Estudo de caso - administração escola clássica

Estudo de Caso – Escola Clássica da Administração 1) O que aconteceria se Taylor não obrigasse os homens a descansar? Você acha que eles se esgotariam e sua produtividade diminuiria, como Taylor previu? O resultado seria menos eficiente e demoraria mais. Os homens se esgotariam rapidamente, diminuindo a sua produtividade. 2) De forma geral, qual a consequência do trabalho duro e ininterrupto? No exemplo apresentado, além do cansaço poderia causar problemas físicos por se tratar de uma operação executada manualmente. Como mostrado por Taylor nessa situação, ocorreria uma queda na produtividade. 3) O que Taylor comprovou com esta experiência? Quando uma administração é bem feita com inteligência é possível atingir melhores resultados na produção e nos lucros a favor da empresa. 4) Você acha que trabalhar menos produz mais em qualquer situação? Você recomendaria isso a seus auxiliares? Não. Em atividades que envolvam força física acredito que esse conceito pode ser aplicado pois evita o desgaste dos funcionários. Não recomendaria aos meus auxiliares, pois acredito que em uma rotina administrativa/escritório esse conceito não se aplica. 5) Você conhece outras situações em que as pessoas precisam descansar para poder realizar uma tarefa? Atividades que envolvem força física ou produção em massa. Trabalhos braçais, fábricas, esportes. 6) Em sua opinião, por que algumas pessoas trabalham demais: necessidade, excesso de trabalho, falta de método, compulsão,…

Liderança (observada nos exercícios da OCS – Escola de Candidatos a Oficial); Competição acirrada (ideia que vem sendo discutida e que foi uma prática utilizada na 2ª Guerra Mundial é o recrutamento de gerentes civis e promove-los a coronéis). Diferenças: Sistema situacional (“Em todos os níveis, os marines podem tomar decisões sem consultar a cadeia de comando”); Desenvolver a Liderança e não as habilidades específicas (filosofia da OCS – Escola de Candidatos a Oficial); Estilos…

resultantes dos estudos da Escola Matemática. 2. Disserte sobre as Contribuições da Teoria matemática para a melhora o desempenho das organizações. 3. Cite modelos advindos da escola matemática usados nas indústrias ou empresas prestadoras de serviços. 4. Disserte sobre a teoria dos modelos usados em Administração. 5. Disserte sobre as contribuições para a organização da Escola contingencial. 6. Contribuições da Escola Moderna para a organização seja pública, privada…

D jalma de Pinho Rebouças de Oliveira T EORIADA ERAL G ADMINISTRAÇÃO Uma Abordagem Prática MANUAL DO PROFESSOR MANUAL – CONTEÚDO BÁSICO – • • • • • Abordagem do livro Estrutura do livro Estrutura e conteúdo dos capítulos Proposta de programa da disciplina “Teoria Geral da Administração” Aplicação do livro: – Conteúdo de cada capítulo: • Interligações com os outros capítulos do livro • Interligações com outras disciplinas do curso – Questões para debate –…

Questões para discussão: Capítulo 2 Estudo de caso da empresa McDonald’s Brasil 1) Por que é importante estudar as teorias administrativas e organizacionais? O estudo das teorias administrativas e organizacionais influenciam a maneira como enxergamos as organizações e o meio na quão estão inseridas, assim como nos auxiliam na compreensão e previsão das práticas exercidas no meio organizacional, sendo ambos fatores importantes para a tomada de boas decisões praticas na área de…

RESUMO O presente trabalho aborda uma análise de uma escola de Cipotânea, Minas Gerais. Tem como objetivo geral avaliar a influência do modelo de gestão adotado pela Escola Estadual José Dias Pedrosa no processo de ensino-aprendizagem. Para tanto, utilizou-se das teorias acerca da administração geral e de modelos de gestão escolar como referência, e de um estudo de caso como forma de método de pesquisa. A partir dos resultados obtidos neste estudo, pode-se concluir que apesar de a…

Anísio. Que é administração escolar? Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos. Rio de Janeiro, v.36, n.84, 1961. p.84-89. QUE É ADMINISTRAÇÃO ESCOLAR?* Anísio S. Teixeira Diretor do I.N.E.P. Quando recebi o convite com que fui distinguido para participar dêste Simpósio e a solicitação que me foi feita de apoio a esta feliz iniciativa, disse ao membro da Comissão Organizadora que me abordava que não faltaria de modo algum. Vem de longa data o meu grande respeito e admiração ao Prof.…

Fichamento do capítulo “A Escola Clássica de Administração e o Movimento da Administração Científica” do livro Teoria Geral da Administração, de Fernando Cláudio Prestes Motta e Isabella F. Gouveia de Vasconcelos. MOTTA, Fernando Cláudio Prestes; VASCONCELOS, Isabella F. Gouveia de. A Escola Clássica de Administração e o Movimento da Administração Científica. In: Teoria Geral da Administração. São Paulo: Pioneira Thomson Learning, 2004. p. 31-50. A Escola Clássica tem como…

CURSO: ADMINISTRAÇÃO DE EMPRESAS DISCIPLINA: TGA – TEORIA GERAL DA ADMINISTRAÇÃO PERÍODO: 1º SEMESTRE NOTURNO CARGA HORÁRIA: 75 HORAS SEMESTRE / ANO: 2º SEMESTRE DE 2013 Nº DE CRÉDITOS: 04 PROFESSOR: RAFAEL CASTRO R. SANTOS TITULAÇÃO: ESPECIALISTA / MESTRANDO PRÉ E CO REQUISITOS Disciplina: Carga Horária: Período: PRE CO   Disciplina: Carga Horária: Período: PRE CO   Disciplina: Carga Horária: Período: PRE CO   EMENTA…

8 Manoel Bergström Lourenço Filho Organização e Administração Escolar Curso básico 8ª edição (reproduz o texto da 5a edição de 1970) Brasília-DF Inep/MEC 2007 COORDENAÇÃO-GERAL DE LINHA EDITORIAL E PUBLICAÇÕES Lia Scholze COORDENADORA DE PRODUÇÃO EDITORIAL Rosa dos Anjos Oliveira COORDENADORA DE PROGRAMAÇÃO VISUAL Márcia Terezinha dos Reis EDITOR EXECUTIVO Jair Santana Moraes REVISÃO E NORMALIZAÇÃO BIBLIOGRÁFICA Rosa dos Anjos Oliveira PROJETO GRÁFICO/CAPA F.…