Estudo Dirigido 8 Educação Ambiental

, v(8), nº 8, p. 1700-1712, SET-DEZ, 2012. 1700 Rev. Elet. em Gestão, Educação e Tecnologia Ambiental (e-ISSN: 2236-1170 O CONSUMISMO E A GERAÇÃO DE RESÍDUOS SÓLIDOS URBANOS NO BRASIL Marcos Vinicius Godecke, Roberto Harb Naime², João Alcione Sganderla Figueiredo³ 1 Universidade FEEVALE RS, mgodecke@yahoo.com.br ²Doutor, Professor no Programa de Pós-Graduação em Qualidade Ambiental na Feevale (RS), rnaime@feevale.br ³ Doutor, Professor no Programa de Pós-Graduação em Qualidade…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO CEARÁ-UECE FACULDADE DE EDUCAÇÃO DE ITAPIPOCA - FACEDI CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS PROFESSORA DRA. ANDRÉA PEREIRA SILVEIRA ESTUDO DIRIGIDO – ECOLOGIA REGIONAL Aluno(a) ___________________________________________________________________ 1) Descreva os fatores climáticos que determinam as principais zonas climáticas latitudinais (os trópicos, as zonas temperadas e as zonas polares). 2) Como as seguintes características afetam

PAG. 01 1- Tratado de Ed. Ambiental para A SOCIEDADE Sustentável e Responsabilidade Global pag.02 2- tratado de Ed. Ambiental e Moema Viezzer PAG.05 3- Princípios Ed. Ambiental para A Sociedade Sustentável e Responsabilidade Global PAG.08. 4- IMPORTÂNCIA DA ED. AMBIENTAL PARA sociedade SUSTENTÁVEL

investigações em metodologias de projeto arquitetônico situam-se na transversalidade de várias áreas, tais como: qualidade do ambiente construído, conforto ambiental, psicologia ambiental, processo de projeto, informática aplicada e avaliações de projetos e obras em pós-ocupação.” (p.8); “Nos últimos anos, a complexidade do projeto e a exigência da qualidade ambiental das construções de grande porte têm aumentado. Cinco razões podem ser citadas em relação a esse aumento: avanço rápido da…

Universidade Federal do Paraná – Setor Palotina GESTÃO AMBIENTAL Profª. Drª. Yara Moretto PLANO DE ENSINO Ficha nº 2 (variável) Disciplina: Gestão Ambiental Ano: Código: CP 257 2014 Validade 2o semestre : Departamento: Biodiversidade Turmas: T1 e T2 Curso: Ciências Biológicas Local: Setor Palotina Professora responsável: Yara Moretto Objetivos da Disciplina: - Apresentar o histórico dos problemas ambientais; -Discutir os problemas ambientais atuais, abordando suas…

DIREITO AMBIENTAL Este trabalho foi dirigido pelo mestre da disciplina de Direito Difusos, Prof. Cesar Gazolla, executado na Universidade Anhanguera Uniderp, na turma N61 do sexto semestre do Curso de Direito Noturno. Acadêmicas: Campo Grande (MS), 30 de Maio de 2012 COMPETENCIA MATERIAL DO MEIO AMBIENTE Este trabalho foi dirigido pelo mestre da disciplina de Direito Difusos, Prof. Cesar Gazolla, executado na

Estudo Dirigido: 3 / Multiculturalismo e Cidadania. Habilidade: Raciocinar de forma crítica e analítica Professor: Me. Emanuel Santana Tema: Sociedade em Rede Caro(a) aluno(a), Esta atividade discursiva vale 25% de sua frequência no ED3 / Sociodiversidade: multiculturalismo e inclusão; exclusão e minorias. Antes de respondê-la, leia o Texto Teórico e o texto complementar anexos a esta atividade. Observações: 1) O registro e o…

FEDERAL DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA DE MINAS GERAIS Prof. Clayton Costa | Disciplina: Análise Ambiental | Ano letivo 2014 Curso técnico em Meio Ambiente | Turma: MEA1 e MEA Modulo I TITULO DO TRABALHO Daniela Maria Angélica ¬Soraia Vinicius Roberta Jessica Belo Horizonte/MG 2014 Daniela Maria Angélica ¬Soraia Vinicius Roberta Jessica TITULO DO TRABALHO Trabalho apresentado ao Curso Integrado de Meio Ambiente, Geografia e Analise…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO Centro de Ciências Humanas e Sociais – CCH Fundação Centro de Ciências e Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro Centro de Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro LICENCIATURA EM PEDAGOGIA EAD - UNIRIO/CEDERJ SEGUNDA AVALIAÇÃO A DISTÂNCIA- 2012.1 DISCIPLINA: CIÊNCIAS NATURAIS NA EDUCAÇÃO I Coordenação: Prfª Drª Loreine Hermida da Silva e Silva Tutores a Distância: Fabio O. Correia e…

Estudo Dirigido: 3 / Multiculturalismo e Cidadania. Habilidade: Raciocinar de forma crítica e analítica Professor: Me. Emanuel Santana Tema: Sociedade em Rede Caro(a) aluno(a), Esta atividade discursiva vale 25% de sua frequência no ED3 / Sociodiversidade: multiculturalismo e inclusão; exclusão e minorias. Antes de respondê-la, leia o Texto Teórico e o texto complementar anexos a esta atividade. Observações: 1) O registro e o controle das frequências são