Estudo Qualitativo

Professor: Ms. José Orlando Costa Nunes Estudo Dirigido Pesquisa: Como lidar com questões conceituais Alunos: Leomária Ferreira Bezerra de Miranda Maria Silvana da Silva Wescley Januário de Oliveira Araújo Caraúbas-RN, Outubro de 2014. 1. Os paradigmas de pesquisa, seus tipos e suas suposições. Os dois principais paradigmas de pesquisas ou filosofia de pesquisa são paradigmas positivistas e fenomenológicos ou podem ser chamados de quantitativos e qualitativos. As principais…

contínua e cumulativa, a prevalência da análise dos aspectos qualitativos sobre os quantitativos do desempenho do aluno, bem como a preferência aos estudos de recuperação paralelos ao período letivo? Em que termos esses e outros aspectos da lei podem ser considerados novidade nos meios educacionais do país? A nova lei em pouco altera o texto da lei 5692, pois já se referia a uma nova avaliação formativa e à prevalência dos aspectos qualitativos sobre os quantitativos, e a análise do…

os fenômenos sociais, econômicos, políticos, psicológicos, culturais, educacionais, ou seja, aqueles que englobam relações de caráter humano e social. Pois bem, a pesquisa nas ciências sociais tem sido fortemente marcada, ao longo dos anos, por estudos que valorizam a adoção de métodos quantitativos na descrição e explicação dos fenômenos de seu interesse. Hoje, no entanto, é possível identificar, com clareza, uma outra forma de abordagem que, aos poucos, veio se instalando e se…

ASPECTOS QUALITATIVOS E QUANTITATIVOS Todos os relatórios elaborados a partir da escrita contábil deverão ressaltar esses dois aspectos: Qualitativo: consiste em qualificar, dar nomes aos elementos componentes do respectivo relatório, permitindo que se conheça a natureza de cada um. Exemplo: Bens (Dinheiro, Máquina, Terreno, etc...), Direitos (Clientes, Duplicatas a receber, etc...), Obrigações (Fornecedores, Salários a pagar, etc...) Quantitativo: consiste em atribuir, aos respectivos elementos

às vezes, a produzir graves danos aos trabalhadores. Para facilitar o estudo dos riscos ambientais, podemos classificá-los em três grupos: a) Riscos Físicos; b) Riscos Químicos; c) Riscos Biológicos; Por sua vez, cada um destes grupos subdivide-se de acordo com as conseqüências fisiológicas que podem provocar, quer em função das características físico – químicas dos agentes, quer segundo sua ação sobre o organismo. O estudo dos Riscos Ambientais é classificado em três grupos: …

pertinentes a pesquisa no âmbito qualitativo e quantitativo, enfatizando os pontos positivos e negativos bem como as vantagens e desvantagens de ambas as pesquisas qualitativas e quantitativas. Segundo Günther as diferenciações e similaridades entre pesquisa qualitativa e quantitativa é percebida quando enfatizamos alguns pontos importantes de pesquisa como: características da pesquisa qualitativa; postura do pesquisador; estratégias de coleta de dados; estudo de caso; papel do sujeito…

Falso, os dados do nível ordinal podem ser quantitativos ou qualitativos. 2 - Falso, os dados do nível intervalar podem ser ordenados e é possível calcular diferenças significativas. 3 - Falso, mais tipos de cálculos podem ser realizados com dados no nível intervalar do que com dados no nível nominal. 4 - Falso, o nível racional pode ser ordenado. 5 - Qualitativos 6 - Quantitativos 7 - Quantitativos 8 - Qualitativos 9 - Qualitativos. 10 - Quantitativos. 11 - Se cada ponto…

▫ "A Sociologia é o estudo da vida social humana, grupos e sociedades" (Giddens, 2008, p. 2) ▫ "o objecto específico da sociologia é o sentido da interação social, isto é, a acção orientada relativamente a outrem e tendo uma significação para outrem" (Schnapper, 2000, p. 11) ▫ "a sociologia é o estudo das interrelações e interacções humanas, suas condições e consequências" (Ginsberg, s.d., p. 7) ▫ "A Sociologia é uma tentativa de aplicar os métodos da ciência ao estudo do homem…

entanto, duas diferenças. A primeira delas se refere à meta-análise, que é utilizada por Hsu (2005), mas não na nossa classificação. Isto ocorreu porque este procedimento não é usual na área, a revisão bibliográfica sistemática usando critérios qualitativos de categorização é mais frequente na área. A outra diferença é nossa inclusão da análise textual/documental, na categoria de métodos de pesquisa, para caracterizar as pesquisas sobre livros didáticos que explicitamente não usam a…

Qualitativas em Educação Conduzir um estudo qualitativo, com o rigor necessário à produção de conhecimento relevante, é bem mais difícil do que possa parecer. O crescente prestígio das abordagens qualitativas não tem sido, na prática, acompanhado pela utilização adequada de metodologias que permitam lidar, de maneira competente, com o problema proposto. Isto requer um planejamento cuidadoso, que explicite passos e procedimentos necessários à consecução dos objetivos do estudo, com…