Enade 2008 A Partir Das Reflexões Do Texto

Texto Preparatório para a CONAE O Desafio da Qualidade da Educação Prof. Celso dos S. Vasconcellos A ignomínia tem ainda de tornar-se mais ignominiosa pelo fato de se trazer à luz pública. (Marx, 1989: 81) Refletir sobre a qualidade da educação é uma tarefa apaixonante, mas extremamente desafiadora dada a relevância e a complexidade envolvida. Implica desde o conceito de qualidade (existiria uma essência da qualidade?) até a questão política (a quem, de fato, interessa um…

reflexão sobre o ensino desse novo componente curricular só agora começa a ganhar espaço relevante. E alem disso, há ainda grande numero de outros profissionais ministrando aulas de Filosofia. Frente a esse quadro de desafios, desejamos fazer das reflexões aqui presentes um estimulo para se pensar não somente a Filosofia na escola, mas também na Universidade, ou seja, para se pensar não somente a Filosofia na escola, mas também na faculdade. Ou seja, a experiência pedagógica da sala de…

defendida e difundida entre os mais variados setores da sociedade. Contudo, as evidências históricas demonstram que esse fenômeno surgiu e se desenvolveu relacionado, principalmente, à causa da defesa da pessoa com deficiência. Tal movimento teve início a partir da década de 80, mais precisamente em 1981, quando a Organização das Nações Unidas – ONU, realizou o Ano Internacional das Pessoas Deficientes. A Assembléia Geral da ONU, ocorrida em Dezembro de 1990, é um marco desse…

Levi-Strauss, em Antropologia Estrutural, afirma: ... Um povo primitivo não é um povo ultrapassado; num ou noutro domínio pode demonstrar um espírito de invenção e realização que deixa muito aquém os êxitos dos civilizados... (p.122) A partir do fragmento de texto acima, escolha uma das alternativas abaixo, que represente a Escola Antropológica que Levi-Strauss criticava: (A) Funcionalismo. (B) Estruturalismo. (C) Evolucionismo. (D) Difusionismo. (E) Sociológica Francesa. …

Secretariado; b) há possibilidade de o aluno do bacharelado em secretariado estagiar, em sala de aula, nos cursos técnicos profissionalizantes de secretariado no município de Fortaleza; c) programas de estágio em docência fomentam a produção e publicação de textos acadêmicos; d) É interessante para professores e coordenadores de cursos técnicos de secretariado em receber alunos estagiários do bacharelado em suas salas de aula. Considerando-se o contexto local, cumprir estágio em…

defendida e difundida entre os mais variados setores da sociedade. Contudo, as evidências históricas demonstram que esse fenômeno surgiu e se desenvolveu relacionado, principalmente, à causa da defesa da pessoa com deficiência. Tal movimento teve início a partir da década de 80, mais precisamente em 1981, quando a Organização das Nações Unidas – ONU, realizou o Ano Internacional das Pessoas Deficientes. A Assembléia Geral da ONU, ocorrida em Dezembro de 1990, é um marco desse…

tecnologias em estreita conexão, de modo que vamos modulando formas de aprendizagem na medida em que interagimos com ferramentas em circunstâncias que favorecem a busca do conhecimento. O Curso de Licenciatura em Computação surge neste cenário, a partir de um esforço nacional pela qualidade na Formação de Professores para a Educação Básica. Criada em 2005, a Universidade Federal Rural do Semi-Árido (UFERSA), hodiernamente encontra-se em plena fase de expansão e de criação de novos…

questões: • Quais são as definições epistemológicas e metodológicas do texto? • Como é verificada a seqüência lógica do conteúdo? • Como identificar como os fenômenos sociais influenciam na evolução da Gestão Pública? • Quais são as tendências da Gestão Pública moderna? • Como reconhecer a mudança de paradigma na Gestão Pública? LEITURAOBRIGATÓRIA A Confecção de Mapas Abstratos Baldo (2011), autor do Livro-Texto de Gestão Pública, optou por primeiro oferecer orientações…

....................................................................................................... 42 1.2 TEMA . LEITURA DA EXPRESSÃO LITERÁRIA............................................................................. 49 1.2.1 CONTEÚDO 1. TEXTO LITERÁRIO E NÃO-LITERÁRIO: ESPECIFICIDADES ........................ 49 1.2.2 CONTEÚDO 2. PANORAMA LITERÁRIO: DO TROVADORISMO À CONTEMPORANEIDADE52 1.2.3 CONTEÚDO 3. A LÍRICA POÉTICA, A EMOÇÃO DO DRAMA E AS MUITAS FACES DA NARRATIVA ...............

também objetiva expor um trabalho prático e incessante a fim de que os indivíduos desenvolvam a habilidade de realizar a comunicação de forma coerente, tanto na modalidade escrita quanto na oral. Ou seja, ela procura trabalhar o domínio da linguagem a partir de uma perspectiva da diversidade linguística, sobretudo em relação à oposição entre a fala e a escrita, às diferentes formas como a linguagem é apresentada e à maneira como os falantes de uma língua fazem uso dela. Na obra, aborda,…