Atps 4 ª semestre

Instituição Anhanguera/Fac. Anchieta
Pedagogia – Psicologia da Aprendizagem

ATPS PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM
GEIZA C. O. GONÇALVES
Profª Silvia

São Bernardo do Campo, 03 de Outubro 2012.

SUMÁRIO Apresentação 01
1-Contribuição da psicologia para a educação 02
2-Tabela de teorias da aprendizagem em diferentes contextos educativos 03
2.1-Aplicação de teorias da aprendizagem em diferentes contextos educativos 04
3-Fatores que interferem no desenvolvimento dos seres humanos 05
4-Contribuição do jogo na educação 06
4.1-Tabela: Contribuição dos jogos na Educação 07
Considerações Finais 08
Fontes 09
Referências Bibliográficas 10

01
O trabalho tem por finalidade evidenciar a importância da psicologia e a Educação, o que pode nos ajudar a compreender melhor o ser humano, e possibilidades de novos horizontes norteadores no desenvolvimento da aprendizagem.
O conteúdo apresentado utilizou-se de diversas pesquisas, e os relatórios contidos neste trabalho de pesquisa nos remetem à uma eficaz aplicação de conteúdos.

Educador e Educando: relacionamento, conhecimento e integração.

A psicologia estuda o desenvolvimento do ser humano em diversos aspectos tais como: físico – motor, intelectual, afetivo – emocional e social. Com a contemporaneidade esta ciência é reconhecida como norteadora, base e contribuição para a aprendizagem significativa e humanista.
Permite também uma maior compreensão e entendimento acerca destas fases do desenvolvimento. Contribui como facilitadora e compreensivista da fase infantil (principalmente), onde esbarra-se em diversas mudanças não só no comportamento como nas fases: sensório- motora, fase da formação da inteligência prática, fase sócio – afetiva, estimulação da autoimagem de sua própria identidade, fase simbólica onde o foco está voltado para o reconhecimento da expressão individual no processo socializador da criança e cognitivo onde a criança