Entrevista Com Gestor Escolar

Centro Universitário Leonardo Da Vinci NEAD – Núcleo de Ensino a Distância LOSANGELA BELERS PED 8431 PROJETO DE ESTÁGIO IV GESTÃO ESCOLAR E ORIENTAÇÃO E SUPERVISÃO ESCOLAR GUARAMIRIM 2012 1 EDUCAÇÃO INCLUSIVA Conforme VOIVODIC (2004), há autores que entendem a respeito deste estudo, o seguinte: inclusão seria colocar, na classe regulalunos com necessidades educacionais especiais, independente do grau d dificuldade. Outro grupo entende que a inclusão apenas parece ser

SUPERVISIONADO EM GESTÃO E EM AMBIENTES NÃO ESCOLARES PIRACICABA 2014 FACULDADE ANHANGUERA DE PIRACICABA CURSO DE PEDAGOGIA Lais dos Santos Caldari TRABALHO DE CONCLUSÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM GESTÃO E EM AMBIENTES NÃO ESCOLARES PIRACICABA 2014 FICHA DE AVALIAÇÃO Lais dos Santos Caldari R.A.1158382807 TRABALHO DE CONCLUSÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM GESTÃO EM AMBIENTES NÃO ESCOLARES…

01/07/2011 e compreendeu as atividades de Observação, leitura de documentos e entrevista com o Diretor da unidade. Os objetivos são compreender diversos papéis dentro de uma Unidade Escolar de Educação Infantil, analisar os problemas administrativos e pedagógicos do cotidiano da escola e ampliar meus conhecimentos na área de gestão escolar para exercício de minha profissão no futuro. O papel do gestor é muito complexo e necessita do apoio de todos os membros da equipe…

CENTRO UNIVERSITÁRIO nEWTON eSCOLA DE eDUCAÇÃO PROFISSIONAL newton Paiva Curso técnico em secretaria escolar Dayanne Cristina Dias de oliveira Fabiana Rosa de Santana Maria Geralda de jesus marlene aparecida dos santos tessara Cintya souza triginelli viviane carvalho dos santos vieira O TRABALHO NO SÉCULO XXI: A Tecnologia e suas Implicações no dia a dia do Profissional BELO HORIZONTE 2014 Dayanne Cristina Dias de Oliveira Fabiana…

A ATUAÇÃO DO GESTOR PEDAGÓGICO NA RELAÇÃO ESCOLA-COMUNIDADE EM INSTITUIÇÕES DA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE BELO HORIZONTE SITUADAS EM ÁREAS DE VULNERABILIDADE SOCIAL Resumo Esta pesquisa teve como objetivo analisar como atua o gestor pedagógico na relação escola-comunidade em instituições situadas em áreas de vulnerabilidade social. O objeto de estudo foram duas escolas públicas de ensino municipal, localizadas nas regiões centro-sul e norte de Belo Horizonte. Trata-se de uma…

descentralização da gestão escolar, hoje percebidos como uma das mais importantes tendências das reformas educacionais em nível mundial. A crença de que cada vez mais problemas presentes nos países em desenvolvimento são causados pela educação e que ela é também a solução para esses problemas, tem servido de justificativa às propostas de redefinição das políticas públicas educacionais e ao reordenamento da gestão educacional no sentido de fortalecer a autonomia nas unidades…

seguintes da vida escolar com o aprendizado suficiente para conseguir uma formação acadêmica verdadeiramente eficaz. O trabalho realizado teve o objetivo de entender o funcionamento deste índice e sua utilização por parte da comunidade escolar e seus gestores. Através das entrevistas realizadas com os gestores das escolas de nossa cidade, poderemos conhecer e avaliar o funcionamento do IDEB nas escolas de Itabirito. DESENVOLVIMENTO As…

CONCENTRAÇÃO E JUSTIFICATIVA xxx 1.2 OBJETIVOS xxx 1.3 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA xxx 2 PARTE II: PROCEDIMENTOS DO ESTÁGIO xxx 2.1 METODOLOGIA xxx 2.2 CRONOGRAMA xxx REFERÊNCIAS xxx ANEXOS xx GESTÃO ESCOLAR E DOCENCIA DEVEM CAMINHAR JUNTOS Gestão Escolar é um assunto de grande importância estratégica,para que tenhamos uma escola que atenda as modernas exigências de uma sociedade cada vez mais evoluída em termos de conhecimento,em que os avanços das…

Relatório da Entrevista sobre Gestão Realizado na XXXX na cidade de XXXX. Esta entrevista foi realizada nesta escola no dia 08 de dezembro de 2011. A entrevistada foi a Diretora da escola XXXX, fomos bem recepcionadas e a diretora foi bem objetiva nas suas respostas. Roteiro e respostas da entrevista com a diretora 1. A gestão escolar perpassa três esferas administrativas: a financeira, a pessoal e a pedagógica. De que maneira você podem conciliar a gestão das três áreas? 2. Qual a…

supervisionado III desempenhadas pela aluna TAMIRES CARLA DE SOUZA aluna do 8° período do curso matemática-licenciatura da Universidade Federal de Pernambuco-UFPE/CAA/NFD. O estágio consistiu na observação das atividades da escola em relação à gestão escolar. O campo do estágio foi em uma Escola da Rede Estadual de Ensino na cidade de Passira – PE As observações foram feitas em um dia na semana, nas quartas pelo período da manhã das 07h30min às 12h30min dando um total de 5…