Escola E Familia Uma Aproximação Necessaria

conflitos no contexto escolar. As três categorias em que se enquadram os programas de resolução de conflitos no contexto escolar. (Manual, Gestão de Conflitos na escola p. 226-228) Categorias Caracterização 1ª As orientadas para as Competências. a) Preveem o ensino de competências sociais e interpessoais que são vistas como necessárias a uma resolução construtiva dos conflitos; b) Engloba duas subcategorias: curricula específicos e os programas de mediação dos pares. 2ª As…

a) Que elementos da sociedade te desagradam? b)A escola tem estado mais contra ou a favor deste modelo de sociedade que te incomoda? c) Que situações/ações colaboram para este distanciamento e/ou aproximação? d) O que tem de divergente entre a escola que temos, historicamente construída e a escola que queres? O autor nos lembra um pouco da história da educação com o movimento mais determinista, onde a mediação pendia para o capitalismo, em suas relações de poder, que desestabilizavam

física apresentam técnicas, caminhos ou fórmulas para que se possa alcançar a resposta de determinada pergunta, geralmente, uma única resposta certa para a questão a ser solucionada. A escola, por sua vez, tem como uma de suas funções transmitir conteúdos que o aluno possa aplicar em uma determinada profissão, algumas escolas trabalham seus conteúdos apenas para que seus alunos sejam aprovados em determinados vestibulares, deslembrando que não menos importante, ela tem o dever de…

da perspectiva vigente na profissão, que se orientava por pressupostos acríticos e despolitizado face às relações econômicas sociais. Os conselhos profissionais nos seus primórdios se construíram como entidade autoritarias que nào primavam pela aproximação com os profissionais da categoria, nem se constituiam num espaço coletivo de interlocução. A fiscalização se restringia à exigência da inscrição do profissional e o pagamento do tributo devido. Tais características tambem marcaram a…

O projeto de intervenção Fortalecendo em Grupo tem por objetivo promover a aproximação entre as famílias de alunos adolescentes da Escola Jacinto Pimenta e o CRAS Oeste através de encontros para debater a importância do acompanhamento familiar no processo educacional e social das crianças e adolescentes atendidos pela Instituição. Nesses encontros serão enfatizados temas relacionados aos direitos e deveres das famílias, das crianças e adolescentes e da Instituição. Teremos a…

cada momento histórico, nos mostrando então um sentimento de família como algo que constitui uma inspiração especial. Junto a estas mudanças na sociedade através dos séculos, o conceito de família foi sendo alterado, assim como a concepção correspondente a posição de seus membros. Houve com o passar dos séculos, um desenvolvimento no papel e na concepção de família, possibilitando-nos observar diferentes modelos de família. O tratamento entre os membros familiares…

ESCRITOS À ATUALIDADE. Em 2001 foi criado o PROGESTÃO, com o desafio de melhorar a prática do gestor nas escolas públicas do país. Ou seja, a citação fala formação profissional e ética que o gestor deve apresentar para defender os interesses coletivos. A LDB (Lei n° 9.394/96), ao estabelecer a gestão democrática, cria o direito e o dever de todos participarem e atuarem nos sistemas e nas escolas públicas. Ao estabelecer a gestão democrática A gestão democrática almeja fixar…

Organização e Metodologia do Ensino Fundamental Tema 4 A escola de ensino fundamental como espaço de aprendizagem: movimentos de renovação pedagógica Prof. Milene Silva OBJETIVO Analisar a necessidade de um estudo sobre a estrutura do homem em várias concepções filosóficas e pedagógicas. Instigar a construção de uma escola comprometida com a formação Reorganizar o tempo com crianças de seis anos no ensino fundamental, de uma forma trabalhada, entendendo que isto…

entre professor e aluno, escola e família. Vimos então a importância de introduzir inovações educacionais que melhor instrumentalizem alunos e professores. Assim, pode ser interessante desenvolver, nos alunos, novas habilidades de estudo, bem como introduzir estratégias de aprendizagem. O que muito provavelmente vai requerer um avanço no formação continuada, em serviço, dos professores. Além disso pode ser importante gerar modificações na atmosfera e na imagem da escola, por exemplo, de…

Tema = EDUCAÇÃO INCLUSIVA Titulo = Alfabetização de Deficientes Auditivos Objetivo = Descrever como deve ser o procedimento pedagógico ao receber um aluno com deficiência auditiva em uma escola regular. Justificativa = Compreender o processo que leva a alfabetização do deficiente auditivo. Introdução = É preciso levar em conta que cada indivíduo é um ser único, tem características próprias, tem suas capacidades e dificuldades, e o professor precisa conhecer cada um para poder…