Ensaio Sobre Bacon

ecologia de maneiras de produzir e fazer circular saberes, incluindo o óbvio (que não é óbvio) senso comum, os saberes tradicionais de múltiplas fontes e culturas, e os saberes práticos, com sua extensa biblioteca. Entretanto, quando pensamos sobre nosso cotidiano de equipamentos eletrônicos, redes sem fio, leite pasteurizado, remédios, motores de combustão interna, fibras artificiais e sacolinhas plásticas, temos que aceitar que o conhecimento científico, 38 vol.11 nº1…

sombras da religião para a luz da ciência também na política e o papel do pensador florentino nesse domínio: “Na esfera política, a filosofia nada fez que a Física, a Matemática, a Medicina e todas as ciências não fizessem em suas respectivas esferas. Bacon de Verulam disse que a física teológica era uma virgem dedicada a Deus e estéril. Ele emancipou a física da teologia e a tornou fértil. Do mesmo modo que não se pergunta ao físico se ele é um crente, também não há razão para…

JOHN LOCKE (1632-1704) O século XVII foi racionalista, sempre cuidoso, de evidência demonstrativa submetida ao consentimento de cada consciência individual. Nele destaca-se Descartes, Bacon, Hobbes, e principalmente John Locke, e sua importância como educador. Locke busca a verdade através de tudo e toma por guia único a razão. Ele salienta que o ideal é contentar-nos com o acessível, por limitado que seja, e que nossas faculdades humanas

sociedade de sua época. “Gargântua e Pantagruel” foi sua grande obra, na qual observamos a exploração de todos esses elementos que marcaram sua escrita. Já na filosofia, Montaigne (1533 – 1592) expõe a questão do equilíbrio entre o homem e o universo em “Ensaios”, a mais importante de suas obras. Após os vários conflitos de ordem externa e interna, a Inglaterra só veio a firmar seu lugar na arterenascentista no século XVI. Thomas Morus (1478 – 1535) teve destaque ao formular uma…

posição geográfica em relação ao restante da Europa. Em segundo lugar, a Itália tinha a burguesia mais rica da Europa, que se enriquecera muito com o mercantilismo por meio da rota mercantilista do mar Mediterrâneo. Terceiro, a Itália foi construída sobre as ruínas romanas, o que facilitou a pesquisa e absorção da cultura material e artística romana. Quarto, o território que hoje conhecemos como Itália não era unificado politicamente e os príncipes e famílias burguesas tinham todo…

nenhuma teve maior influência sobre a história da humanidade do que o conhecimento científico. Não obstante este prestígio, o conhecimento científico da forma que o conhecemos hoje é uma aquisição relativamente recente. A maravilhosa jornada científica teve início no século XVI, na Inglaterra, com Francis Bacon que, primeiramente, propôs uma maneira de desenvolvê-lo, estipulando para isso – o método indutivo experimental. Posteriormente, várias outras proposições sobre o assunto…

conhecimento é racional e não se baseia em experimentações, que é o caso do conhecimento científico. O conhecimento filosófico não se preocupa em verificar se as conclusões tiradas são válidas cientificamente. Esse conhecimento está em busca de conclusões sobre a vida, o universo ultrapassando o limite imposto pela ciência. O objeto de análise do conhecimento filosófico são as ideias, elas são raciocinadas e dessa maneira os filósofos buscam a verdade. A proposta do conhecimento…

Escassos são os informes que temos, por exemplo, da formação do Estado egípcio que é um dos mais antigos. Nem mesmo o bramanismo nos esclarece com dados objetivos os pródomos do Estado hindu. Com esta nota preliminar fica a advertência de que as teorias sobre a origem do Estado, que resumimos, são resultantes de raciocínios hipotéticos. Teorias da origem familiar, teorias de origem patrimonial e teorias da força. Nestas teorias o problema da origem do Estado é equacionado sob o ponto de…

de reunificação da Psicologia se alternaram ao longo da história, baseados em concepções divergentes de sujeito e de indivíduo. Escreva as principais idéias que estão relacionadas ao que o Figueiredo se referiu sobre os seguintes tópicos: a) Emergência e ruína do sujeito. Francis Bacon diz que o caráter operante das relações entre homem e mundo, o sujeito possui o status de senhor de direito da natureza, cabendo ao conhecimento transformá-lo em senhor de “fato”. O sujeito empírico é…

constituição das teorias pedagógicas da educação física Valter Bracht* RESUMO: O presente ensaio analisa o processo de construção das teo- rias pedagógicas da educação física no Brasil, buscando demonstrar como elas refletem a concepção e o significado humano de corpo engen- drados na e pela sociedade moderna. O texto apresenta as teorias pe- dagógicas que no âmbito da educação física se colocam numa perspec- tiva crítica em relação aos usos e aos significados atribuídos pela…