Empirismo No Processo Educacional

decorridos entre a Revolução Gloriosa de 1688 (na Inglaterra) é chamada Revolução Gloriosa porque não foi disparado nenhum tiro e porque marcou a fuga do Rei Jaime II para a França de Luís XIV. Filosoficamente, o iluminismo inglês originou-se no empirismo de Locke, mas rejeitando suas consequências mecanicistas, naturalistas e materialistas. RAZÕES TEÓRICAS E FILOSÓFICAS Deve-se a Voltaire a introdução do Iluminismo na França com suas LettressurLesAnglais(Cartas sobre os…

destacar seus aspectos importantes, contextualizando seu surgimento e que influências teve e ainda tem até a atualidade. Essa corrente teve como grande mérito o de ter questionado os conhecimentos do positivismo, elevando a importância do sujeito no processo de construção do conhecimento. O marxismo é a última corrente a ser analisada, destacando suas principais características, e como esta linha de pensamento marxista está relacionada com os dias atuais. Certamente a teoria marxista…

EDUCAÇÃO ESCOLAR NO BRASIL CONTEMPORÂNEO UMEI PROFESSORA MARIA DE NAZARÉ SOUZA OLIVEIRA Tucuruí-PA 2013 No contexto histórico da educação buscaram-se elementos básicos de forma que se possa compreender como as questões educacionais são produzidas no seio das relações econômicas, sociais, políticas das quais fazem parte indissolúvel. Assim, Este trabalho procura da enforque maior no que diz respeito às reflexões sobre a educação no Brasil Contemporâneo.…

história foi surgindo uma ciência que visa subsidiar o processo de mediação para busca dos fins estabelecidos. Esta ciência é a Administração, que com o tempo foi se desenvolvendo lentamente, ao receber influência da filosofia, da igreja e das organizações militares. O processo de evolução da Administração é intensificado após a Revolução Industrial, e principalmente no século XX, surgindo várias teorias com aspiração de sistematizar o processo administrativo. Essas teorias atuam nas…

Mizukami Características gerais:  A abordagem considerada tradicional não está fundamentada em teorias empiricamente validadas, mas em uma prática educativa e em sua transmissão através dos anos. Trata-se de uma concepção e uma prática educacional que persistiram ao tempo, de diversas formas e que forneceram referenciais para as demais abordagens que a seguiram.  De acordo com os autores, esta abordagem apresenta pontos positivos e negativos. Georgers…

51 APRENDIZAGEM E SUAS IMPLICAÇÕES NO PROCESSO EDUCATIVO Sueli de Fátima Alexandre1 Resumo: A aprendizagem é um processo de mudança de comportamento obtido por meio da experiência construída por fatores emocionais, neurológicos, relacionais e ambientais resultantes da interação entre estruturas mentais e o meio ambiente em que se vive, levando em consideração os conceitos culturais que o grupo social conhece e considera correto, proporcionando ao aprendente novo olhar sobre a…

comportamento como nas fases: sensório- motora, fase da formação da inteligência prática, fase sócio – afetiva, estimulação da autoimagem de sua própria identidade, fase simbólica onde o foco está voltado para o reconhecimento da expressão individual no processo socializador da criança e cognitivo onde a criança conhece e constrói conceitos sempre relacionando-se com objetos do mundo físico. A psicologia é uma das disciplinas que mais ajuda o professor na compreensão e auxílio nos…

noite Algumas contribuições da psicologia à educação: o encontro da Psicologia com a etnografia. A escola como objeto de estudo Texto: ROCKWELL [7] SOUZA [8] Escolarização e formação docente Texto: SOUZA [10] CANDAU [9] Seminário Escola e processos de escolarização: questões contemporâneas (manha) Práticas educativas não escolares e os mundos do trabalho (tarde) Professores responsáveis: Denise Trento, Maria Angela Salvadori, Ana Luiza Costa, Kimi Tomizaki e Ocimar…

consideradas nobres, reservadas à aristocracia, fomentando o chamado "ócio prestigioso" e, relegando às classes inferiores, os trabalhos braçais. Já Aristóteles (384-322 a.C.) afirma que a alma tem a forma do corpo (hilemorfismo), e influencia o empirismo ao admitir que o corpo ("physis") interage perfeitamente com este mundo a partir de suas percepções sensoriais: os sentidos, a intuição e a consciência ("psiquê"). Ambos influenciarão a visão de mundo e concepção de "Homem Moderno"…

que ela deveria ser. O positivismo está alicerçado na prática da coleta de dados sobre determinada sociedade, cuja análise será feita através da constatação e confirmação desses dados. É composto pela experimentação, pelo pragmatismo e pelo empirismo. Não basta, portanto, a apresentação de idéias vagas, sem consistência, e, principalmente, sem fundamentação. Para Auguste Comte as leis estabelecidas pela ciência deverão ser aceitas, não podendo haver nenhum tipo de contestação…