Estruturação De Projetos Luck

condições concretas das escolas brasileiras e diante dos reais resultados do trabalho escolar, Luchesi, acredita que a gestão democrática da escola é uma contribuição indispensável, é uma prática concreta da construção emancipadora das pessoas. Luck, (1995), considera a gestão compartilhada como um processo participativo e democrático que rege o funcionamento da escola, compreendendo a tomada conjunta de decisões e a prática associada às ações necessárias para que a mesma…

planejamento, regulação, acompanhamento, finalização e avaliação do corpo de atividades desenvolvidas no ensino e na aprendizagem, nos ambientes educativos. Para haver “liberação do potencial humano”, deve haver formas de participação, maneiras oportunizadas. Lück (2006a) define forma de participação como presença, como expressão verbal e discussão, como representação política, como tomada de decisão e como engajamento. “Entendo que liberar nossos potenciais é expor o que sabemos, é…

Heloísa Lück Dimensões da gestão escolar e suas competências Editora Positivo Curitiba 2009 Ficha Catalográfica Dados Internacionais de Catalogação na Publicação (CIP) (Câmara Brasileira do Livro, SP, Brasil) Lück, Heloísa Dimensões de gestão escolar e suas competências. Heloísa Lück. – Curitiba: Editora Positivo, 2009. ISBN - 978-85-385-0027-8 Bibliografia 1. Dimensões de gestão escolar 2. Competências de gestão escolar 3. Organização e implementação da gestão escolar I.…

Estágio.........................................................05 3 CARACTERIZAÇÃO DO ESPAÇO EDUCATIVO – ANÁLISE DA REALIDADE ESCOLAR...................................................................................11 3.1ANÁLISE E DESCRIÇÃO DO PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO...........................11 4 PROPOSTA DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO DIANTE DA ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NO ESPAÇO EDUCATIVO 4.1Proposta de Intervenção e Atividades Desenvolvidas............................18 5…

bem distribuído. Para isso, a qualificação permanente17 do dirigente e da sua equipe técnica é uma necessidade. A função de coordenação externa diz respeito ao caráter de representatividade e articulação institucional. Tem como objetivo maior a estruturação da secretaria de educação para a realização das funções de planejamento e avaliação educacional, desenvolvimento da gestão escolar e administração e finanças. Essa tarefa envolve: órgãos da rede ou sistema municipal de educação…

Heloísa Lück Dimensões da gestão escolar e suas competências Editora Positivo Curitiba 2009Ficha Catalográfica Dados Internacionais de Catalogação na Publicação (CIP) (Câmara Brasileira do Livro, SP, Brasil) Lück, Heloísa Dimensões de gestão escolar e suas competências. Heloísa Lück. – Curitiba: Editora Positivo, 2009. ISBN - 978-85-385-0027-8 Bibliografia 1. Dimensões de gestão escolar 2. Competências de gestão escolar 3. Organização e implementação da gestão escolar…

educacional e pedagógico. OBJETIVOS ESPECÍFICOS - Conceituar Planejamento. - Identificar a finalidade e os elementos básicos, níveis e abrangência, etapas e - características do Planejamento educacional e de ensino. - Diferenciar plano, projeto e programa - Estabelecer relação entre os diversos níveis do Planejamento educacional. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO - Planejamento: Teoria e prática; - Tipos de planejamento - Novos paradigmas, práticas reflexivas e ensino por…

e gerem condições necessárias para o bom desenvolvimento de aprendizagem, buscando melhoria através de uma ação coletiva por meio dos Colegiados e o seu próprio Regimento Escolar com a formação do Projeto Político Pedagógico. PALAVRAS-CHAVE: Gestão. democrática. Autonomia. Descentralização. Projeto Político Pedagógico. Colegiados. ABSTRACT This study shows that the Management School, aims to relate key issues and challenges in the view of new demands,…

pode ser um documento rígido e absoluto. Ele é a formalização dos diferentes momentos do processo de planejar que, por sua vez, envolve desafios e contradições (FUSARI, op. cit.). PLANEJAMENTO x PLANO DE AULA Sendo o planejamento o processo de estruturação e organização da ação educativa em forma de intervenções sistematizadas e orientadas para obtenção de resultados através do plano de aula, o mesmo envolve um conjunto de operações mentais, dinâmicas, estratégicas e contínuas. É o…

45 2.2 PROCEDIMENTOS DE ANÁLISE DE DADOS ........................................................................ 45 2.3 A ESCOLA OBJETO DE ESTUDO ........................................................................................ 46 2.4 O PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO DA ESCOLA (PPP)...............................................................47 3. APRESENTAÇÃO E ANÁLISE DOS DADOS .............................................................................. 53 3.1 A …