Empirismo e Intelectualismo

AFONSO BEZERRA AUGUTUS JULIANO SOBRINHO CLEIA DE SOUZA RIBEIRO KARLA LOPES LETÍCIA XAVIER ALVES RAPHAEL IVO DE OLIVEIRA SANTOS ROBERTA ALVES ÚRSULA RIBEIRO EMPIRISMO E INTELECTUALISMO Aparecida de Goiânia; Goiás; 2013 AFONSO BEZERRA AUGUTUS JULIANO SOBRINHO CLEIA DE SOUZA RIBEIRO KARLA LOPES LETÍCIA XAVIER ALVES RAPHAEL IVO DE OLIVEIRA SANTOS ROBERTA ALVES ÚRSULA RIBEIRO EMPIRISMO E INTELECTUALISMO Trabalho apresentado ao Instituto Superior de Educação da Faculdade Alfredo Nasser como requisito para a obtenção de nota P2 nos cursos de licenciatura em letras e matemática na disciplina de Metodologia do Trabalho Científico. . Aparecida de Goiânia Maio 2013 Relatório Inicial Tema: Seminário (desnecessário) No Dia 16 de abril de 2013 a professora MS Giselle Oliveira, apresentou a turma orientações sobre o desenvolvimento de um seminário para compor a nota de P2. Este seminário foi dividido em grupos, e cada grupo discorreu sobre um tema. Neste mesmo dia, nos foram informados os conteúdos que iriam ser exigidos e a forma de pontuação de cada etapa sendo distribuídos da seguinte forma: -Parecer (individual) 1,0 pontos. -Oralidade (em grupo) 1,5 pontos -Relatório inicial e final (em grupo) 1,5 ponto. Totalizando 4,0 pontos. Os temas foram sorteados pelo representante de cada grupo, e também foi informada a data de…

Relatório: Empirismo O empirismo é a teoria que afirma a participação principal das experiências sensoriais na construção do conhecimento. Também é considerada parte fundamental do método científico, já que todas as hipóteses e teorias devem ser testadas contra observações do Foi definida explicitamente no século XVII por John Locke, com o argumento que a mente seria um “quadro em branco” sobre o qual é gravado o conhecimento, cuja base é a sensação. Ou seja,…

Relatório de Filosofia Em suma, o tema da aula iniciou sobre a relação entre cepticismo e empirismo, dogmatismo e racionalismo. O empirismo e o racionalismo respondem a questão “qual a origem do conhecimento?” O cepticismo e o dogmatismo, respondem à possibilidade do nosso conhecimento. Explicando e relacionando cada conceito: Segundo o cepticismo, não é possível haver um verdadeiro conhecimento da realidade. Assim, o sujeito nunca apreende o objeto como ele é. Habitualmente…

RELATÓRIO EMPIRISMO Aluno: Thony Gomes do Nascimento O empirismo é uma doutrina filosófica que tem como principal teórico o inglês John Locke, que defende uma corrente a qual chamou de Tabula Rasa. Esta corrente afirma que as pessoas nada conhecem, como uma folha em branco. O conhecimento é limitado às experiências vivenciadas, e as aprendizagens se dão por meio de tentativas e erros. Entende-se por empírico aquilo que pode ter sua veracidade ou falsidade verificada por meio dos…

UECE Universidade Estadual do Ceará Centro de Humanidades Filosofia Teoria do Conhecimento Professor Damião Relatório: René Descartes, Francis Bacon, John Locke, George Berkeley, David Hume e Immanuel Kant. Teógenes Fortaleza 2011 Teógenes Rebouças da Costa Relatório: René Descartes, Francis Bacon, John Locke, George Berkeley, David Hume e Immanuel Kant. A razão deste trabalho é pesquisar sobre os filósofos e absorver mais ainda sobre suas idéias e conceitos…

PENSAMENTO DE KANT E SUA INFLUÊNCIA PARA A PSICOLOGIA Relatório O PENSAMENTO DE kANT Immanuel Kant (1724 - 1804) é reputado como o maior filósofo após os antigos gregos. Nasceu na Prússia e era filho de um artesão humilde. Tornou-se professor catedrático. Não foi casado, não teve filhos e nunca saiu da sua cidade natal. Levou uma vida extremamente metódica. Sua reflexão concentra-se nas três seguintes perguntas: 1. Que posso saber? 2. Que devo…

primeiro período de Taylor. R: Taylor veio de uma família rígida e foi educado com forte mentalidade de disciplina. Iniciou-se profissionalmente como operário, passando para capataz e por fim engenheiro. Ele observou os problemas dos operários como: falta de incentivos, irresponsabilidades, falta de capacitação, metas. 4. Defina e segundo período de Taylor. R: Taylor procurou resolver esses problemas conforme foi observando e com experiências, assim desenvolveu um sistema de…

O relatório a seguir é uma síntese da aula nº 4 na disciplina de Estudos Epistemológicos, realizada dia 09 de Janeiro de 2014, ministrada pelo professor , organiza um roteiro de apresentação as teorias de filósofos, definições, relação e conceitos da “Teoria do Conhecimento”, debatidas no texto nº1, que vem embasando as aulas iniciais a respeito da epistemologia. Através do mesmo os alunos do 5º período do curso de Letras Vernáculas da Universidade do estado da Bahia, campus XXII, estão…

UNIVERSIDADE PAULISTA DE CAMPINAS – UNIP RELATÓRIO CAMPINAS – SWIFT 2014 ALINE MORAIS GENEROSO RA: B8553A-1 VANESSA DINIZ RA: B69CDI-1 RELATÓRIO "Pensar não se reduz, acreditamos, em falar, classificar em categorias, nem mesmo abstrair. Pensar é agir sobre o objeto e transformá-lo." Jean Piaget .…

fenômenos naturais relacionados, permitindo fazer previsões sobre eles. X d) uma idéia apoiada pelo conhecimento científico, que, de tão comprovada pelos cientistas, já é considerada uma verdade incontestável. e) sinônimo de hipótese, ou seja, uma suposição ainda sem comprovação experimental. Até o século XVII, o papel dos espermatozóides na fertilização do óvulo não era reconhecido. O cientista italiano Lazaro Spallanzani, em 1785, questionou se seria o próprio sêmen, ou…