enade 2008

uma prática de ensino centrada na tendência tradicional que valoriza a memorização, a repetição e a mecanização dos conteúdos. As aulas da professora Eliane, foram planejadas com base na tendência da escola nova, pensando no aluno, no seu processo mental de descoberta, de construção individual e de aprender a aprender, bem como aprender fazendo. A professora Eliane, conhece as tendências pedagógicas e adota a tendência tecnicista, valorizando a eficácia e eficiência do ensino, uma vez que repete várias vezes as atividades e enfatiza os recursos de ensino. A professora Eliane realizou uma prática de ensino baseada em uma tendência pedagógica progressista, que valoriza a descoberta do processo mental da construção da tabuada. 5 (ENADE 2008) O pensamento pedagógico de Paulo Freire parte de alguns princípios que marcam, de forma clara e objetiva, o seu modo de entender o ato educativo. Considerando as características do pensamento desse autor, analise as afirmações que se seguem. I - Ensinar é um ato que envolve a reflexão sobre a própria prática.II - Modificar a cultura originária é parte do processo educativo.III - Superar a consciência ingênua é tarefa da ação educativa.IV - Educar é um ato que acontece em todos os espaços da vida.V - Educar é transmitir o conhecimento erudito e universalmente reconhecido. Estão de acordo com o pensamento de Paulo Freire APENAS as afirmações I e II I, III e IV I, II, III e IV II e V I, IV e V 6 (fonte) É…

Prova de História - ENADE 2008 Questões objetivas de conteúdo específico, resolvidas e comentadas. QUESTÃO 11 Na primeira metade do século XX, Jonathas Serrano, professor de História do Colégio Pedro II, do Rio de Janeiro, já percebia a importância do uso das imagens no ensino de História, afirmando que elas ajudariam os alunos a aprender “pelos olhos”. Atualmente, em tempos de grande valorização da imagem e de maiores facilidades para a sua difusão, discute-se a sua utilização no…

ENADE COMENTADO COMPONENTE: FORMAÇÃO GERAL Edições 2006, 2007, 2008 Chanceler Dom Dadeus Grings Reitor Joaquim Clotet Vice-Reitor Evilázio Teixeira Conselho Editorial Ana Maria Lisboa de Mello Elaine Turk Faria Érico João Hammes Gilberto Keller de Andrade Helenita Rosa Franco Jane Rita Caetano da Silveira Jerônimo Carlos Santos Braga Jorge Campos da Costa Jorge Luis Nicolas Audy – Presidente José Antônio Poli de Figueiredo Jurandir Malerba Lauro Kopper Filho Luciano Klöckner Maria…

FUNDAÇÃO EDUCACIONAL UNIFICADA CAMPOGRANDENSE (FEUC) FACULDADES INTEGRADAS CAMPO-GRANDENSES (FIC) COORDENAÇÃO DE MATEMÁTICA Estrada da Caroba, 685, Campo-Grande/RJ - Tel: 3408-8450 Sites: www.feuc.br, www.sites.google.com/site/FEUCmat E N A D E 2008 MATEMÁTICA LICENCIATURA QUESTÕES RESOLVIDAS INTRODUÇÃO Estamos apresentando a prova do ENADE aplicada em 2008 para os cursos de Licenciatura em Matemática. Este trabalho tem o objetivo de aproximar alunos e professores das Faculdades…

ENADE – 2008) “Todo ponto de vista é a vista de um ponto. Para entender como alguém lê, é necessário saber como são seus olhos e qual é sua visão de mundo.” (BOFF, Leonardo. A águia e a galinha: uma metáfora da condição humana. Petrópolis, RJ: Vozes, 1997, p. 9.) Considerando o fragmento de texto acima apresentado, analise o seguinte enunciado: “Na leitura, fazemos mais do que decodificar as palavras porque a imagem impressa envolve atribuição de sentidos a partir do ponto de…

ENADE 2008 (prova de tecnologia em desenvolvimento de sistemas). O código acima: Alternativas: ENADE 2008 (prova de tecnologia em desenvolvimento de sistemas). O código acima: Alternativas: Não apresenta erros de nenhum tipo. Apresenta erros de atribuição de tipo inválido, divisão por zero e expressão relacional inválida. Apresenta erros de atribuição de tipo inválido, divisão por zero e estrutura condicional. Apresenta erros de estrutura condicional e expressão relacional…

_________________________________________________________________________, ingressante ou concluinte habilitado ao ENADE 2008 como _______________________________, nos termos do Artigo 3º da Portaria Normativa nº. 3/2008, REQUER dispensa da obrigatoriedade do ENADE 2008, amparado no disposto no § 5º do Artigo 5º da Lei nº. 10.861/2004, pautado na impossibilidade de comparecimento ao Exame realizado no dia 09 de novembro de detalhamento da justificação de ausência 2008, em face de…

___ _____________, ingressante ou concluinte habilitado ao ENADE 2008 como _______________________________, nos termos do Artigo 3º da Portaria Normativa nº. 3/2008, REQUER dispensa da obrigatoriedade do ENADE 2008, amparado no disposto no § 5º do Artigo 5º da Lei nº. 10.861/2004, pautado na impossibilidade de comparecimento ao Exame realizado no dia 09 de novembro de detalhamento da justificação de ausência 2008, em face de ___________________________________________________________…

da relação entre os conceitos Enade e IDD* HÉLIO RADKE BITTENCOURT PUCRS LORÍ VIALI PUCRS e UFRGS ALAM DE OLIVEIRA CASARTELLI PUCRS ALZIRO CESAR DE M. RODRIGUES PUCRS RESUMO A criação do Indicador de Diferença de Desempenho (IDD) pode ser considerada a principal inovação do Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes (ENADE) em relação ao antecessor Exame Nacional de Cursos, mais conhecido como “Provão”. O IDD visa a responder a críticas que apontavam para o favorecimento de…

de Iniciação em Desenvolvimento Tecnológico e Inovação da PUC-Campinas 27 e 28 de setembro de 2011 ISSN 1982-0178 AVALIAÇÃO EDUCACIONAL, FORMAÇÃO DE PROFESSORES E O ENSINO DA ÁLGEBRA LINEAR E DA GEOMETRIA ANALÍTICA: MAPEAMENTO DE DESEMPENHO NO ENADE E COMPARAÇÃO COM O DESEMPENHO EM CÁLCULO. Gustavo Dias Gomes da Silva Sistemas de Informação Tadeu Fernandes de Carvalho CEATEC GPLM^LM: Grupo de Pesquisa em Lógica Matemática e Linguagem da Matemática…