revista brasileria

Vargas Aguiar Moisés Domingos Sobrinho Coordenação Editorial Moisés Domingos Sobrinho Coordenação Executiva Patrícia Barcelos Sandra Branchine Editor responsável André Vilaron Projeto Gráfico www.grifodesign.com.br Comitê Científico Aléssio Trindade de Barros Bernardo Kipnis Brasília Carlos Ferreira Gabriel Grabowski Getúlio Marques Ferreira Ilma Alencastro Veiga Passos Irineu Mario Colombo Jorge Correia Jesuíno (Portugal) Lucília Machado Manoel Pereira da Costa Martha Pacheco (Uruguai) Revisão Denise Goulart Fotografias Arquivo Setec/MEC Impressão Gráfica Ideal Tiragem 3 mil exemplares Dados Internacionais de Catalogação na Publicação (CIP) Centro de Informação e Biblioteca em Educação (CIBEC) Revista Brasileira da Educação Profissional e Tecnológica / Ministério da Educação, Secretaria de Educação Profissional e Tecnológica. v. 1, n. 1, (jun. 2008 - ). – Brasília: MEC, SETEC, 2008. Anual ISSN: 1983-0408 1. Educação. 2. Educação Profissional. I. Brasil. Ministério da Educação. Secretaria de Educação Profissional e Tecnológica. CDU 37:331.363 A Revista Brasileira da Educação Profissional e Tecnológica é uma publicação semestral da Secretaria de Educação Profissional e Tecnológica do Ministério da Educação. As opiniões expressas nos artigos assinados são de responsabilidade exclusiva de seus autores. Ministério da Educação Secretaria de Educação Profissional e Tecnológica Esplanada dos Ministérios, Edifício…

COORDENAÇÃO Coordenadora de Curso: Carmen Ballão Watanabe Telefone: 41-3595-8819 E-mail: carmen.ballao@ifpr.edu.br Currículo lattes: http://lattes.cnpq.br/7689036138413559 LOCAL DE REALIZAÇÃO/CAMPUS: Núcleo EAD TEL: 41 0800-643-0007 Campus Curitiba HOME-PAGE: www.ead.ifpr.edu.br 2. Instituição de Ensino Nome: Instituto Federal do Paraná Cidade: Curitiba UF: PR CEP: 81.520-260 3. Características do Curso NIVEL: FIC TÉCNICO MODALIDADE:…

Graduação (PEC-G); Programa de Bolsas de Iniciação à 3 O Futuro começa aqui Universidade Estadual de Londrina Universidade Estadual de Londrina Docência (PIBID); Programa de Consolidação das Licenciaturas (Prodocência); Programa Novos Talentos; Programa de Apoio a Laboratórios Interdisciplinares de Formação de Educadores (LIFE); Programa de Licenciaturas Internacionais (PLI); Programa Ciências Sem Fronteiras (CSF); Programa Nacional de Formação de Professores (Parfor); Programa de…

Já em 2008, a Universidade inaugura a nova sede da Escola de Negócios – o campus Avenida Paulista, localizado em um dos maiores centros empresarial da América Latina. Em 2005, depois de ampliar sua gama de cursos com muita criatividade, a Universidade Anhembi Morumbi fecha uma grande aliança com a Rede Internacional de Universidades Laureate – a maior e mais importante rede de universidades do mundo. Desde então, os alunos da Anhembi Morumbi passaram a ter oportunidade de formação…

....................... 29 2.3.2 Concepção ...................................................................................................... 31 2.3.3 Objetivos ......................................................................................................... 33 2.3.4 Perfil Profissional ........................................................................................... 35 2.3.5 Organização Curricular…

relação com a expansão da energia e sua atuação baseia-se na busca pela harmonia entre natureza, homem e tecnologia, fato observado nas ações do Laboratório do Campus Araranguá no tocante à sua produção, onde é gerada essa harmonia que a autora sugere. Além disso, os recursos e ferramentas quando disponibilizados e utilizados corretamente permitem que os participantes promovam a interação, a colaboração e o suporte do processo ensino-aprendizagem, [Pereira 2007], motivo maior da presença…

classificados serão alunos regularmente matriculados em uma das instituições consorciadas. Os cursos são semipresenciais e possuem cinco aspectos principais: a) material didático próprio, especialmente preparado para Educação a Distância, incluindo impressos, videoaulas e recursos multimeios; b) sistema de apoio à aprendizagem, baseado em duas formas de tutoria: a presencial, que disponibiliza para o aluno dos períodos iniciais um encontro semanal de duas horas por disciplina no Polo…

atividades de pós-colheita Atividades de apoio à agricultura Atividades de apoio à pecuária Atividades de pós-colheita Caça e serviços relacionados Caça e serviços relacionados PRODUÇÃO FLORESTAL Produção florestal - florestas plantadas Produção florestal - florestas plantadas Produção florestal - florestas nativas Produção florestal - florestas nativas Atividades de apoio à produção florestal Atividades de apoio à produção florestal PESCA E AQÜICULTURA Pesca Pesca em água…

– Conselho Nacional de Pesquisa CPA - Comissão Própria de Avaliação CPV – Campus Capivari EJA – Educação de Jovens e Adultos EMEP – Ensino Médio e Educação Profissional 16 EPT – Educação Profissional e Tecnológica FE/USP – Faculdade de Educação da USP FIC – Formação Inicial e Continuada FUNDAM - Fundação para o Desenvolvimento Educacional e Cultural da Alta Mogiana GAB – Gabinete do Diretor GRU – Campus Guarulhos HTO – Campus Hortolândia IES – Instituição de Ensino…

empresas pesquisadas têm estratégias voltadas para a inovação, investem na inovação com recursos próprios, tem métodos de proteção à inovação e tem patentes registradas, inclusive no exterior. Nesse sentido, é necessário estabelecer um movimento organizado pró-inovação para apoiar os micro e pequenos industriais, a fim de inseri-los no contexto participativo da qualificação contínua, pesquisa e captação de recursos. Para tanto, há que haver conscientização, interação e cooperação…