Estagio Supervisionado Em Ong

UNIVERSIDADE ANHEMBI MORUMBI ESCOLA DE EDUCAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA ESTÁGIO SUPERVISIONADO NORMAS/2013 3º. E 4º. SEMESTREs SÃO PAULO 2013 MISSÃO INSTITUCIONAL “Contribuir para a construção de um mundo melhor, produzindo conhecimento e formando talentos criativos e empreendedores, capazes de ter sucesso em sua vida pessoal, social e profissional.” Universidade Anhembi Morumbi. Ideário 2004/2008 PROFESSORA Profª

CURSO DE PEDAGOGIA ORIENTAÇÕES PARA A ELABORAÇÃO DO RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO ESTRUTURA E ELABORAÇÃO DO RELATÓRIO O estágio supervisionado é um espaço-tempo de observação crítica da realidade educacional e tem como finalidades: Possibilitar ao estudante de pedagogia um contato mais próximo com a realidade pedagógica das áreas em que ele pode atuar como pedagogo: escola, empresa, hospital, ONGs, etc; Facilitar o aprender a olhar, ver e compreender a realidade…

1 Diário de campo Nome do aluno: Andréia do Nascimento Assis Polo:Anhanguera de Taguatinga Local de estágio: Centro Comunitário São Lucas Data: 09/09/14 1- Atividades previstas para o dia. Elaboração do projeto de intervenção. 2- Atividades realizadas (descrever detalhadamente): Durante... 7966 Palavras | 32 Páginas Serviço social UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA MANUAL PARA SUPERVISÃO DE ESTÁGIO SERVIÇO SOCIAL MATRIZ MODULAR 2009 POLOS PARCEIROS…

Manual de Estágio Curricular Supervisionado Pedagogia Sumário Manual de Estágio Curricular Supervisionado Pedagogia 1. APRESENTAÇÃO........................................................................................................................ 3 2. EQUIPE......................................................................................................................................... 3 3. ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO – INFORMAÇÕES BÁSICAS................... 5 4. ORIENTAÇÃO E

sociais e nas políticas públicas para a população carente das cidades. Formados em serviço social, estes profissionais promovem ações preventivas e trabalham para efetivar os direitos sociais da comunidade também na área de saúde, em empresas e ONGs. Este é o tema do Guia de Carreiras do G1 desta terça-feira (12). Alunas do curso de serviço social da Unesp durante atendimento (Foto: Noélia Ipê/Unesp) saiba mais Mercado de trabalho de serviço social está em crescimento "O…

sertão CURSO DE CIêNCIAS CONtáBEIS RELATÓRIO FINAL DE ATIVIDADES DE ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO I ISAAC CAVALCANTE CASTELO BRANCO CAMURÇA QUIXADÁ-CEARÁ - 2015 faculdade católica rainha do sertão CURSO DE CIÊNCIAS CONTÁBEIS RELATÓRIO FINAL DE ATIVIDADES DE ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO I ISAAC CAVALCANTE CASTELO BRANCO CAMURÇA Relatório Final de Atividades de Estágio Supervisionado I apresentado como exigência para conclusão do Curso de…

1 INTRODUÇÃO O estágio é um momento de fundamental importância no processo de formação profissional. Constitui-se em um treinamento que possibilita ao estudante vivenciar o aprendido na Faculdade, tendo como função integrar as inúmeras disciplinas que compõem o currículo acadêmico, dando-lhes unidade estrutural e testando lhes o nível de consistência e o grau de entrosamento. Por meio dele o estudante pode perceber as diferenças do mundo organizacional e exercitar sua adaptação

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA RELÁTORIO DE ESTÁGIO – CONTEXTOS E ESPAÇOS EDUCATIVOS PERDIZES 2012 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA ESTÁGIO – CONTEXTOS E ESPAÇOS EDUCATIVOS UTA – GESTÃO EDUCACIONAL Relatório de Estágio – Contextos Educativos apresentado à UTA – Gestão Educacional, no curso de Pedagogia a Distância da Faculdade Internacional de Curitiba. Tutor local: Silvana Gonçalves Lima Pólo de Apoio Presencial C. A. Uberlândia-MG

caminho com algumas informações sobre o estágio, com intuito de organizar as atividades que realizar-se-ão no correr do ano; As atividades que constam listadas nos cronogramas deverão ser planejadas, executadas e avaliadas num fazer e refazer no cotidiano da prática docente e discente. O desafio central das ações é de sempre refazê-las olhando o processo educativo sob este prisma, será possível analisar criticamente a trajetória da realização do estágio, detectar possíveis dificuldades…

predominância dos (pp. 09-10). trabalhos contempla as pesquisas desenvolvidas com museus de ciências. No presente artigo, tento apontar essa discussão e ampliá-la no que se refere a outros espaços como as ONGs, por exemplo. Palavras-Chave: Educação Não-Formal; Ensino de Biologia; ONG. Apresentação da pesquisa A educação não-formal tem sido apontada como um campo destacado nos fóruns de discussão, publicações e nas pesquisas em Educação. Porém, tenho constatado uma lacuna…