A Questao Do Outro

limites de nosso entendimento e defende a forma de acesso ao outro como uma “peculiar lógica de resposta”, rompendo com a abordagem dialógica. Na sequência, apresenta a posição de Hans-Georg Gadamer, que retoma o diálogo platônico baseado na hermenêutica filosófica, retendo o lógos que pode ser compartilhado por todos, de modo que construa uma ponte entre o eu e o outro. Por fim, indica o potencial explicativo das duas posições para compreender a dimensão tensional presente na relação com a alteridade. Os esforços educacionais de ir ao encontro da singularidade do outro requer ultrapassar uma visão metafísica apropriadora. Na experiência dialógica alojam-se as expectativas de uma abertura ética para criarmos um mundo comum. PALAVRAS-CHAVE outro; fenomenologia do estranho; diálogo hermenêutico. * Este trabalho faz parte da pesquisa “Ética e educação: a questão do outro II”, financiada pelo Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq) por meio de bolsa de Produtividade em Pesquisa. Revista Brasileira de Educação v. 19 n. 57 abr.-jun. 2014 477 Nadja Hermann THE ISSUE OF THE OTHER AND DIALOGUE ABSTRACT The article places the issue of the other in the sphere of ethics in education. It initially explains the topic and then presents the phenomenological interpretation of Bernhard Waldenfels, who shows the limits of our understanding and advocates the form of access to the other as a “peculiar logic of response” , breaking with the dialogical…

pesquisas na área da sociologia do conhecimento, porém, sem agregar novos resultados teóricos. Alguns autores neopositivistas também aprofundaram a discussão da relação entre as idéias e seu contexto social, porém, voltadas para plano teórico sobre a epistemologia (validade científica da sociologia) e no plano empírico sobre a história intelectual. Berger e Luckmann não tratam das questões epistemológicas ou metodológicas, mas sim das questões da teoria sociológica propriamente dita, em…

pesquisas na área da sociologia do conhecimento, porém, sem agregar novos resultados teóricos. Alguns autores neopositivistas também aprofundaram a discussão da relação entre as idéias e seu contexto social, porém, voltadas para plano teórico sobre a epistemologia (validade científica da sociologia) e no plano empírico sobre a história intelectual. Berger e Luckmann não tratam das questões epistemológicas ou metodológicas, mas sim das questões da teoria sociológica propriamente dita, em…

Homens. Homem? Uma pergunta, muitas respostas Neutralidade? Objetividade? Mundos. Mundo? Vida e comunicação Biologia, sociologia, comunicação. Símbolos e sinais Nem só de mel... Símbolos animais? Sinais humanos? Mas, como? Conclusão CAPÍTULO II: Sobre a necessidade e outros mitos. S U M Á R I O. Da ciência à sapiência Mecanismo, organismo, informação Ecologia social dos chimpanzés Um pressuposto viciado Nem só de pão... Necessidades orgânicas? Sobrevivência. Qual? De quem? O mito de…

– ainda que momentaD– D adotar procedimentos e técnicas na neamente seus preconceitos e juízos de valor, organização dosseu estudos; permitindo-se a olhar para entorno com as D D desenvolver o hábito pela leitura, lentes que a disciplina está lhe ofertando. Fazenrealizando análises de texto; do isso, você já estará experimentando uma das DD praticar para as técnicas de sublinhar, noções elementares a antropologia e que resumir e fichar no explicaremosesquematizar, logo abaixo:…

partes deste livro, constituem o mais denso e qualificado con­ junto de informações, orientações e reflexões sobre a arte de falar em público. Trata-se de leitura obrigatória para o advogado. Luiz Flávio Borges D ’Urso Advogado criminalista, mestre e doutor pela USP e presidente da Ordem dos Advogados do Brasil - Secção de São Paulo 10 Sumário Agradecimentos .................................................................................... 7 Prefácio…

assim como em outros, pode ter sido resultado do todas as velhas e intermináveis querelas teóricas da antropologia, por desnorteante que possa ser para aqueles que têm seu terreno reconhecido e minado, é um artefato da posição que assumi. Afora isso, não faz parte de uma política deliberada para repelir a antropologia ou os antrQRíÍlogos ou para pleitear uma imunidade espúria para uma posição privilegiada. 14 Introdução II amontoado crítico que fiz de certas abordagens,…

sistemática, capaz de medição, de controle e de probabilidade. Quase todo mundo considera que a economia influencia todas as ações humanas, desde o modo de existir até o pensamento religioso. Também pelo fato de tratar de riqueza é que os economistas são tão admirados e tão frequentemente chamados para planejar e dirigir os países. Já outros consideram o pensar economicista uma limitação ao pensar humano. A Politicologia, ou Ciência Política, reporta-se ao estudo da dimensão do…

REALIDADE SOCIAL: AS ORGANIZAÇÕES VISTAS COMO CULTURAS, 136 C ultura e organização, 137 A c riação da realidade organizacional, 159 V antagens e limitações da metáfora da cultura, 169 6 I NTERESSES, CONFLITO E PODER: AS ORGANIZAÇÕES COMO SISTEMAS POLÍTICOS, 177 O rganizações como sistemas de governo, 179 O rganizações como sistemas de atividade política, 182 V antagens e limitações da metáfora política, 208 7 EXPLORANDO A CAVERNA DE PLATÃO: AS ORGANIZAÇÕES VISTAS C…

atenção. Imagens da organização mostra que o veículo da organização e administração é u m a metáfora. A teoria e a prática da administração são determinadas por um processo metafórico que influencia praticamente tudo que fazemos. Reconhecendo isto, os administradores p o d e m começar a abordar sua tarefa a partir de um novo nível e de u m a nova maneira. 14 IMAGENS DA ORGANIZAÇÃO A metáfora, usando u m a metáfora, age como o código genético da administração, produzindo todas as…