Etapa 3 Uniube Letras

UBERABA-MG 2013 SUMÁRIO 1. Introdução.............................................................................................................03 2. A escola do ensino fundamental e sua história....................................................04 3. A escola e sua cultura..........................................................................................06 4. Os fundamentos do Projeto Político Pedagógico.................................................07 5. A prática do…

exigência à conclusão do Estágio Curricular Supervisionado Obrigatório à Educação Infantil – Parte II, da Etapa V do Curso de Pedagogia à Distância–EaD. BARRA DE SÃO FRANCISCO - ES MAIO 2013 INTRODUÇÃO Em comprimento às exigências do Estágio Curricular…

Infantil na Rede Pública Municipal de Uberaba (MG), graduada em Pedagogia pelo Centro de Ensino Superior de Uberaba (CESUBE). ** Assistente de Alunos do Centro Federal de Educação Tecnológica de Uberaba (CEFETUberaba), graduada em Letras pela Universidade de Uberaba (UNIUBE) e especialista em Estudos Lingüísticos: Fundamentos para o Ensino e Pesquisa pela Universidade Federal de Uberlândia (UFU). 1 Um esquema corporal mal constituído resultará em uma criança que não coordena…

UNIVERSIDADE DE UBERABA -UNIUBE INSTITUTO DE FORMAÇÃO DE EDUCADORES TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO TRABALHO DE GEOGRAFIA O ESPAÇO NATURAL E A AÇÃO HUMANA LICENCIATURA LETRAS – Português/Inglês ETAPA VI Maiane de Souza Silva 1054990 Preceptora: DANIELE DUTRA CIDADE/ESTADO MARILAC MG ANO DE CONCLUSÃO 2014 MAIANE DE SOUZA SILVA TCC - TRABALHO DE GEOGRAFIA Trabalho

um projeto político pedagógico que está em fase de reconstrução com a colaboração dos segmentos escolares. O processo de planejamento das atividades acontece mensalmente, a partir da seleção e organização dos conteúdos mais significativos para cada etapa do processo de ensino e aprendizagem, realizado nas reuniões que ocorrem com as coordenações de disciplinas. Essas coordenações também auxiliam na elaboração das avaliações que serão aplicadas no bimestre, uma vez que o município adota…

identificados por letras maiúsculas consecutivas, travessão e pelos respectivos títulos. Em caso de se esgotarem as 23 letras do alfabeto utilizam-se as letras dobradas (AA). 1.2.3.4 Anexo(s) Elemento opcional, trata-se de texto ou documento não elaborado pelo pesquisador, com o objetivo de fundamentar, comprovar e ilustrar a pesquisa. O(s) anexo(s) são identificados por letras maiúsculas consecutivas, travessão e pelos respectivos títulos. Em caso de se esgotarem as 23 letras do…

UNIUBE UNIVERSIDADE DE UBERABA ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO NA educação infantil IRANI FERNANDES RAMALHO MOREIRA TEOFILO OTONI 2012 Histórico da instituição O meu estágio foi realizado no Centro Infantil Primeiros Passos, que é a instituição infantil criada através da Portaria Municipal nº: 01/2008, publicada no MG de 19/01/2008, página 10, coluna 03. No Município de Catuji. MG. Esse centro Infantil foi criado

Trabalho de construção de aprendizagem TCA, apresentado a universidade de Uberaba UNIUBE como requisito parcial para a aprovação na primeira etapa para o curso de letras português/ inglês. ORIENTAÇÃO: IRMAR MARIA GOVERNADOR VALADARES-MG 2014 APRESENTAÇÃO: Meu nome é Stefânia Paula satlher neves tenho 24 anos, meus objetivos principais em escolher o curso de letras foi ser uma grande admiradora dos diferentes tipos de línguas e o…

Introdução aos estudos na modalidade a distância UNIDADE I - TEXTO COMPLEMENTAR Ambientação On-line Adriana Clementino Introdução Prezado(a) aluno(a). Estamos felizes em ter você como parceiro(a) nesta etapa do curso, na qual fazemos seu acolhimento na modalidade de educação a distância. Juntos, na comunidade virtual que se inicia, realizaremos discussões, debates, leituras e bate-papos com o intuito de aprender e aprofundar os nossos conhecimentos sobre o tema. O modelo pedagógico que…

reconhecer o pensamento como o capital importante e compreender que o maior de todos os desafios é a necessidade de afronta-los de maneira interdependente. Certamente, esse é também o grande desafio da educação. Na experiência do programa Pró- Saúde da Uniube, teve como características a integração entre os diferentes cursos das áreas, propiciando aos alunos trocas de experiências e de vivencias, em trabalho em equipe interdisciplinar com a participação dos docentes, alunos e…