Estudo Dirigido 2013 2

5 ESTUDO DIRIGIDO NED – NÚCLEO DE ESTUDOS DIRIGIDOS Atividade Discursiva 1 – 2014/1 Estudo Dirigido: 5 Professor: Cleuber Cristiano de Sousa Tema: Democracia, Ética e Cidadania Caro(a) aluno(a)! Esta atividade discursiva vale 25% de sua frequência neste ED. Antes de respondê-la, estude o texto teórico e o complementar anexos a esta atividade. Observações: 1) O registro e o controle de frequência são feitos automaticamente pelo Portal Universitário. Dessa forma

Machado, Luiza Maria. Maria Augusta S. Machado. 2ª Edição revista e atualizada – Cengage Learning Fundamentos de matemática elementar – vol. 1 e 2. 8ª Ed. São Paulo: Editora Atual, 2004 Anotações em sala de aula Material disponibilizado na internet Listas de exercícios Avaliação de aprendizagem 5 Avaliações: – 3 estudos dirigidos ( 1 ponto cada um) – 2 avaliações individuais e escritas ( 3,5 pontos) Total de pontos: 10 pontos Média: Soma de todas as notas ( Média = ED1 + ED2 + ED3 +…

ESTUDO DIRIGIDO 14/03/2013 a 28/03/2013 CONSTITUCIONAL III 1- Disserte sobre o “Princípio da Reserva do Possível”, listando sua aplicação e melhor interpretação no texto constitucional em vigor. 2 – Disserte sobre o “Princípio da Vedação do Retrocesso” e seu papel para a conquista de Direitos Fundamentais. 3 – Disserte sobre o “Direito Social à Moradia”. Regras da atividade: O acadêmico deve elaborar um texto manuscrito sobre os temas propostos, conforme o comando do…

DE ESTUDO DIRIGIDO ED - 2013 CURSO DE ENGENHARIA COMPUTAÇÃO/ELÉTRICA DOCUMENTAÇÃO DO PROJETO DESENVOLVIDO PARA ESTUDO DIRIGIDO Daniel Vieira – RA: 111547, Lehon Rosa – RA: 110581, Natalia Garofali – RA: 110607 Paula Coutinho – RA: 111073, Thales Oliveira – RA: 110542, William Miguel – RA: 110357 Curso de Engenharia Computação/Elétrica, ETEP Faculdades, São José dos Campos, Brasil Resumo: Este projeto foi desenvolvido com a finalidade de servir como avaliação de estudo…

Nº: LÍNGUA PORTUGUESA PROFESSOR(A): MICHELE PEREIRA ANO: 9º TURMA: FII9.2 VALOR: 2,0 DATA: ______/_____/2013 2013 NOTA: ESTUDO DIRIGIDO – 1º E 2º BIMESTRES Caro aluno, Ao longo do 1º semestre trabalhamos diversos conteúdos nas aulas de português. Para ajudá ajudá-lo a relembrar os conteúdos relevantes, esses seguem listados abaixo. E para facilitar seus estudos, acrescentei, ao lado de cada matéria, as páginas do seu livro de português em que você irá encontrá …

LIGA DE ENSINO DO RIO GRANDE DO NORTE CENTRO UNIVERSITÁRIO DO RIO GRANDE DO NORTE PROFESSORA: Everlane Ferreira Moura ESTUDO DIRIGIDO DISCIPLINA: BIOQUÍMICA CURSO: TURMA: Aluno: Nº 3 METABOLISMO ENERGÉTICO I- FASES DO METABOLISMO 1. INTRODUÇÃO AO METABOLISMO Metabolismo é o conjunto de transformações químicas que as substâncias sofrem no interior dos organismos vivos. São reações químicas que ocorrem dentro de suas células para obtenção, armazenamento e…

Campina Grande 2013 Vangelis Siqueira Duarte Fernando De Araújo Alves Fichamento do Livro Técnicas de ensino: por que não? Capítulo 4 Fichamento do capítulo 4 do livro Técnicas de ensino: por que não? da disciplina Didática apresentado ao curso de Música da Universidade Federal de Campina Grande, como exigência de atividade parcial para obtenção dos créditos da disciplina. Orientador: Profa. Gorete Medeiros Campina Grande 2013 ASSUNTO (TEMA):

A partir da análise dos textos acima, redija um texto dissertativo abordando o surgimento das redes sociais e a importância da compreensão do pode r das redes descentralizadas no exercício da democracia. QUESTÃO 2 Habilidades a serem desenvolvidas Operatória(s): Capacidade de inferir e interpretar; Capacidade de sintetizar conteúdos de textos verbais e não verbais; Capacidade de argumentar. Específica(s): Relacionar textos a um dado contexto (histórico, social, político, cultural etc

ESTUDO DIRIGIDO PARA 2ª AVALIAÇÃO PARCIAL METROLOGIA – CEM – 21/05/2013 Nome: RA: ___________________________________________________________________________________ QUESTÕES: 1. Defina o que é exatidão e precisão. Qual a relação entre exatidão / precisão e os erros envolvidos em um processo? Para a cada uma das situações abaixo, descreva se o processo é preciso, impreciso, exato e/ou inexato. 2. Usando o conceito da “Regra de 4 a 10 vezes”, explique o porquê de sua…

ESTUDO DIRIGIDO TEMA: PARÂMENTROS CURRICULARES NACIONAIS Orientações: a) Esse trabalho deverá ser entregue como atividade avaliativa b) Pode ser uma construção individual ou em grupo c) A data prevista para a entrega é a aula de 02/10/2013. Nesse estudo temos como leitura básica, o texto “Parâmetros Curriculares Nacionais em questão” do Antônio Flávio Barbosa Moreira, para a construção das respostas. 1) O autor inicia o texto apresentando um breve histórico da construção e…