Encontros Vocalicos

possíveis; ponto de vista do autor; significação contextual de palavras e expressões; relações entre ideias e recursos de coesão; figuras de estilo. 2. Conhecimentos linguísticos: ortografia: emprego das letras, divisão silábica, acentuação gráfica, encontros vocálicos e consonantais, dígrafos; classes de palavras: substantivos, adjetivos, artigos, numerais, pronomes, verbos, advérbios, preposições, conjunções, interjeições: conceituações, classificações, flexões, emprego, locuções.…

___________________________________ porque tem _____ sílabas. c) Sol é ___________________________________ porque tem _____ sílaba. d) Máquina é _______________________________ porque tem _____ sílabas. 10. Fazer a separação silábica das palavras abaixo e classificar os encontros vocálicos, de acordo com o código: |H = hiato |D = ditongo |T = tritongo | |cachoeira …

resolvidas se a escola, ao invés de preocupar-se somente com o ensino de componentes curriculares, não utilizasse como estratégia pedagógica a descrição e a classificação de palavras isoladas. A partir disso, tudo é concentrado em dígrafos, encontros vocálicos e consonantais e em atividades que envolvem cópia e treino de palavras. O professor pode até pensar estar ensinando ortografia, mas os resultados não vem sendo nada satisfatórios, pois os alunos apenas memorizam as instruções sem…

espera-se uma melhoria significativa na interpretação textual e na escrita, bem como um aumento nas práticas de leitura,e uma acentuada melhoria na oralidade, uma maior compreensão e distinção entre as letras do alfabeto, o número de sílabas e encontros vocálicos e consonantais. Através do uso de recursos tecnológicos educacionais como: som, DVD, televisão, percebe-se que há um grande desenvolvimento da oralidade das crianças. A utilização dos jogos pedagógicos, assim como o uso de…

formas gramaticais: a-) a natureza do fonema; b-) prosódia; c-) regras ortográficas; d-) regras de acentuação. Objetivos Específicos: # Apropriar-se dos conceitos de fonema e letra, vogais, semivogais, consoantes, encontros vocálicos e consonantais, dígrafos vocálicos e consonantais. # Identificar, em um texto, a exploração de fonemas como parte da construção de sentido. # Apropriar-se dos elementos de ortografia e acentuação segundo o acordo ortográfico vigente. 6.…

fantásticas, conhecimentos mil e até “jeitinhos” para aprendermos a respeitar nossos colegas e a “conviver com as diferenças”. Mostre o que você prendeu, registrando o nome das gravuras abaixo. Logo após escreva, nos quadrinhos somente os “encontros vocálicos”. ____________________ ______________________ __________________ ____________________ ____________________ ___________________ “A…

| |>Substantivos (comuns, próprios, simples, composto, primitivo, derivado, coletivo, concreto e abstrato). | |>Encontro vocálico e sua classificação. | |> Encontros consonantais. | |>Dígrafos.

sentido das palavras no contexto, denotação e conotação; palavras parônimas e antônimas e noções de resumo de parágrafos ou de texto. Estudo Gramatical: Ortografia, acentuação de palavras mais comuns, divisão silábica; noções de fonética: encontros vocálicos, encontros consonantais e tonicidade; morfologia (estrutura das palavras e processos de formação de palavras e classes de palavras: substantivo, artigo, adjetivo, numeral, pronome, verbo, advérbio, preposição, conjunção e…

gráfica. Crase. Pontuação. Divisão silábica. Substantivos e adjetivos (gênero, número e grau). Verbos (tempos e modos). Regência (verbal e nominal). Concordância (verbal e nominal). Estrutura do período simples e composto. Fonética e Fonologia: encontros vocálicos e consonantais. Dígrafos. Morfologia - classes de palavras: artigo, substantivo, adjetivo, pronome, numeral, verbo e suas flexões; advérbio, conjunção, preposição e interjeição. Poética. Versificação. Elementos de comunicação.…

CONHECIMENTOS BÁSICOS - NÍVEL FUNDAMENTAL LÍNGUA PORTUGUESA 1. Compreensão de texto. 2. Significação vocabular (palavras sinônimas e antônimas; homônimas e parônimas). 3. Dígrafos, encontros consonantais e vocálicos. 4. Emprego dos porquês. 5. Pontuação. 5. Morfologia (verbo: identificação e emprego de tempos e modos verbais; pronomes: identificação, emprego e formas de tratamento; substantivo: identificação e gênero; adjetivo: identificação e grau). INFORMÁTICA 1. Conceitos…