Didatica

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O professor tutor a distância disse que todos os acadêmicos terão de seguir esse roteiro de planejamento, pois esse roteiro é obrigatório para todos os ATPS’s, então pensando em facilitar o trabalho fiz a junção do roteiro obrigatório com as etapas e passos do ATPS.
O Plano de Aula deverá conter:
a) Público-alvo.
b) Perfil da turma para qual a aula será preparada.
c) Tempo de duração.d) Tema da aula.
e) Justificativa.
f) Objetivos da aula a ser planejada. (Geral e Específicos)
g) Conteúdo previsto para a aula.
h) Procedimentos de Ensino e Método.
i) Recursos de Ensino.
j) Avaliação.
k) Recursos Materiais.
l) Referências Bibliográficas.

Para facilitar o trabalho de vcs inclui o roteiro de planejamento obrigatório (do plano de aula de Didática) juntamente com oque pede o ATPS – assim é só seguir as etapas e passos que o trabalho ficará de acordo com que o professor tutor a distância pediu. Beijos!!!
a) Público-alvo. ETAPA 1 Esta etapa é importante para que você escolha o público alvo que realizará as atividades a serem propostas no Plano de Aula. Para isso, é necessário que você conheça os alunos, momento fundamental para a continuidade dostrabalhos.Para realizá-la, devem ser seguidos os passos descritos. PASSOS Passo 1 (Equipe) Definir, em grupo, qual será o público-alvo a quem se destinará o Plano de Aula. O grupo deverá escolher uma turma de alunos, de uma Instituição de Ensino com a qual tenham contato. A escolha deve considerar a possibilidade de visita de algum membro da equipe para reconhecimento das necessidades da turma, econtemplar uma série/ano de escolaridade em que a área de formação de licenciatura da equipe tenha abrangência. |
b) Perfil da turma para qual a aula será preparada. Passo 2 (Equipe) Descrever, no primeiro relatório parcial, o perfil da turma para a qual a aula será preparada, identificando, por meio de entrevistas ou visita à escola, no mínimo, as seguintes características do público alvoescolhido: 1. Série/Ano e Etapa de Ensino.2. Número de alunos da turma / faixa etária / principais características. 3. Recursos de ensino disponibilizados na sala de aula. 4. Possibilidade de organização dos alunos em grupos ou em duplas. 5. Acesso dos alunos a veículos informativos, como jornais, revistas, livros, cinema e recursos multimídia, internet, etc. |
c) Tempode duração. De acordo com que for necessário ( depende de cada planejamento)... |
d) Tema da aula. Passo 3 (Equipe) Definir, no segundo relatório parcial, o tema da aula a ser preparada, considerando os conteúdos programáticos previstos para a série/ano de sua escolha, bem como o público e o perfil da turma, descritos nos Passos 1 e 2. |
e) Justificativa. Passo 4 (Equipe) Elaborar,no terceiro relatório parcial, justificativas para o desenvolvimento do tema escolhido, embasando conceitualmente a relevância do conteúdo e demonstrando a pertinência do tema e a necessidade de seu desenvolvimento junto ao seu público-alvo. Esse material deverá ser utilizado para a composição final do Plano de Aula. |
f) Objetivos da aula a ser planejada. (Geral e Específicos) ETAPA 2Esta atividade é importante para que você adquira condições de elaborar os objetivos didáticos e definir os conteúdos de uma aula. Para realizá-la, devem ser seguidos os passos descritos. PASSOS Passo 1 (Equipe) Estudar e discutir em equipe o tema “Didática teórica e didática prática. Para além do confronto” de MARTINS, Pura Lucia Oliver, disponível para leitura no link:<http://books.google.com.br/books?id=IaBCRpSsoF8C&lpg=PA66&ots=VGy_gRo1dB&dq =plano%20de%20aulas&pg=PA64#v=onepage&q=plano%20de%20aulas&f=false> Capítulo VI, páginas 64-71. Passo 2 (Equipe) Elaborar, no quarto relatório parcial, uma breve reflexão a respeito da diferença entre a Didática teórica e a didática prática abordada no texto do passo 1. Passo 3 (Equipe) Em equipe,...
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