga tributária no Brasil, apresentando exemplos de produtos comercializados e o custo atual de um colaborador para as empresas. Segundo os alunos, a maior alíquota de imposto é encontrada nas bebidas alcoólicas, seguido por maquiagens, produtos importados e supérfluos, como vídeo games e acessórios de informática. O estande estava muito bem decorado e haviam 8 banners com exemplos da incidência de impostos nas bebidas…

propostas e leitura da reportagem: 1. Quais foram os sinais que você identificou no vídeo? O que acha que facilitou tal identificação? Alguns gestos parecem ser bem óbvios, pois estão no nosso cotidiano, por exemplo, “bom dia”, “oi” e “casa”. Outros são visualizados devido a interação entre gestos e objetos, por exemplo, a intérprete estava de capa vermelha e como já conheço a história da chapeuzinho vermelho pude assimilar a linguagem de sinais à legenda. 2. Relate quais seriam…

enunciado realizado em LIBRAS a seguir, e assinale a alternativa que o traduz corretamente: Escolher uma resposta. a. Eu não conheço esse vídeo de pedagogia. b. Sou estagiário, trabalho em um banco. c. Sábado não tem trabalho na fábrica. d. Eu gasto duas horas para lavar roupa. e. O trabalho está difícil, não tem férias. Question2 Observe o enunciado realizado em LIBRAS, a seguir, e assinale a alternativa que o traduz corretamente: Escolher uma resposta.…

realizado em LIBRAS a seguir, e assinale a alternativa que o traduz corretamente: Escolher uma resposta. a. Sábado não tem trabalho na fábrica. b. Sou estagiário, trabalho em um banco. c. O trabalho está difícil, não tem férias. d. Eu não conheço esse vídeo de pedagogia. e. Eu gasto duas horas para lavar roupa. Question 2 Notas: 1 Observe o enunciado realizado em LIBRAS, a seguir, e assinale a alternativa que o traduz corretamente: Escolher uma resposta. …

PORQUE OS ALUNOS NÃO APRENDEM? A LUTA POR MELHORIAS NA EDUCAÇÃO PÚBLICA Ananda Lemos Figueiredo1; Marcio Alexandre da Côrte Guedes2 1 Graduando em Geografia, UERJ-FFP, bolsista CAPES, nanda_bds@hotmail.com">nanda_bds@hotmail.com 2 Graduando em Geografia, UERJ-FFP, bolsista CAPES, madcgetroc@yahoo.com.br">madcgetroc@yahoo.com.br 1 – INTRODUÇÃO É de grande importância conhecer, analisar e debater as razões das dificuldades dos alunos de escola pública na…

alguns vídeos, procurando outros etc., até que encontrei uma série de vídeos do filósofo Paulo Ghiraldelli, muito interessante por sinal, dentre eles alguns em especial me chamaram atenção, como uma série denominada de “O que é filosofia” e outra “ A democracia” e estas que estarei transcrevendo a seguir “Filosofia da educação” e “PDE”. PDE é o plano de desenvolvimento da educação, que foi lançado pelo MEC na gestão do ministro Fernando Haddad, que segundo Ghiraldelli, o procurou para…

"Perguntas de um trabalhador que lê", de Bertold Brecht, de que muitos personagens não aparecem na história registrada? Por quê? Tente fazer um paralelo com a história brasileira: Quais os fatos, nomes, sujeitos destacados? Quais não são visibilizados? Poste o seu comentário, entre 8 e 10 linhas, na Ferramenta Fórum. Além de postar o seu comentário, poste, no mínimo, mais dois comentários (entre 6 e 8 linhas) referentes aos comentários de seus colegas. Sim.Porque muitas vezes pode…

INTRODUÇÃO Muitas vezes os pais não permitem que seus filhos passem por todas as etapas do seu desenvolvimento, eles exigem organização, por acharem que estão contribuindo para a maturidade da criança. E necessário a urgente conscientização dos profissionais da infância em ensinar numa perspectiva lúdica a partir dos jogos e das brincadeiras na educação infantil, pois incessantemente vários teóricos, como ALMEIDA 2000, WALLON 1945, CUNHA 1994, CELESTIN FRENET 1966, VYGOSTKY 1998 e…

Escolher uma resposta. a. Eu gasto duas horas para lavar roupa. b. O trabalho está difícil, não tem férias. c. Eu não conheço esse vídeo de pedagogia. d. Sou estagiário, trabalho em um banco. Errado e. Sábado não tem trabalho na fábrica. Comentário sobre a resposta incorreta: Assista novamente à web-aula prática 05 e releia o capítulo 3 do seu livro texto. Question 2 Observe o enunciado realizado em LIBRAS, a seguir, e assinale a alternativa que o traduz…

PAULISTA “Júlio de Mesquita Filho” FACULDADE DE CIÊNCIAS Licenciatura em Pedagogia UNESP-BAURU KÉTHLEN DAYANE RODRIGUES TERECIANI A relação escola-família no cotidiano da escola de educação infantil: um panorama histórico. BAURU-SP 2008 2 KÉTHLEN DAYANE RODRIGUES TERECIANI A RELAÇÃO ESCOLA-FAMÍLIA NO COTIDIANO DA ESCOLA DE EDUCAÇÃO INFANTIL: UM PANORAMA HISTÓRICO. Monografia apresentada ao Departamento de Educação da Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita…