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iniciou sua longa trajetória no âmbito da educação física e do esporte, um ano após sua chegada ao Brasil. Nesta instituição, deu continuidade a sua prática esportiva como atleta, participando de competições de ciclismo, futebol e, principalmente, de ginástica de aparelhos (atualmente ginástica artística). Em seguida, formou-se mestre de ginástica – turnen – em curso oferecido pela própria sociedade, em 1905, e nesta passou a dedicar-se ao ensino da ginástica alemã. Também, foi responsável pela introdução de práticas esportivas na Turnerbund, pouco conhecidas no Estado, como por exemplo, 1 o punhobol . Ainda nesta sociedade, fundou o 1 Sobre o punhobol, consultar: OLIVEIRA, P. A imigração alemã e a introdução do punhobol no Rio Grande do Sul. Dissertação (Mestrado em Ciência do Movimento Humano. UFSM, 1987; JUSTUS, F.; SPISILA, F.; MENEGHETTI, J.; MENDONÇA, J.; LINDNER, E. A trajetória do punhobol no sul do Brasil: da inserção ao declínio. Revista virtual EF Artigos. Vol. 02, n. 18. Natal/RN, janeiro, 2005; MAZO, Janice. J. Z. Mazo & V. B. Lyra primeiro grupo de escoteiros do Brasil e, por isso ficou conhecido como ―um educador, um amigo dos jovens‖ (WIESER e LEITE, 2005, p. 104). Para além, se destacou por sua participação na Deutschen Turnerschaft von Rio Grande do Sul (Federação Alemã de Ginástica do Rio Grande do Sul), entidade que tinha como principal finalidade promover a integração entre as sociedades de ginástica e a preservação da cultura e dos costumes…

participantes e regras diferentes. Punhobol: um dos esportes mais antigos, semelhante ao vôlei, porém jogado apenas com os punhos. Footsak: Invenção de brasileiros adaptando o jogo Footbag australiano, com elementos Futvôlei, do futebol e do tênis. Esportes populares em outros países Os esportes, geralmente, antes de ganharem notoriedade mundial, têm origens em várias culturas ao redor do mundo, e ás vezes eles são imensamente populares na sua região, mas não se desenvolveram o…

DECADAS 60 E 80; Na década de 70, para neutralizar a posição ao regime, o governo fez uso de vários instrumentos de coerção: censura ao meios de comunicação, às prisões, torturas, assassinatos, banimento do país, torturas, espalhou-se o medo e a violência. GOVERNO DE MÉDICE (1969- 1974) Para amenizar a crise, o governo lançou mão do futebol como possibilidade de desviar a atenção da população dos conflitos políticos da época. O objetivo era desviar a atenção da crise econômica,…

elemento de formação humana, de reflexão e recusa de praticas excludentes. Foram incluídos os campos “Orientações Pedagógicas”, Conteúdo e Ciclos: tais complementos procuram não alterar a proposta original, apenas ser um instrumento que facilite o trabalho do professor, oferecendo sugestões para a aplicação da proposta curricular e, consequentemente, aperfeiçoando o processo de ensino e aprendizagem. O campo “Orientações Pedagógicas” traz sugestões para o professor trabalhar as…

RESUMO O objetivo deste trabalho é, além de apresentar o esporte não-convencional como uma proposta pedagógica e sua inserção nas aulas de Educação Física Escolar, divulgar um estudo teórico e prático, que ressalta as questões pedagógicas inseridas num processo de ensino-aprendizagem na prática dos esportes não-convencionais, dando a oportunidade aos alunos de praticarem outros esportes e desenvolverem novas habilidades. São relatados neste estudo: a finalidade da Educação Física…

2011 SUMÁRIO INTRODUÇÃO 1. Aulas de Educação Fisica sem espaço fisico adequado 2. DESCRIÇÃO DO LOCAL DE ESTÁGIO 2.1Identificação da escola 3. PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO (P.P.P) 3.1 Síntese: Marco Situacional 3.2 Síntese: Marco Conceitual 3.3 Síntese: Marco Operacional 3.4 Proposta Curricular de Educação Física do Ensino Médio 3.5 Metodologia utilizada pelo professor de Educação Física nas aulas 3.6 Sistema de avaliação de Educação Física…

Mariana Yoshie Watanabe, o minha muito Obrigada. 14 RESUMO Os conteúdos curriculares com o passar do tempo vão sendo construídos de acordo com o processo histórico na qual estão inseridos. Os professores e, conseqüentemente, seus alunos são influenciados por diversas perspectivas pedagógicas, ajudando-os no processo de escolha dos conteúdos que desenvolvem em suas aulas. Sendo assim, o objetivo desse estudo foi analisar como os professores de Educação Física do ensino…

pedagógicos para a elaboração dos textos das Diretrizes Curriculares, tanto dos níveis e modalidades de ensino quanto das disciplinas da Educação Básica. Sua participação nesses eventos e suas contribuições por escrito foram fundamentais para essa construção coletiva. Ao longo dos anos de 2007 e 2008 a equipe pedagógica do Departamento de Educação Básica (DEB) percorreu os 32 Núcleos Regionais de Educação realizando o evento chamado DEB Itinerante que ofereceu, para todos os professores…

anos vem se dando em caráter facultativo. Atualmente, as escolas da Rede Municipal de Ensino de Curitiba, na sua maioria organizadas em Ciclos de Aprendizagem, estruturam-se em dois segmentos: o primeiro segmento composto por 05 (cinco) anos, o qual compreende o Ciclo I – Etapa Inicial, 1. a e 2. a etapas, em 03 (três) anos; o Ciclo II – 1. a e 2. a etapas, em 02 (dois) anos; e o segundo segmento composto por 04 (quatro) anos compreende o Ciclo III – 1. a e 2. a etapas (5. a e 6. a…

Primeiramente agradeço a Deus que é e sempre continuará sendo uma fonte inesgotável de inspiração e fortaleza. À meus estimados pais que com tanto esmero sempre buscaram fornecer á mim e a meu querido irmão, o conhecimento advindo de livros, das aulas freqüentadas em um bom colégio e o uso de novas e revolucionárias tecnologias no Ensino à inserção na universidade e o custeio para tais práticas. À meus professores junto à Instituição de Ensino me…